謝謝二哥李瑞騰、曾淑美、花媽卓惠珠、兔兔主治醫師陳美珠寫序,為這本書增色添重。 但讓做很多大事的您們,讀一個媽媽與孩子的生活小事,我亦覺得赧愧。 熟識的朋友常說我辛苦了,我想的倒是,一個無從選擇的生命隨著我來到人世,成長得那麼艱難,挫折得那麼莫名,被輕蔑得那麼無辜,他的辛苦比我還多。 如果,母親的陪伴是一種撫慰、一種救贖,我衷心祈求老天,讓我長命百歲,陪他到老。 離家不遠的幼稚園是之前大學附設幼稚園園長新開設的,幼教理念極好,沒有追趕起跑點的壓力,還幸運遇上一個完全接納他的秀秀老師。 他玩得開心,過得優遊—除了每週二、五放學後的感覺統合課程。
只是比較好動,比較精力旺盛,喜歡爬圍欄,可以三步併作兩步爬到桌子上,去拿櫃子上的東西。 我那時雖然覺得這孩子很難帶,但也有一絲驕傲:「他長大會是運動健將啊,他這麼會搗蛋,表示他很聰明!」那時候,感覺統合失調、語言表達障礙、注意力不集中這些標籤,都還沒有出現在我們的生活中。 那時候,帶孩子的累還是「正常範圍」的累,不像後來,是「溢出正常範圍」的累。 孩子兔兔的誕生,讓她戴上「母親」的冠冕;然而她逐漸察覺異樣,求診各大醫院、小兒科診所,曲折輾轉,最後孩子被診斷為中度多重障礙。
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阿換善體人意,並不希望姊妹承受太多無力情緒,話題一轉,分享起和學生相處的快樂經驗。 李換面對兔兔的凸槌,抱持著「無事感恩,有事正常」的心情過日子。 有一次孩子的導師說她覺得抱歉,沒把事情處理好,才讓孩子在學校崩潰。 當時我告訴老師:「如果我的孩子是一般孩子,您就不用這麼麻煩了,謝謝您。」所有跟我們非親非故的人的理解與協助,我們兩位母親都懷抱著無盡感謝。 我家孩子是資賦優異加上輕度自閉的雙重殊異生,但李換的兒子兔兔則是過動、學障、智能缺損、自閉、癲癇等令人心疼的多重障礙。
- 李換有個一般人眼中「與眾不同」的孩子——兔兔。
- 我們的工作和生活,各自朝向完全不同的世界狂奔而去。
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- 此書不只適合關心身心障礙議題的老師、家長、專業人員及相關領域朋友,也適合一般讀者,是值得細讀慢看、好好思考的書。
- 跟著馬雅(Maya)、因努特(Inuit)、哈扎比人(Hadzabe)學教養, 從此…
我常常看到家長在孩子確診自閉症時崩潰的說:「我不相信!」隨即尋求其他醫師,看是否會有不同的結果。 「泛自閉類羣」之所以叫做類羣,就是因為自閉症千差萬別,的確有可能發生A醫師認為不是自閉,B醫師判斷是,C醫師以為不到確診程度。 但我跟李換的看法一模一樣,不管是否確診,都是同一個孩子,都有同樣的行為要應對、要處理。
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李換在此書中,述說一路以來的付出與回報、克服及成長;亦試著打開內在,道出不曾言宣的忍抑、失落與忿然,低頭看見不斷被磨礪的心,輕撫那隱然的傷口;進而生出更多力量,繼續前行。 我的孩子還很小,《母愛有多難》讓我稍微可以想像孩子未來在學校、工作場所和社會上會遇到什麼,我可以如何準備。 就像兔兔,我的孩子也會長大,會對人心動,會對性感興趣。 如何和異性/同性互動,這些都需要教(即使不是特殊兒,也需要教)。 感謝這本書,我也看到我必須好好照顧另一個孩子(大兒子),不能把原本對小兒子的期待,加倍轉嫁到大兒子身上,那樣不公平。 編輯來信說想寄公關書給我時,我就說了:「我很忙,你可以寄,但我不保證有時間看。」大概有一年了吧,我就用這個理由推掉各種公關書。
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母愛有多難:她從多重障礙兒身上,看見更真實的自己: 圖解 自閉症類羣障礙ASD:有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力
書籍描述 蔡傑三歲半那一年,我選擇了全職爸爸這條路, 下定決心,要用不留退路的愛,幫助我的愛子穿越障礙。 李換有個一般人眼中「與眾不同」的孩子——兔兔。 因發展遲緩,兔兔兩歲半開始就醫,陸續被診斷為感覺統合失調、過動、學習障礙、自閉症及智能不足,最後以輕度智能不足加上輕度自閉,領取中度多重障礙手冊。
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沒有什麼是他自然而然就會的,教、教、教,一直在教,想來都覺得累,何況是實踐,但做著做著,竟然也走過來了。 母愛有多難:她從多重障礙兒身上,看見更真實的自己 可是,他愈來愈討厭我,因為我總是叫他做不好玩的事;我愈來愈歇斯底里,因為有一籮筐一籮筐的事情永遠做不完。 母愛有多難:她從多重障礙兒身上,看見更真實的自己2025 為了寫功課,我們夜夜處於戰爭狀態,最後都是我哭,他臣服。 老師一對一教學,內容包括在紙上畫圈圈、畫斜線、走迷宮;不斷的練習拍球、接球、對牆丟接球等。
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李換追記自兔兔出生至今三十餘年間,照護過程的點點滴滴。 刷牙、穿衣、搭車、過馬路、買東西、獨自出門等生活技能,必須付出數十倍時間心力,一遍遍教導。 而情緒、語言、社交、安置,各個面向的功課與挑戰,更是一個接一個。 母愛有多難:她從多重障礙兒身上,看見更真實的自己 醫生說兒子年紀不足兩歲,能蒐集到的訊息太少,她能看出的是感覺統閤中「觸覺區辨力發展不足」,也就是「觸覺遲鈍」。
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孩子還算喜歡靜態的紙上練習;但上動態課程時,老師冰冷的口令,一定要達到預定目標的要求,顯得枯燥無趣又有壓力,他很不喜歡。 後來,偶然間讀到一本談感覺統合的書,作者是名醫生,書裡寫著許多和他相似的動作和行為。 時間久了,錢花多了,他除了比較會畫線和拍球,生活上我不知從哪裡去評量有無進步,倒是每天放學後的親子關係糟到令人窒息,我說的任何話都換來他的質疑和排斥。
長高是一件好事,但我寧願他停留在初來這世界時的模樣,不管白天黑夜,不需行走追逐,不識歡欣挫折。 母愛有多難:她從多重障礙兒身上,看見更真實的自己2025 倒是因為作業減量,我堅持要他唸課文,天天唸、週週唸、年年唸,所以認得很多的字。 有時去朋友家唱卡拉OK,他會幫忙點歌,大家道謝時,他也覺得自己很棒。 在那裡,他記不得自己班的老師,隨意闖進別班的教室,老師們很困擾,園長只好親自帶著他。
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亞洲國家始終有不少保守家庭結婚講求門當戶對,希望男女雙方在外貌、學歷、智商和經濟實力各方面不要相差太懸殊,以免影響傳宗接代。 一名網友表示,自己朋友是個醫生,但3個小孩長大後成績都不佳,被男方家人質疑是媽媽學歷不高所致,引起網友激烈討論。 滿布泥淖與荊棘的日常,對一名母親、一個妻子、一位家人而言,俱是險路;對一個「女人」,乃至於一個「人」,亦是一日日的顛簸。
因為多重障礙兒,照護者焦慮憂鬱、婚姻關係動搖、家庭出現裂痕等案例時有耳聞。 作者在書中敘說一路以來的家庭情狀,包括孩子確診初期,如何面對長輩的難以接受;心疼另一孩子——兔兔妹妹的關愛被瓜分;乃至於與伴侶間,因長期壓力造成的齟齬與疏離等。 我相信,你的經驗、體會和感悟,必將給身在相近處境的人父人母珍貴的借鏡。 你讀語文組,那是半個中文系;你的文筆好,卻沒走上寫作之路。 如今想來,你在小學教書,必然投入,你當然能夠勝任,但養育一個多重障礙的兒子,那是多麼勞心勞力的事。 你的自我學習,一切的增能方式,全都以兒子為中心。
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結婚後發現所謂美好幸福原來並不存在,因為從不同環境裡長成的兩個人,在婚姻裡磕磕碰碰出來的凹洞,年輕的我們都不具備智慧與能力去將之補平。 婚後第二年,我懷孕了,便一廂情願的想,只要全力以赴,第二個夢總能實現吧。 著有詩集《墜入花叢的女子》、《無愁君》;專書《在世界倒塌前,接住孩子》、《談收養:愛的條件與無條件》與《勇士與彩虹》等。 母愛有多難:她從多重障礙兒身上,看見更真實的自己2025 小學最後一年,我跟著媽媽從北勢湳莊搬到草屯鎮街。 升國中的暑假,家附近專做塑膠不倒翁錢筒的家庭工廠貼出紅單徵臨時工,媽媽立刻為我報名,還找來鄰居讀師專的女兒蔡秀英,秀英姊又拉來國中同學,李換。
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母愛有多難:她從多重障礙兒身上,看見更真實的自己: 孩子,你的敏感我都懂(增訂版)
從小,你就善體人意,朋友多,有正義感,會照顧人,書也讀得好。 你國中畢業,同時考上臺中女中和花蓮師專,你選擇了從我們老家南投要翻越幾重山的花蓮,那大約是我北上讀私立大學的時候,昂貴的學費和生活所需,給家裡帶來巨大的經濟壓力,我竟在多年以後,回顧時,才意會到你彼時的心境。 有一年去花蓮教育大學評鑑,走進校門時,突然想起這是你的母校,並憶及當年在陽明山趕寫碩士論文之際,決定飛一趟花蓮看你,因那日是你的畢業典禮,我遠遠看到你,即忍不住落淚。 反而我脾氣剛烈不夠同情,見她生子顧家承受辛苦,簡直心疼到生起氣來:堂堂現代女子,課堂上的傑出教師,怎可如此委屈? 其實,那個十七歲的夢幻少女經歷婚姻和育兒的千錘百鍊,早已化為鏗鏘的鋼鐵玫瑰。 從生活大大小小的磨難裡,她的心孕育了屬於自己的珍珠。