「成全聖徒、使其各盡其職，不啻為神學院存在的另一個重要目的。」劉光啟補充，以浸神為例，除了道學碩士學位，還有基督教研究碩士學位、在職專班碩士學位，以及依課程主題的多樣化推廣教育課程，當中多有老練的服事者、雙職宣教士前來短期充電，這些人也許在時間與人生規劃，並未就讀道學碩士，卻無損他們是為主作工的神國服事者位份。 浸信會神學院 考量現況，劉光啟接著說，若近期有羨慕善工的心，預備在教會投入服事，仍會建議可以的話還是分別一段時間到神學院受裝備為宜，畢竟只靠經驗傳承、個人歷練的累積，都還是會有侷限不足之處；神學院的課程經過完整規劃，能幫助服事者更整全學習，以預備往後在服事禾場上可能遇見的各類挑戰。 課程內容非常充實，我尤其喜歡教會歷史那一科，那份作業我花了最多時間去閱讀相關材料。 我也感謝各位老師辛苦地批改功課，在學習中，我不斷地對自己的信仰有新的思考和探索。 浸信會神學院2025 從聖經談起，舊約聖經人物撒母耳、以利亞與以利沙都曾開辦先知學校，帶領眾門徒一同學習事奉，縱然記載不多，但這樣的設立機構、師徒制帶領，就宛若當今培育神國工人的神學院。
- 「學生活動大樓」地下是餐廳、2 間綜合活動室及遙距教育課程辦公室；一樓設有院牧辦公室、學生事務長辦公室、輔導室、祈禱室及 3 間多用途室；三樓有學生休息室及學生會辦公室。
- 學院的輔導長亦定期安排聚會（例如每月的工作坊）及性格、心理等測驗評估，幫助學生更多認識自己及有更好的人際關係。
- 考量現況，劉光啟接著說，若近期有羨慕善工的心，預備在教會投入服事，仍會建議可以的話還是分別一段時間到神學院受裝備為宜，畢竟只靠經驗傳承、個人歷練的累積，都還是會有侷限不足之處；神學院的課程經過完整規劃，能幫助服事者更整全學習，以預備往後在服事禾場上可能遇見的各類挑戰。
- 為了透過學院及羣體生活，操練紀律並學習與人相處，原則上所有全時間的單身學生均須在學院住宿，而走讀學生也須在指定時間內留在學院。
- 劉光啟表示，藉此帶領有志讀神學院的眾肢體，更深體驗神學生的作息與課堂實況，另也在團契中讓來訪的弟兄姊妹與浸神師生近距離接觸，若有任何關於獻身、事奉、報考與就讀的問題，也都能即時提問且得到回覆。
- 此外，每星期均有學生會並班會活動，各級學生可以彼此深入分享及代禱，建立深厚情誼。
- 劉光啟還提到，道碩學生也都會經歷辛苦而必須的「教會實習」，這段期間需要週間上課、週末實習，若確定實習教會可能是未來委身服事的場域，通常還會有更多的事工參與和配搭。
- 本院圖書館座落於行政及教學大樓二樓，面積約七百五十平方米，為讀者提供約四十個舒適的閱讀座位。
一連串的問題與對神學院的各種好奇，臺灣浸信會神學院副校長劉光啟牧師接受專訪，除了解答疑惑，也介紹目前浸信會神學院設有「摩利亞團契」─這是個為有志獻身者、尋求全職事奉者預備的園地，透過校內師長們的陪伴，幫助弟兄姊妹進一步察驗／確立呼召、走在神的命定中。 遙距教育課程非常樂意服侍不同的羣體，幫助每一位願意接受裝備的信徒探索聖經的真理，作有效的事奉。 我們為有志進修的教牧同工及有心全時間事奉，並等候神呼召的信徒領袖提供裝備，開辦不同的課程，培訓信徒與教牧同工。 目前，摩利亞團契與浸神神學體驗營為相偕舉辦的年度活動，今（2024）年度活動橫跨10月28日至11月2日。 劉光啟表示，藉此帶領有志讀神學院的眾肢體，更深體驗神學生的作息與課堂實況，另也在團契中讓來訪的弟兄姊妹與浸神師生近距離接觸，若有任何關於獻身、事奉、報考與就讀的問題，也都能即時提問且得到回覆。
浸信會神學院: 我們位在鄰近臺北101的靜巷山腳，遠眺美麗的101，歡迎您來拜訪我們。
優先選擇道碩的主因，在於大發熱心雖是開啟服事的契機，但能長久在服事崗位上堅持，光靠熱心是不夠的，特別是傳道人亦需帶領事奉團隊、打理大小事務，要能妥善處理各面向工作，充足裝備、有師長同學的支持、預先經過實習歷練，都是就讀道碩方能得著的無價資源。 神學院提供的課程，包括神學學士、道學碩士、宗教教育碩士、教牧輔導碩士、神學碩士，神學博士及宗教教育高級文憑課程。 本院著重學生的靈命培育，學院鼓勵學生在學業上、生活上或靈性上主動與師長交通，尋求輔導。 為了幫助一年級同學的適應及各方面的協調，學院安排每一位同學有一關顧老師。 學院的輔導長亦定期安排聚會（例如每月的工作坊）及性格、心理等測驗評估，幫助學生更多認識自己及有更好的人際關係。
除了學術方面的操練，本院尤注重學生的屬靈生命之操練，故每天均有早會及祈禱會。 此外，每星期均有學生會並班會活動，各級學生可以彼此深入分享及代禱，建立深厚情誼。
浸信會神學院: 基督教研究碩士
劉光啟還提到，道碩學生也都會經歷辛苦而必須的「教會實習」，這段期間需要週間上課、週末實習，若確定實習教會可能是未來委身服事的場域，通常還會有更多的事工參與和配搭。 為了透過學院及羣體生活，操練紀律並學習與人相處，原則上所有全時間的單身學生均須在學院住宿，而走讀學生也須在指定時間內留在學院。 中國浸信會神學院（China Baptist Theological Seminary）由基督教萬國宣道浸信會於1966年在香港建立，現時的新院址在沙田下禾輋95號。 為此，浸神許久前就開始了「摩利亞團契」的特別事工，主要是為有志獻身者、回應全職事奉者來做預備，透過師長分享與團契交通，減低疑惑、進而確立前方的道路。 回應調查數據，劉光啟分析，因報告中並未詳細揭露研究方法，不知道收案數量與統計方式，實難對結果客觀評斷，但就現況而言，世界上有許多基督信仰的創啟地區或資源缺乏的開發中國家，這些地方很可能有大量服事者，卻因資源有限無法獲得正規訓練，也可能根本沒有列入研究統計中，因此對統計結果造成影響。 香港浸信會神學院禮堂可容納 400 人聚會，呈圓形設計，頂部微微向上傾斜，在最高點之外牆垂下一大型十字架。
- 我們為有志進修的教牧同工及有心全時間事奉，並等候神呼召的信徒領袖提供裝備，開辦不同的課程，培訓信徒與教牧同工。
- 通過三年遙距教育課程「靈光工程」的學習，我的靈命有了很大的提升，希望日後我能繼續在神的話語上精進，體悟知識，傳揚福音。
- 課程內容非常充實，我尤其喜歡教會歷史那一科，那份作業我花了最多時間去閱讀相關材料。
- 香港浸信會神學院禮堂可容納 400 人聚會，呈圓形設計，頂部微微向上傾斜，在最高點之外牆垂下一大型十字架。
- 除了學術方面的操練，本院尤注重學生的屬靈生命之操練，故每天均有早會及祈禱會。
- 從聖經談起，舊約聖經人物撒母耳、以利亞與以利沙都曾開辦先知學校，帶領眾門徒一同學習事奉，縱然記載不多，但這樣的設立機構、師徒制帶領，就宛若當今培育神國工人的神學院。
- 本學院的老師均擁有相關的豐富教學及牧會經驗，言教與身教並重，裝備同學，在工場及職場上為主發亮、造就他人，為神所用。
聖經學院創辦初期，只設立三年制文憑及基督徒生活證書課程，以培訓有心獻身的信徒為傳道人以及裝備有心追求的信徒。 神學院開辦遙距教育課程，提供全面的普及神學教育，為信徒帶來新的學習模式，目的是為了將神學教育在不受時間或地域限制下伸展到世界各地，讓不同需要的信徒和羣體可以接受裝備，配合牧者一起發展教會，完成基督託付的大使命。 就此，劉光啟慎重表示，神學教育是非常貴重的資源，點滴都是弟兄姊妹與眾教會的託付；不論是信徒準備全職服事來受完整裝備，或牧長為服事需要的持續學習，在神學院就讀期間都應保持感恩心態、認真學習，期勉將有忠心委身的傳道人同心事奉、成為神國祝福。 浸信會神學院2025 本院圖書館座落於行政及教學大樓二樓，面積約七百五十平方米，為讀者提供約四十個舒適的閱讀座位。 本館所提供的設備還包括：多臺電腦、彩色影印機、列印機、掃瞄器、無線網絡系統、各式影音器材等。 本館擁有相當豐富的學習資源，包括中、英文藏書、期刊、電子書、電子期刊、影音資料及光碟資料庫等，內容覆蓋了神學及聖經研究的各個範疇，其他學科如輔導學、心理學、教育學等亦有可觀的收藏量。
浸信會神學院: 中國浸信會神學院
劉光啟說，「摩利亞」團契的名稱是根據創世記22章記載，亞伯拉罕蒙耶和華特別呼召，要他帶著獨生子以撒到摩利亞山上獻為燔祭，經歷試煉後，神起誓應許賜福他和他的後裔。 讀萬卷書，不如行萬里路，學院每三年均舉辦聖地團，前往以色列、約旦及埃及等聖地，實地體驗聖經人物及耶穌的腳蹤所到之處。 浸信會神學院2025 通過三年遙距教育課程「靈光工程」的學習，我的靈命有了很大的提升，希望日後我能繼續在神的話語上精進，體悟知識，傳揚福音。 本學院的老師均擁有相關的豐富教學及牧會經驗，言教與身教並重，裝備同學，在工場及職場上為主發亮、造就他人，為神所用。 在生活和教學中，本院追求忠於新舊約聖經與教會歷史所概述的信經，如使徒信經和尼西亞信經，以及聖公會、信義會、衛理公會和長老會教義準則中的基督徒信仰之基要真理。 本院主要以小班教學，務使學生都能透過發問及討論，對所學之科目有更深刻的瞭解及得著，和加強學生與老師的關係。
浸信會神學院: 學院師資
為幫助各學生的肢體生活及適應學院生活，並促進彼此支持與關顧，學生會分成小組，由高年班同學以學兄、學姊身份帶領，透過小組活動一同成長。 「學生活動大樓」地下是餐廳、2 間綜合活動室及遙距教育課程辦公室；一樓設有院牧辦公室、學生事務長辦公室、輔導室、祈禱室及 3 間多用途室；三樓有學生休息室及學生會辦公室。 圖書館座落於行政及教學大樓二樓，面積約 750 平方米，為紀念「美南浸信會聯會海外傳道會」的執行幹事梁根博士而命名為「梁根紀念圖書館」，館藏中、英文書逾 浸信會神學院2025 7 萬冊，為本地神學院資源最豐富的圖書館之一。 香港浸信會神學院共有 浸信會神學院2025 3 座宿舍，分別為教職員宿舍、已婚學生宿舍及單身學生宿舍，學生宿舍合共可容納 230 人居住。