魏振展副教授說明，游泳技術的好與壞就像快艇與天鵝船的差別，好的技術能以較少阻力前進，速度快、體能消耗少效率也高，技術不好會遇到較大的阻力，會額外花費更多的體能，導致速度下降、快速疲勞等問題。 永續發展目標著實反映大學對於社會責任的任務及社會影響力的使命感，北市大秉持相同核心價值持續推動，本網站將展現北市大永續發展特色及呈現相關活動績效。 意者請將個人履歷、自傳、最高學歷證明、工作經歷證明 將前述資料以 PDF檔 格式寄至電子 信箱： ，並 於信件主旨 註明 「 水上運動學系 應徵 教育部體育署 專 案 助理（姓名） 」 ，於收到資料後，會以電子郵件通知是否收到資料 。
臺北市立大學水上運動學系魏振展副教授說明，游泳的體能與技術訓練可以同步進行，假設以橫渡日月潭總共 3000 公尺為目標，先在泳池中設定成來回 30 趟的距離，再依個人體能及目標來規劃訓練強度，打造適合個人的訓練課表。 1996年，改制為「臺北市立體育學院」，設置運動管理學系、運動技術學系、休閒運動學系及體育學系（二年制）。 本系為競技學系，以專長訓練為主，對高中生或家長而言誤以為大學與高中時期同樣早中晚的過度訓練方式，就讀本系僅能獲取水域類相關知識，但本校為綜合性大學，可修讀輔系、雙主修、教育學程等機制，也可申請成為本校姊妹校國際交換學生等等。 （需檢附參賽運動員第二學期註冊繳費證明及選課單影本），每人限報名1隊。 水上運動學系2025 新化高中表示，報名北市大水上運動學系者需在高中時期參加全國綜合運動賽會或全國各單項盃賽獲前三名；水上運動學系所開設的課程中，專長訓練課程是吸引餘仁俊報考的主要原因，紮實的專長術科課程能幫助他提升游泳成績。
水上運動學系: 專任教師
若有較好的基礎能力，則可以把間歇運動的概念加入到游泳訓練中，成為進階的課表。 間歇的概念為：在較短休息狀態下，重複完成運動目標，達到心肺上的刺激。 依照個人能力，把 3000 公尺拆成分段的運動訓練，在每一段運動中間安排休息，如 3 個 1000 公尺的運動，每趟休息時間 3-5 分鐘；或 6 個 500 公尺的運動，每趟休息時間 1-3 分鐘，可以依個人能力調整，每一段運動建議以均速完成。 依照個人能力，把 3000 公尺拆成分段的運動訓練，在每一段運動中間安排休息，如 3 個 1000 水上運動學系2025 水上運動學系2025 公尺的運動，中間休息 2 次或 6 個 500 公尺的運動，中間休息 5 次，可以依個人能力調整，每一段運動建議以均速完成。 近年來參與馬拉松、鐵人三項等公開運動賽事的民眾越來越多，和自己進行的日常運動相比，公開運動賽事的目標距離是固定的，且通常大於平時的運動目標，因此，如何在日常運動中安排訓練課表，讓自己擁有足夠的有氧耐力及肌力，是參與公開運動賽事前重要的準備。 環境很大的影響游泳運動的難易度，水中密度是空氣的 800 倍，游泳遇到的阻力遠大於陸上，在水中前進相對困難，加上一般在陸上運動時是以鼻子吸氣鼻子吐氣，但在游泳換氣時是以嘴巴為主，若是技術不好會花費相當大的體力。
（相較於臺灣省立臺北師範學院的「省北師」），設置初等教育學系、語文教育學系、社會教育學系、數理教育學系、特殊教育學系、幼稚教育學系、音樂教育學系。 1979年：因臺北市各國小師資男女比例過於懸殊，為平衡男女教師比例而奉令開始招收男生，易名為「臺北市立師範專科學校」，簡稱「北師專」。 水上運動學系2025 1964年，臺灣省立臺北女子師範學校升格為「臺灣省立臺北女子師範專科學校」，即極富盛名的『女師專』。 因應教師人數不足，增設三年制國校師資科，招收高中畢業生；增設夜間部二年制國校師資科，提供師範學校畢業者進修的管道。
水上運動學系: 相關條目
七、登記註冊報名人得依個資法規定查詢或請求閱覽；請求製給複製本；請求補充或更正；請求停止蒐集、處理與利用；請求刪除。 水上運動學系2025 得以書面、傳真、電話等方式與大專體總聯絡，行使上述之權利。 （1）個人資料利用之期間：除法令或中央事業主管單位另有規定辦理2023年富邦人壽系際盃成績資料、特徵（身高、體重等）、教育資料及個人成績攻守數據保存外，以上開蒐集目的完成至賽會結束一個月所需之期間為利用期間。
- 若有較好的基礎能力，則可以把間歇運動的概念加入到游泳訓練中，成為進階的課表。
- 一、球衣規定：各區領隊會議前須最終確認球衣號碼，經領隊會議後不得再更換球衣號碼，違反上述規定時，裁判應判教練技術犯規一次。
- 水上運動學系之課程培育學生專業知能，建立教練學羣科目，落實競技理論與應用，加強生理、心理、力學等運動科學研究探討，力於術科專項競技成就表現，為專業知識得到最佳的學習效果。
- (四) 每隊可報名 領隊 1人、 教練 1至 3人、球員 12 人（含隊長 含隊長 ，男、女 可以 混合組隊 ）。
- 二、主辦單位：競技運動訓練研究所(含博士班)、陸上運動學系、水上運動學系、球類運動學系、技擊運動學系。
新化高中游泳隊選手餘仁俊（左三）透過大學特殊選才管道，錄取臺北市立大學水上運動學系，校長許宏明（左二）與師長齊道賀。 畢業於屏東科技大學休閒運動健康系，曾獲得2018亞運會混合接力第五名、個人女子組第八名。 隨著運動風氣盛行，有日常運動訓練甚至是參與賽事活動的民眾越來越多。
水上運動學系: 臺北市立體育專科學校時期
1910年4月1日，代用學校改為附屬公學校，附屬第二學校改為附屬女學校；同年9月8日，臺北第三尋常高等小學校（今南門國小）改為臺北師範代用附屬小學校。 1913年3月31日，取消代用附屬小學校，隔日新設附屬小學校（今北市大附小）；同年7月11日，設立本島人農業教員臨時講習科。 1918年7月1日，新店尋常小學校改為臺北師範附屬小學校分教場；同年7月19日，設置臺北師範學校臺南分校（今臺南大學）。 劉大偉（LIU, TA-WEI, 1973年6月29日出生）於正修科技大學休閒與運動管理研究所碩士畢業，目前任職於高雄市瑞祥高中鐵人三項隊教練，致力推動鐵人三項運動，並培養國內優秀鐵人三項運動員。 於2012年起便擔任中華民國鐵人三項運動協會潛力優秀選手培訓隊教練及2020年東京奧運國家培訓隊教練。 魏振展（WEI, CHEN-CHAN, 1985年3月6日出生），目前任教於臺北市立大學水上運動學系，同時自2013年起便擔任中華民國鐵人三項運動協會，潛力及優秀培訓教練。
水上運動學系: 臺北市市長盃校際游泳大隊接力競賽
6年期間於全中運共獲得3面游泳項目金牌、3面銀牌、4面銅牌及1面鐵人三項金牌。 師範院校及設有師培相關學系之大學亦可能有師資培育中心，僅擇一列入。 水上運動學系2025 登錄種類：碑碣評定時間2017年4月24日詳細登錄資料菩提樹：位於該校行政大樓一角之大菩提樹，為該校日治時代創校初期即在，樹齡超過百年，目前已列入臺北市政府列管保護樹木，是該校精神信仰之一。 該樹為夫妻樹，但在2009年2月及2009年7月相繼因褐根病遭到伐除，但校方單位仍在原處保留半截樹身以做紀念。 在開始從事運動訓練之前，應先詢問醫師意見，並隨時注意自己的身體狀況，切勿做強度過高、時間過長的運動，以免造成過度疲勞、運動傷害及健康危害。 確立合理的目標、依照循序漸進的原則來擬定訓練課表，才能健康安全的運動，若須任何協助，應尋求醫護人員或運動訓練專家的協助。
水上運動學系: 臺北市立大學時期
1902年3月30日，第二附屬學校獨立為臺北市第二尋常小學校，原第三附屬改為第二附屬學校。 1904年10月3日，設立第三附屬學校為日本人的女子高等教育學校。 1907年5月4日，第一附屬學校改為國語學校附屬代用艋舺公學校；同年，附屬中學校獨立為臺灣總督府中學校，附屬第三學校改為中學校附設。
水上運動學系: 臺灣省立臺北女子師範學校時期
仁俊清楚運動員的運動生涯有限，因此必須在大學期間多充實知識與技能，相信未來進入職場更有助益。 水上運動學系 潘子易自2019年9月，入學臺北市立大學水上運動學系鐵人三項隊，接受魏振展教練指導，多次獲得代表臺灣出國比賽的幾會。 並於2020年國手選拔賽中，獲選為三亞亞洲沙灘運動會代表隊以及2022亞運培訓隊培訓隊隊員。 2019年7月底，臺北市立大學校長戴遐齡遭爆為了爭取中華民國大專院校體育總會會長，聯合校內高層喬人事、護航曾被踢爆論文抄襲嚴重的大專體總祕書長曾慶裕，一直希望聘他當北市大教授。 北市大高層不但坦承「校長要這個人」、也直言戴有意借重曾慶裕的人脈，可以幫戴佈局大專體總會長改選。 大專體總是國內最重要的體育法人團體，肩負每屆世界大學運動會的參賽規劃，手握豐沛的體育資源，除政府每年有數千萬到近億元的經費補助外，來自商業界的贊助更是不計其數，因此會長職務一直是體育界大咖的必爭之職。
水上運動學系: 資訊分類清單
開放水域長泳常用的泳姿為，蛙式及自由式，前者主要依賴下肢動作前進，後者速度較快但是對上肢肌力要求較高。 水上運動學系2025 若是肌力不足，長時間使用單一泳姿可能會快速疲勞或是抽筋等狀況，再考量到戶外方向定位，可用抬頭的自由式或一般蛙式的泳姿交替在 3000 公尺內使用，例如 100 公尺蛙式，100 公尺自由式，或是平時自由式，定位時改成蛙式做調整。 ＊系友薪資行情是以該系歸屬領域所有學系的資料進行統計，因考量薪資資訊的統計，需要有足夠的樣本數才具有參考性。 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 資料來源：104人力銀行履歷資料庫，該科系畢業生(含日／夜間部)填答薪資及職務特性問卷而來，並由系統逐一檢驗，以確保資料的正確性。 圖表資料固定於每月第一週更新，剔除超過一年的樣本；以確保資料的時效性。
水上運動學系: 體育班招生資訊
自然科學教育學系改名自然科學系，並分設地球環境暨生物資源組、應用物理暨材料化學組。 增設自然科學系碩士班，並與科學教育研究所合併為自然科學系碩士班科學教育組、自然科學系碩士班科學組。 環境教育研究所改名環境教育與資源研究所，並分設環境教育組、環境資源組。 1928年4月21日，臺北第一師範在校內設置附屬公學校。 1932年3月31日，附屬小學校分教場改為由臺北州管轄的「新店尋常高等小學校」。