本系在多元文化視野之下，引導學生認識特定議題及其在文學上的特殊表現，在教學過程中，提供相關的研究取向與觀點，如後殖民、後現代、女性主義、跨國與跨文化比較等等。 臺灣學是跨領域與跨國界的新興學科，融合人文與社會學科的研究方法與問題意識，以文化、語言、文學為研究對象，發揮全球在地化的創造性想像。 本系初初創立的時就是以臺灣文化、語言kap文學三種領域來描寫臺灣研究ê未來光景，注重本土kap國際並進、理論kap實務並重、歷史kap當代兼顧、語言擔扛歷史、文學反映文化ê精神，建立明確ê發展目標kap方向，建立完善ê學術kap教學體系，為臺灣研究ê發展培養新ê人才。
進到面試的教室，中間是一張正方型的桌子，對面坐著兩位教授，看起來都還親切和藹，先請我坐了。 臺灣文學系 網路上看到前幾年的面試都是以多對多的形式，到去年變為多對一(三個教授對一個學生)，而今年又變為二對一且分為兩關，每關各五分鐘。 這部分每年都不一定，簡章和甄試通知都不會預先公告，所以參考參考就好了。
臺灣文學系: 學習方法容易誤解之處
本系前身「臺灣文化及語言文學研究所」於2002年2月由莊萬壽教授商請姚榮松教授、許俊雅教授共同擬定計畫書提出申請，同年7月獲教育部同意設置。 2002年11月28日「臺灣文化及語言文學研究所籌備處」成立，由莊萬壽教授擔任籌備處主任。 2003年3月開始辦理招生，招收碩士班研究生，8月1日「臺灣文化及語言文學研究所」正式成立，莊萬壽教授轉調本系專任教授兼所長。
- 本系對於學生的培育目標，在學士班方面主要以具備日本語文專業素養，通曉日本語言學（含日語教育）、日本文學（含人文學領域之文化）之基礎知識，進而具備人文素養及獨立思考能力，熟知日本國情、兼具宏觀的國際視野，培育知日之多元化專業人才為目標。
- 本系在多元文化視野之下，引導學生認識特定議題及其在文學上的特殊表現，在教學過程中，提供相關的研究取向與觀點，如後殖民、後現代、女性主義、跨國與跨文化比較等等。
- 本系期望替咱臺灣ê本土語文教育kap文化建設培育專業ê人才，包括各級文化單位kap文史工作室ê文化行政、文史調查、文獻撰寫人才，koh有中小學本土語言kap文化師資等等；畢業生mā會當進一步投入大眾傳播媒體kap文化創意產業，進行文化推廣kap傳播。
- 到了Ｄ經過了嬰幼兒時期最容易學習語言的年紀，把日語、臺語當成日常會話（而非書面語）時，1945，日本戰敗。
- 另外，配合國家語言發展法ê頒佈，本系對2020年起開設中等學校師資職前教育專門課程「語文領域本土語文閩南語文專長」，培育閩南語文師資，釘根本土語文教育。
當然一個人可以因為品味的問題，只讀輕小說或完全不讀輕小說，但這並不意味著「書寫」這件事在不同的文類、不同的傾向中有一個本質化，不可動搖的高下差距。 而「小說」這文類在當代臺灣始終都處在一個沒被「確立好標準」的狀態，這不只是消費現狀所致，同時也是文學史觀、文類史觀在確立過程之中的艱辛（例如：與中文史的關係），所導致的結果。 而後有魯迅，但我們都知道這東西的影響力，終究不是什麼「救國」的良方。
臺灣文學系: 疫後旅遊潮搶客！ 臺灣旅客明起入境帛琉「每人現領3千元」
──對臺灣作家來說，要回應的問題，比起過往更形複雜，不再只是「你是不是日本人」，還包含著「你是不是中國人」等問題。 臺灣文學系 國立臺東大學華語系舉辦「文學專題與應用文藝發表會」，由文學組大四學生發表獨一無二的文學作品，並透過視訊連線，廣邀臺灣各地知名作家、學者專業評點，創作除了雜誌、新詩、散文及小說，也有漫畫、劇本、桌遊等多元形式，靈活運用各種素材，將文學融入生活。 臺灣文學系2025 大學主修財務金融，畢業後也在相關領域工作，但無法遏抑心中的召喚，於是職涯規劃大轉彎，結合了對本土語言的熱情與對形式語言學的興趣而完成碩博士學業。 期間擔任研究助理、助教與兼任講師，以及文編、企劃等工作。
在儀器設備方面，購有電腦及相關日文軟體、電視機、錄放影機、衛星轉頻器等，另有圖書電腦室1間，供學生上網查詢資料及舉辦讀書研討會之用。 臺灣文學系2025 學校教室的使用上，除利用一般E化教室之外，另外還配合課程所需使用專門錄音系統的口譯教室、配備專門視聽教學設備的視聽教室及總圖之多媒體中心，讓教師能夠充分利用便利的設備進行有效率的教學。 本系交換學生每年約有20位；除此之外，與本校締約的日本大學尚有30所，共計65所。 多次邀請學者來校演講，舉辦學術研討會，亦不定期由教師帶領研究生出國發表，以促進國際學術交流，讓學生增廣見聞。
臺灣文學系: 課程結構
身為戒嚴時期出國留學者，心向保釣又對祖國失望之後，他走向文學。 伴隨著對許多事物煙消雲散的惶然感，郭松棻的文學用精練的緩慢把當時曾在臺灣生活的人，心目中有的家鄉與處境，刻成令人同時感到極寒與極冷的憂鬱，如〈月印〉。 《亞細亞的孤兒》是名篇，就算放到當代，雖然在國際關係之中有些不合宜了，卻還是能夠感同身受。 去年過世的鄭清文如果要說，我挺同意朱宥勳提到的「屬於臺灣人的優雅」，他只寫短篇，但如〈水上組曲〉、〈三腳馬〉等作，如前者寫船伕愛慕纖細女子的溫柔視線，藉由救難與洪水肯定自身時將「榮譽」與「愛慕」放在同一個天平上，尋求自身生命實踐的節奏感，非常漂亮。 鄭清文寫小說的緩慢是從安寧的水紋中找尋自我生存的方法。 臺灣文學系2025 李喬的小說情節說服力夠，當他面對歷史、國族之類的問題有其精緻處。
臺灣文學系: 教育系
同時，更期待學生將每一次學習成果進行口頭、書面、影像等不同方式的展示。 我是填錯志願上了臺文系，本來還是自然組的學生。 但是在臺文的環境中，體會到臺灣國家的認同的混亂，還有民主腳步的艱辛。 臺灣文學系 研究、寫論文是相當艱辛的歷程，特別在就讀博士中結婚、生子。 不過仍常常跟真理的老師保持聯絡，給我相當多勉勵與信心。 而臺灣文學的內容，加上編輯、媒體、報紙、廣告各單位的實習與業界的師資，讓學生瞭解自己的文字工作者身份與工作方向。
臺灣文學系: 面試的準備：
臺灣文學系，又作臺灣文學系，簡稱臺文系，於大學教育體系中隸屬於文學院。 各校之臺文系發展方向有所側重，主要不脫離文學、文化、語言等方面。 臺灣文學系2025 臺灣文學系 臺灣文學系2025 目前全臺有真理大學、靜宜大學、成功大學三所學校開設，與其相近之科系為臺灣語文學系，另有許多大學增設臺灣文學相關研究所。 成大臺文系大致可分為語言、文學、理論、電影、新聞、文化創意行銷、自然歷史、專題八類。
臺灣文學系: 大學問
《寒夜三部曲》是一例，但他近期如《咒之環》控訴太多，有點讓人擔憂。 而《埋冤．一九四七．埋冤》我很想讀，但買不到嗚嗚。 臺灣文學系 但它分明是依循著時代遞進的產品，哪來的道理讓每一個入學的年輕學子只從古典文學／文化論述之中去學著理解「現世」。
臺灣文學系: 學生重要事務
然而，多年來卻接連傳出「倒閉」的消息，也有報導指出「臺文系」學生畢業根本不知道要幹什麼。 臺灣《旺報》11日發表評論指出，「臺文系」的揭牌，政治插旗意味濃厚，但「政治正確」未能賦予臺文所存在的意義。 社團參加的是管絃樂社，並曾擔任管樂團學生指揮，指揮樂團公開演出三次。 於繫上更曾擔任成大第五屆臺文營總召，籌畫一切營隊事務，並且帶領 14 位優秀幹部一同創造許多繫上史無前例的紀錄。 也曾擔任繫上排球隊隊長，帶領球隊參加各級比賽，並同時身兼教練之責，進行新進球員教學之任務。
臺灣文學系: 紮根原民村落文化力 文化部公佈補助名單
臺文系強調學生的閱讀書寫能力、攝影能力、文學傳播、文創能力。 我們研讀臺灣的文學史、詩、散文、小說、戲劇，和中文系最大差別在於：「古典中文，現代臺文」。 像賴和、鍾肇政、黃春明、李喬的鄉土文學；翁鬧、白先勇的現代文學；九把刀、蝴蝶等網路文學，還有很多很多臺灣作家。 我們參照西方文學、文學理論，如現代、後現代文學理論，殖民、後殖民論述；我們更強調本土認同、與在地文化結合，悠遊於臺灣的歷史、社會、文化、種族的各項議題，尤其是民俗文化課程，老師要求學生參加重大民俗慶典，如三月逍媽祖，繞境巡狩；巴斯達隘，迎送矮靈，東港燒王船等。 臺灣文學系2025 臺大財金系學士、師大臺文系碩士、清大語言學博士。