安親班帶班技巧8大好處2025!(震驚真相)
這孩子說出了學校仍具有吸引力的主因,不是因為老師,不是因為對學習的內容有興趣,而是因為-同學,而且是下課的時候,與同學之間的互動,纔是孩子每天仍然願意睡眼惺忪地起牀,穿上制服,背上書包,甘願冒著又要被師長數落處罰的風險,往學校大門邁進,沒有轉身逃學的主因。 是的,許多孩子是為了朋友和下課,才願意上學的。 安親班帶班技巧 換句話說,當老師處罰這些孩子,留在教室裡罰站,或者繼續坐在座位上罰寫課文,不準下課,這無異是剝奪了孩子最後一點,一小點願意上學的動機,也促成了之後拒學、逃學的前奏曲。 在我們讀高中之前,除了月考和期末考,很少有其他考試。 下午約四點時回到家,還有很長的時間,供我們揮灑。 平日大家放學回家,功課是邊玩邊寫,有時到鄰居家寫,有時帶著作業說要到同學家一起寫,到了同學家,當然是先玩耍再說。 若是小學時候,一週裡,總有幾天是隻上半天的課,那時,回家以後,更有一大片的時光,可以玩耍。 我還記得每週期待著那幾個半天的上課日,先邊哀嘆,邊內心暗自發願長大以後要當一位沒有回家作業的老師,以自我心理支持繼續把功課痛苦地完成,一旦作業趕完,我便可以有好幾個小時的時間可以玩我的遊戲。 我那時已脫離拿實體物品,玩扮家家酒的年紀,實體玩具的有限性,無法滿足小學三年級的腦袋。 於是,我蒐集了從報紙、月曆、雜誌看到的室內設計的美麗照片,把照片剪下來,貼在不用的日曆本上,日曆本就是我的剪貼簿。 然後,在腦海裡想像這些房間的用途與排列,住在這房子裡的人物角色,想像這些假想的角色,在這些漂亮的房子裡,每天一張開眼,發生什麼事。 有時,劇情會編到房子要改裝了,於是,我便可以把新加入的照片,再編到故事的場景裡。 安親班帶班技巧: 安親班帶班技巧 我當安親班老師的第一天 (三) 與上司以及同事的良好相處關係。 每一份工作與自己相處時間最久的便是同事,其次是上司。 因此,和他們建立良好的關係關乎你待在同一職場是否長久的第一要素。 人生不是獨來獨往的,我們都需要靠友誼來延伸家族的支援關係。 人,而我當時遇到的老師,是該屆唯一的新老師;很幸運地,也是全年級最厲害的老師! 那三年裡面,幾乎所有的班際競賽,都由我們班拿了冠軍,而在學業方面,各科目的班平均,往往也是我們班最高,第一次基測也是我們班最多人上前三志願。 安親班帶班技巧 我們全家由美國返臺後,有一個月的時間我在家Home schooling,另兩週我自己帶小熊寫功課,之後我就重回職場了,把功課外包給安親班。 去外婆家,媽媽她都跟外婆聊天,我可以一直看電視,都不會有大人罵我,也不錯啦! 安親班帶班技巧: 安親班帶大的孩子們 昨天是我當安親班老師的第一天,並且提及李老師第一堂課的分類方式:班級常規與秩序的建立,也可能到這時候有些孩子連按時完成仍有困難,安親班正式上線。 安親班帶班技巧 重回安親班的第一週,就踹男童出氣,都變成一場衝突。 安親班帶班技巧 安親班帶班技巧 還有,原本功課不錯的孩子在這次期末考中失利,讓家長嚇到了,因為考前有幫他們複習,錯的題目是有講過的,真不知該說什麼…. 統整並裝在信封內給家長,顯現解決誠意;若回信後家長還有疑慮,再一個個打電話回覆,通常只要第一次學校日有做好這些事情,往後氣氛都會好很多。 統整並裝在信封內給家長,顯現解決誠意;若回信後家長還有疑慮,再一個個打電話回覆,通常只要第一次學校日有做好這些事情,往後氣氛都會好很多。 這孩子說出了學校仍具有吸引力的主因,不是因為老師,不是因為對學習的內容有興趣,而是因為-同學,而且是下課的時候,與同學之間的互動,纔是孩子每天仍然願意睡眼惺忪地起牀,穿上制服,背上書包,甘願冒著又要被師長數落處罰的風險,往學校大門邁進,沒有轉身逃學的主因。 小熊一回來就嚷嚷:肚子餓,然後挑東挑西的想喫不同的東西。 接下來要他先把功課寫完,他坐在書桌前就開始翻玩具(安親班沒這麼多玩具,是個利多!),媽媽原本的好言好語的態度,開始漸漸嚴厲起來,小熊才開始識相地寫功課。…