市立內湖高工2026必看攻略!(小編貼心推薦)
並啟發學生珍惜與尊重生命,熱愛與發展個人獨特的生命;以教育學生品格力,提升學生學習力,打造學生生活力為核心標的;藉由完全學習的貫徹,促成全人發展。 教育的本質在於瞭解學生特質,採取不同教學模式,順應學生多元發展,指導學生適性成長,建立正確的人生觀,為生命彩繪璀璨的色彩。 教師是教育工作的執行者,時機觀察、多樣化教學,提供學生一個民主而自治的學習場所,快樂而富智慧的學習歷程,指導學生適性成長,建立正確的人生觀。 (六) 強化學生學習成果,進而發展多元成就。 從原來的基礎能力培養,本校積極推動學生參加全國技藝競賽與工商科技藝競賽的技藝展能,本校以電機電子與應用英語為主要科別,每年參賽10項職類競賽,近3年皆有每年皆有6位同學榮獲優勝以上的佳績。 自109學年度起開始發展以跨科的方式的教師專業發展社羣,建立跨領域的學科合作。 109年度全國語文競賽原住民阿美族語情境式演說第1名。 (三) 鼓勵教師創新教學活動,培養學生創新能力,讓學生從做中磨合增進學習。 設置休憩空間、涵養身心靈: 中庭花臺兩側及各大樓主要動線上設置座椅區,以提供師生舒適的休憩、晤談及閱讀環境。 校園綠化面積廣大、生態豐富,為環境教育天然素材。 資訊專業師資充 足,智慧校園人力資源豐富。 本校位於臺北市內湖行政區,內湖路一段與港墘路交叉口,緊鄰捷運文湖線港墘站及中山高速公路,交通便利,是全臺第一個校門口與捷運站共構的學校。 東邊經東湖可達南港、汐止;西邊由內湖路接北安路往中山區的大直;鄰近內湖科學園區及基隆河截彎取直之新生地,近年來大量高科技產業進駐,開發潛力無窮。 近年來,由於大量企業進駐內湖科技園區,園區現有6700多家廠商進駐、21萬以上的員工,企業年營收超過5.2兆,企業總部、高科技廠辦、新式廠房及高級住宅陸續建造完成,使得內湖地區更加蓬勃發展。 全國科展、專題製作獲獎學生性別(男:女)比例為1.8:1,優於全校6:1的男女比例。 市立內湖高工: 環境 (一) 重視學生權益,建立友善校園 學生透過課程、活動與會議的學習與參與,培育學生透過尊重、包容與關懷,讓每位學生懂得尊重自己與他的人意見,提升學生在校參與的各式主導權,建立營造友善校園與績優的學習環境。 在教育環境快速變遷的年代,新課綱的調整與少子化的影響之下,學校在規劃學生學習與未來發展將面臨更多的挑戰。 市立內湖高工 藉由SWOT理論來分析學校現況,包括內部環境的優勢與劣勢、外部環境的機會與威脅,評估並掌握環境,從而擬訂學校的競爭策略。 學生活動中心:與行政大樓共構築成,入口為挑高穿堂設計。 一樓為內湖社區大學、體育組及閱覽室,二樓為圖書館,三樓為社團室、划船訓練室及體育班宿舍,四與五樓則是禮堂與禮堂看臺及體育班宿舍。 機械學習實務課程除鎖定專題比賽及科展外,課程輔導學生參加大數據AI分析應用競賽,透過與外校的競賽提升機械學習的能力。 市立內湖高工 校園建築、設備隨著時間逐漸老舊,為使師生擁有安全、優質的教學與學習環境,建置並改善校園設備並加以活化利用,使內湖高工成為一所內(課程)外(設施)兼具的科技化校園。 近年來,學校逐步完成了校舍安全結構補強、行政大樓外觀美化、校園保全系統建置、屋頂太陽板建設、小田園與綠屋頂、專科教室與實習工場整建、資訊網路設備擴充、運動場館及圖書館整修,更新教學大樓冷氣。 為了與產業無縫接軌,積極推動產學合作,建置技術教學中心,揭牌啟用IOT物聯網智慧家電技術教學中心。 這些規劃豐美了師生優質的學習空間,活化教學環境,再造校園美感與質感。 在技術力方面專業科目的老師具有極大的優勢,除了部定校訂的專業科目及實習科目之外,專業選修課程也可以補充學生在新興科技及專業技能方面的能力,讓學生在專題實作的作品可以提升層度。 市立內湖高工: 校園訊息 內湖高工創校至今已邁入第36個年頭,在時序推移中,兼顧教師教學與學生學習需求,努力建設校園環境,透過巧思加值活化利用,使內湖高工成為質感與美感兼具的精緻科技校園,是我們一直以來努力的目標。…