圖書資訊學系2026全攻略!(持續更新)
本系之教育與研究,以資訊內涵為重點,以資訊服務為依歸,在配合政府發展資訊建設之政策上,實扮演舉足輕重之角色。 在民國46年提出建系芻議,歷經五年之研議,在民國50年6月20日正式成立圖書館學系。 創立之初以培育圖書館專業人才為首要任務,後為更積極推動圖書館學之研究與圖書館事業之發展,並提升國內圖書資訊專業服務人員之素質,陸續於民國69年、78年成立碩士班與博士班,為國內第一個完整之圖書館學教育場所,為我國培育圖書資訊專業人才,從首屆招收新生25名開始,歷屆畢業生已超過二千人。 凡圖書館學、資訊科學、資訊傳播學、文獻學、及檔案學等研究,內容包括理論或方法性主題之論述、實徵性研究成果報告或系統性之綜合評論等,均歡迎投稿。 圖書資訊學系 恕不刊登譯稿、報導性文章、進修研究報告,以及未經修改之學位論文等。 資訊計量學又稱書目計量學、科學計量學,已發展成跨學域的研究,研究範圍相當廣泛,也被應用在許多實務工作,包括圖書館館藏發展、使用者資訊尋求、學術評鑑、國家科學政策等。 本所教師之學術論文發表質量,在圖書資訊學領域表現頗佳,也經常於重要的國際會議發表論文、受邀擔任主講者及會議主持。 現在相關科系是以資訊與知識流為主體,讓同學擁有良好的資訊分析能力。 從左表中可以明顯看出公務員的起薪即超出於現今最低薪資的22K,且初考並無資格限制,普考、高考三級和二級則分別有高中畢業、大學畢業以及碩士班畢業或前一等考試及格的資格限制。 根據一定的研究目的或課題,通過調查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地瞭解掌握所要研究問題。 服役後的首份工作至經濟部金屬工業研究所服務,後至中壢中原理工學院(今中原大學)擔任圖書館主任,再至行政院研考會任職,同時於臺大圖資系兼課。 目前於國內資訊公司擔任企劃經理,從前端專業服務人員轉偏向軟體研發、人員管理與市場推廣。 *圖表內容會因履歷資料庫中樣本數多寡影響顯示的百分比例,僅反映履歷分佈情況供選擇科系參考用,並非市場絕對值。 對此,就有一名專業鄉民迴文,他表示大學部的圖資系目前只有臺大、輔大及淡江有,而最接近圖資系本科的職業就是高普考,其餘的則是會去出版社、媒體業等工作,或是脫離科系去從事毫無關聯的職業。 資訊組織是藉由描述資訊物件(information objects)之載體與內容,建立代表原件之替代性紀錄(surrogate/representation),再藉由系統化的組織,建置成檢索工具,以幫助使用者依其資訊需求查詢、檢索、辨識、評估、及查知資料所在。 具「跨學科」之特性,於人文學、社會科學與應用科學三大領域交錯重疊,形成一門以多元領域作為知識來源之學科。 她認為當一個人真心渴望一件事時,整個宇宙都會幫助他完成,渴望機會,不如自己勇敢的向前挑戰,路都是經由自己走出來的。 未來,雖然對於自己的夢想未必全然清晰,她希望能夠出國進修研究所,開闊自己的視野。 圖書資訊學系: 專業選修課程 輔仁大學圖書資訊學系因應圖書館數位化與資訊化發展的趨勢,提供多元資訊服務需求,在課程及師資上均朝此目標規劃;學生並可透過志工服務隊、產業實習實踐所學;近年來透過交換學生、學術參訪、演講等管道與國際師生進行交流,有助於同學在專業資訊服務上更具國際觀,培養符合國家及產業發展需求之全方位人才。 目前畢業系友服務於圖書館、資訊科技、網路、資料庫公司、學校及研究單位等;近年亦有同學赴歐美修讀相關碩博士學位。 為配合政府資訊建設,本系未來發展特色,在從事資訊之蒐集、組織、分析與整理、研究人類資訊行為、規劃設計資訊服務系統、傳播資訊資源、提供資訊服務等,以期整合資訊與科技,達成教育之目標。 同時,為因應資訊社會之新潮流,資訊研究具有跨學域與科際整合之本質,所涵蓋之領域包括圖書資訊學、資訊科學、計算機工程、資訊管理、傳播科技及其他相關之研究,因此結合各領域資源與本系教師專長,進行諸如數位典藏等跨領域研究議題。 本系亦持續加強與資訊工程學系、資訊管理學系、工商管理學系與生物產業傳播暨發展學系間之合作關係,共同開設知識管理學程、創意創業學程與傳播學程等跨領域學程,共同致力資訊社會所需之多元化人才之養成,以完成資訊之整體性研究與服務,共創二十一世紀資訊社會之美景。 就業方向可分為公部門與私部門,以公部門而言,國家考試中「博物圖書管理」與「資訊處理」職組,對於未來欲從事公職者是可考量的就業方向,相關機構例如公立學校與大學圖書館、公共圖書館、檔案館、博物館、美術館,以及公部門的資訊中心。 大學是念臺大中文系、輔修圖資系,就著這兩項特質的結合而找到第一份工作,因此踏入圖資產業,擔任過大學圖書館、公共圖書館、學校圖書館的資訊系統客服、系統導入與行銷工作。 圖書資訊學系(Department of Library and Information Science),或稱圖書資訊學院[注 1]、圖書館學專業,是大學的一門教學單位,屬於圖書資訊學教育的一環。 本系較容易被誤解為教授圖書館基層業務實作,但實際上本系涵蓋圖書資訊學與資訊科學等跨領域能力,包含資訊檢索、知識組織、科技應用、使用者行為研究等等面向,因此能夠更快速有效率的使用相關資源統合資訊,也因此特性,除圖書資訊學外,也具備跨學科領域的學習,如:教育科技、管理學、傳播學、社會學、心理學等。 樂觀活潑的羊思諭,過去受景美女中的同儕影響,逐漸學會如何勇敢地展現自我,就在考完學測後,她面臨選填志願的難題,當時她因為沒有偏好某個學系,且考慮到臺大豐富的師資設備,所以選擇就讀臺灣大學圖書資訊學系。 呃,其實HCI跟Information Architect都完全不需要會寫程式。…