安親班帶班技巧8大好處2025!（震驚真相）
這孩子說出了學校仍具有吸引力的主因，不是因為老師，不是因為對學習的內容有興趣，而是因為－同學，而且是下課的時候，與同學之間的互動，纔是孩子每天仍然願意睡眼惺忪地起牀，穿上制服，背上書包，甘願冒著又要被師長數落處罰的風險，往學校大門邁進，沒有轉身逃學的主因。 是的，許多孩子是為了朋友和下課，才願意上學的。 安親班帶班技巧 換句話說，當老師處罰這些孩子，留在教室裡罰站，或者繼續坐在座位上罰寫課文，不準下課，這無異是剝奪了孩子最後一點，一小點願意上學的動機，也促成了之後拒學、逃學的前奏曲。 在我們讀高中之前，除了月考和期末考，很少有其他考試。 下午約四點時回到家，還有很長的時間，供我們揮灑。 平日大家放學回家，功課是邊玩邊寫，有時到鄰居家寫，有時帶著作業說要到同學家一起寫，到了同學家，當然是先玩耍再說。 若是小學時候，一週裡，總有幾天是隻上半天的課，那時，回家以後，更有一大片的時光，可以玩耍。 我還記得每週期待著那幾個半天的上課日，先邊哀嘆，邊內心暗自發願長大以後要當一位沒有回家作業的老師，以自我心理支持繼續把功課痛苦地完成，一旦作業趕完，我便可以有好幾個小時的時間可以玩我的遊戲。 我那時已脫離拿實體物品，玩扮家家酒的年紀，實體玩具的有限性，無法滿足小學三年級的腦袋。 於是，我蒐集了從報紙、月曆、雜誌看到的室內設計的美麗照片，把照片剪下來，貼在不用的日曆本上，日曆本就是我的剪貼簿。 然後，在腦海裡想像這些房間的用途與排列，住在這房子裡的人物角色，想像這些假想的角色，在這些漂亮的房子裡，每天一張開眼，發生什麼事。 有時，劇情會編到房子要改裝了，於是，我便可以把新加入的照片，再編到故事的場景裡。 安親班帶班技巧: 安親班帶班技巧 我當安親班老師的第一天 （三） 與上司以及同事的良好相處關係。 每一份工作與自己相處時間最久的便是同事，其次是上司。 因此，和他們建立良好的關係關乎你待在同一職場是否長久的第一要素。 人生不是獨來獨往的，我們都需要靠友誼來延伸家族的支援關係。 人，而我當時遇到的老師，是該屆唯一的新老師；很幸運地，也是全年級最厲害的老師！ 那三年裡面，幾乎所有的班際競賽，都由我們班拿了冠軍，而在學業方面，各科目的班平均，往往也是我們班最高，第一次基測也是我們班最多人上前三志願。 安親班帶班技巧 我們全家由美國返臺後，有一個月的時間我在家Home schooling，另兩週我自己帶小熊寫功課，之後我就重回職場了，把功課外包給安親班。 去外婆家，媽媽她都跟外婆聊天，我可以一直看電視，都不會有大人罵我，也不錯啦！ 安親班帶班技巧: 安親班帶大的孩子們 昨天是我當安親班老師的第一天，並且提及李老師第一堂課的分類方式：班級常規與秩序的建立，也可能到這時候有些孩子連按時完成仍有困難，安親班正式上線。 安親班帶班技巧 重回安親班的第一週，就踹男童出氣，都變成一場衝突。 安親班帶班技巧 安親班帶班技巧 還有，原本功課不錯的孩子在這次期末考中失利，讓家長嚇到了，因為考前有幫他們複習，錯的題目是有講過的，真不知該說什麼…. 統整並裝在信封內給家長，顯現解決誠意；若回信後家長還有疑慮，再一個個打電話回覆，通常只要第一次學校日有做好這些事情，往後氣氛都會好很多。 統整並裝在信封內給家長，顯現解決誠意；若回信後家長還有疑慮，再一個個打電話回覆，通常只要第一次學校日有做好這些事情，往後氣氛都會好很多。 這孩子說出了學校仍具有吸引力的主因，不是因為老師，不是因為對學習的內容有興趣，而是因為－同學，而且是下課的時候，與同學之間的互動，纔是孩子每天仍然願意睡眼惺忪地起牀，穿上制服，背上書包，甘願冒著又要被師長數落處罰的風險，往學校大門邁進，沒有轉身逃學的主因。 小熊一回來就嚷嚷：肚子餓，然後挑東挑西的想喫不同的東西。 接下來要他先把功課寫完，他坐在書桌前就開始翻玩具（安親班沒這麼多玩具，是個利多！），媽媽原本的好言好語的態度，開始漸漸嚴厲起來，小熊才開始識相地寫功課。…