教保活動大綱2025詳細攻略!內含教保活動大綱絕密資料
建立生活自理能力的課程,藉以幫助幼兒順利銜接國小可能必須面對的獨立運作能力之具備。 為回應社會的快速變遷與世界的發展趨勢,民國 100 年立法院通過「幼兒教 育及照顧法」,以保障 2 至 6 歲之幼兒接受適當教育及照顧之權利,確立幼兒教育及照顧方針,促進幼兒身心健全發展。 ※ 本服務提供之商品價格 、漲跌紀錄等資訊皆為自動化程式蒐集,可能因各種不可預期之狀況而影響正確性或完整性, 僅供使用者參考之用,本服務不負任何擔保責任。 幼兒的生活環境包括了家庭、幼兒園與其身處之社區環境,且每個環境皆是幼兒拓展其生活經驗的重要來源;透過觀察及參與,幼兒可習得所處環境中重要他人的價值體系。 教保活動大綱 因此,教保服務人員須覺察與辨識生活環境中的社會文化活動,並將其轉化為幼兒園的教保活動課程。 其次,幼兒園宜提供機會,讓家長參與幼兒園的課程與教學,並以實際行動參與社區,以加深幼兒的情感與認同,成為社區的參與者和共構者。 幼兒園也是社區的一部分,幼兒園的開放可讓社區成員瞭解與接納幼兒園,體驗與實現幼兒園的教育理念,以促成家庭、幼兒園與社區間社會網絡的連結。 教保服務人員可根據幼兒園的課程取向,在課程規劃時、課程進行中和課程進行後進行教學評量。 課程規劃時,除了釐清課程目標及學習指標的選擇,也可同步考量幼兒學習評量的內涵;並在課程進行中或課程進行後,透過檢視幼兒的學習狀況來省思自己的教學,進而調整及發展後續的教保活動課程。 教保活動大綱: 記帳士 LINE 課程諮詢 幼兒園應本中立原則,不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳活動。 但私立幼兒園得辦理符合其設立宗旨或屬性之特定宗教活動,並應尊重幼兒、家長及教職員工自主參加之意願,不得因不參加而為歧視待遇。 教保活動大綱 幼兒可能比較不會主動尋找玩具,甚至對益智區內的物件完全不感興趣;對此,教師可利用環境安排的方式,讓幼兒順利取得該認知階段的可用物件。 這些看似基本的生活常規,其實都需要一步一步帶著幼兒學習,但在培養這些生活常規的同時,我們也在啟發幼兒的「表達溝通」、「關懷合作」及「自主管理」三大素養。 舉例來說,使用When Your Elephant Has the Sniffles這本書時,會讓幼兒模仿繪本中主角的行為與表現,並引導幼兒討論「當自己不舒服的時候要怎麼照顧自己」、「當別人不舒服的時候,我們又可以怎麼照顧他人」。 幼兒園教保活動課程大綱係根據幼兒教育及照顧法第12條所訂定,作為幼兒園教育品質之規範,並為培養未來社會公民之藍圖。 請確認您的閱讀環境是否符合本課程介紹中的「課程閱讀環境需求」(可進入課程中的「環境檢測」確認您目前的閱讀環境)。 幼兒園與國民小學不同,教保服務人員在活動中的角色多元。 3.全程參與之教師核發研習時數12小時 4.遲到或早退者,依實核予研習時數。…