（十）加強校務資訊化、網路化與全球化。 本校由 馬繼先 先生於民國54年(西元1965年)10月創辦，原校名建國商專。 民國63年企業家吳聯星先生接辦，為配合國家經建人才需求，於同年更名為建國工專。 民國88年因辦學績效卓著，升格為建國技術學院。
- 奉準設立日間部四技空間設計系、運動健康與休閒系、進修部二技、二專商業設計系（科）、二專美容科，附設進修學校二專商業設計科。
- 大陸上海理工大學校長胡壽根昨(四)日上午率領該校相關幹部至彰化建國科技大學簽訂“合作協議”，未來雙方將加強學術交流、師生互訪，及學生企業實習等。
- 以培養高度專業性與實用性、具備運用科技資訊解決問題的能力、以及 富有社會服務之奉獻精神，併為產業界所樂用的之人才，進而成為善良社會之棟樑。
- 本會將善盡保管人之義務與責任，妥善保管考生個人資料，僅提供招生相關工作目的使用。
- 學校所使用的招生文宣資料均自行設計完稿，再交給廠商印製，很能表現學校的文化與精神，同時節省大筆設計費用。
2004年8月，奉教育部覈准改名為「建國科技大學」。 增設四技日間部美容系、進修部二技美容系，隸屬人文學院。 建國科技大學在歷任校長與同仁的努力經營下，對於該校未來的整體規劃，除了以該校現況做為藍本外，並審視現代科技精進、人文與生活的需求、以及教育環境改變的各種因素，未來發展將朝下列方向努力：（一）落實技職教育精神並發展特色。 （三）營造校園為教學、研究、工作、學習與生活的快樂園地，併成為提升社區文化的泉源。 （四）提升校譽、使該校在技術人才培育與創新育成上成為中颱灣地區的重鎮。
建國科技大學: 建國科技大學教學目標
學校所使用的招生文宣資料均自行設計完稿，再交給廠商印製，很能表現學校的文化與精神，同時節省大筆設計費用。 建立及落實完善的師資評鑑制度，全面提升教學、研究、輔導、服務之品質（教學評量調查、研究論文發表、學生輔導紀錄、參加服務次數……）。 建國科技大學 胡壽根校長是在昨天上午親率校長辦公室主任陳海瑾、圖書館館長王宏光、校友聯絡處主任潘淑平等人抵達彰化建國科技大學，受到董事長吳聯星、總執行長江金山等人熱烈歡迎。
世界上任何一所名校無不重視其校友的組織與聯繫，因為校友的成就即是一所學校的成就。 同時校友的回饋幫助，也是母校進步發展的一大動力，故除加強對校友的聯繫和關懷外，並定期舉辦校友返校大會。 設計者：葉敬洋、陳京鬱、張家侑、吳榮富 /設計理念：有鑑於都市單身居家常有曬衣空間難覓的 困擾，「風半架」整合烘衣與掛衣架功能， 具有乾濕分離，易組裝，彈性收納等..特點 ，提供了現代化生活美學新體驗。 社會組：依法立案之公司或行號、法人、機構、團體或個人工作室，依法申請相關許可上市，已量產販售之商品。 以客家新意象風格為設計方向，其外觀、內容、內涵足以彰顯客家文化特色，透過新視野重新詮釋時尚、流行的客家生活美學之日常生活用品。
建國科技大學: 建國科技大學 – 圖書資訊處
2012年8月，增設遊戲與產品設計系、行銷與服務管理系、美容科技研究所、創意生活應用設計研究所、學士後美容觀光就業學士學位學程。 來自彰化縣溪湖鎮西勢裏的阿公阿媽是在26日上午由裏長蔡福助率領搭車來到彰化建國科技大學參加「一日大學~長輩體驗營」活動，受到師生們熱烈歡迎。 學校特地邀請創意產品與遊戲設計系的老師指導長輩們做雷射鵰刻，3D列印等課程。
學生自治會、愛心慈幼社志工還在旁當助教，協助阿公阿媽們動手組合雷雕小綿羊，很多阿公阿媽們一面做一面笑著說，他的孫子以前也拿回來一隻，他以為很貴，原來這麼簡單就可以組合起來。 奉教育部覈准改製為“建國技術學院”，同時招收二技日間部及進修部機械工程系、電機工程系及電子工程系等三個系學生，並奉準增設二專進修部應用外語科，成立附設專科進修學校，同時招收二專部機械工程科及電子工程科等二個科學生，成為該校之第三部制。 金門農工指出，該校12月26日由建國科技大學校長江金山，率副研發長黃錫泉、教學資源發展中心主任林嘉雅與二林商工老師吳志淦等，跨海拜訪金門農工校長吳志衍、水產養殖科主任董倫如，雙方簽訂「學術交流與技術合作策略聯盟協議」。 建國科技大學招生委員會主辦本招生，依個人資料保護法規定，取得並保管考生個人資料，在辦理招生事務之目的下，進行處理及利用。
建國科技大學: 產品/服務
2001年8月，增設四技日間部機械工程、電機工程、電子工程、工業工程與管理、資訊管理及國際企業管理等六系；進修部二技在職專班增設機械工程、電機工程、電子工程、工業工程與管理、國際企業管理、資訊管理等四系；附設進修學院增設二技進修部電子工程系。 2000年8月，成立附設進修學院，增設二技進修部電機工程系、資訊管理系；附設專科進修學校二專部增設工業工程與管理、資訊管理、應用外語等三科。 1992年8月，增設二專日間部資訊管理科；增設二專日、夜間部電機工程科。 同年11月，因增設商業類科，奉準更改校名為「私立建國工商專科學校」。 建國科技大學2025 「2022高雄KIDE國際發明暨設計展」，建國科技大學獲得8金、5銀、2銅佳績，其中更榮獲大會特別獎與柬埔寨特別獎！
建國科技大學: 建國科技大學 – 行銷與服務管理系
秉持“術德兼修”的教學原則，“建國學報”編撰、取稿方向，兼具知識性、專業性、與技術性，每年出版一本，教師來稿除需經該校委員會初審外，並一律送請校外專家學者進行復審，審查合格始予刊登。 建國科技大學2025 建立學生學習困難預警制度，每學期期中考後針對成績二分之一及三分之二不及格同學約談家長並作成記錄表，請導師和家長聯絡，瞭解同學學習困難之問題根源，共同協助同學正常學習。 強化學生專題內容，各系每年皆編列預算增添相關軟、硬體設施，供學生作實務專題研討之用，以期提升教學成效。 為強化學生因應國際化之環境，因此於課程設計上加強外語之訓練（每系都有英語會話或實用英文等課程，全校標誌雙語化）。 考量不同學制學生來源之差異，於課程設計上注重二專、五專課程與二技課程相銜接；高職課程與四技課程相銜接。
建國科技大學: 本系宋忠霖老師團隊於2022 高雄 KIDE 國際發明暨設計展，榮獲【大會特別獎】
建立與業界互動的管道，增加專案研究件數，強化教師實務的經驗（產學合作案件數、推廣教育訓練班數）。 建國科技大學2025 教育部來文重要公告：有關執行本部補助或委辦計畫，如有因政策調薪或依法令規定調增相關費用，應依教育部補(捐)助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。 財團法人典美文化基金會（以下簡稱主辦單位）有鑑於創會宗旨：期許畫作撫育藝術幼苗的園丁，自2018年起辦理【紙上躍躍然．典美插畫大賞】的徵件比賽，發掘更多優秀插畫人才。
建國科技大學: 建國科大-111學年度進修部招生文宣
新北市政府客家事務局為促進新北市客家文化創意產業發展，舉辦以客家新意象風格為主題的文創品徵選競賽，網羅優秀的設計構想，藉著各位設計好手的創意，讓客家元素創新再應用。 隨後學校安排長輩們參觀建國科大美麗校園、藝術走廊，一位長輩說，這裡很像她去年到歐洲旅遊時欣賞到的景觀，接著長輩們參加觀光系為他們準備的飲料調製及咖啡品嚐課程，長輩們不但可以一面參加老師的飲調教學，一面品嚐自己動手泡的咖啡。 建國科技大學 蔡福助裏長表示，雖然重陽節剛過，建國科大安排這項敬老活動顯得更加有意義，也讓長輩們留下美好的回憶。 ●四技博雅課程必修學分，需修滿8學分始得畢業，博雅課程類型之修課規定依不同學院別規則不同，請依通識教育中心公告為依據來選課。 ●四技博雅課程為必修課程，需修滿8學分始得畢業，博雅課程類型之修課規定依不同學院別規則不同，請依通識教育中心公告為依據來選課。
建國科技大學: 校園要聞
隱私權保護政策不適用於本網站以外的相關連結網站 ，也不適用於非本網站所委託或參與管理的人員。 三、報名方式：一律採線上報名，請至活動官網填寫報名資訊並上傳應備資料，逾時不予受理，詳細活動辦法請參閱附件資料。 建國科技大學2025 辦理招生文宣講習，聘請行銷專家到校演講，讓全校教職員充分了解學校特色，在對外進行文宣時也能説法一致，並能充分使用行銷技巧。
建國科技大學: 建國科技大學教學條件
董倫如說，建國科大以金門農工水產養殖科技術、養殖魚種做研究，所提供綠能養殖設施，可補足現有課程的智慧養殖、自動化養殖監控課程設備的不足，能提升同學實務技能。 辦理110學年度教師實務研究獎助、教師編纂教材(含教科書)、改進教學及推動實務教學、電腦輔助教學軟體、製作教具之申請獎勵事宜，敬請 查照。 學生事務處設有五組：生活輔導組（含學生宿舍）、諮商與輔導組（含資源教室）、課外活動指導組、衛生保健組和服務學習組。 工作面向涵括在校生生活適應、心靈諮商、傷病處理、課外活動與輔導學生自治組織之運作、勞作教育與服務學習…等，對於以學生為主體的全方位輔導和品格養成，扮演重要角色。 網站會記錄使用者上站的 IP 位址、上網時間以及在網站內所瀏覽的網頁等資料，這些資料係供本網站管理機關內部作網站流量和網路行為調查的總量分析，以利於提昇本網站的服務品質，且本網站僅對全體使用者行為總和進行分析，並不會對個別使用者進行分析。 隱私權保護政策內容，包括本網站如何處理在您使用網站服務時收集到的個人識別資料。
建國科技大學: 建國科技大學 – 工程學院
建國科技大學的願景系以傑出大學為目標，使學校成為：企業及社會所敬重，他校所效法，家長所信 賴，學生所向往，一所“人見人愛”的好學校。 奉準設立日間部四技空間設計系、運動健康與休閒系、進修部二技、二專商業設計系（科）、二專美容科，附設進修學校二專商業設計科。 胡壽根校長一行人除了到董事會拜會吳聯星董事長外，與建國科技大學總執行長江金山博士簽訂合作協議，並參觀電子工程系機械手臂實驗室。 鼓勵該校師生踴躍互動，尤其教師對業界委託之案件，過去均能如期完成，在中部產業界甚獲好評，現階段更有許多企業與該校合作，委託開發新產品，或要求該校服務。 另該校已成立“創新育成研發中心”協助提升產業競爭力，未來將以服務品質來加強與業界之互動。
1999年8月，奉教育部覈准，改制為「建國技術學院」，增設二技日間部及進修部機械工程系、電機工程系及電子工程等三個系；增設二專進修部應用外語科，成立附設專科進修學校；增設二專部機械工程科及電子工程科。 收錄資料範圍係依公私立大學校院組織規程所列之一級行政單位、學術單位及各類中心主管公務聯絡資訊以及校內學院、系所、學位學程之學制等資料，系統查詢結果僅為概況基本資料，如需細部詳細資訊（例如組織及教學單位設置狀況等），建請參照各校網站或逕洽學校詢問。 奉準設立機電光系統研究所、自動化工程系、電腦與通訊工程系等，另附設進修學院增設國際企管系、土木工程系、應用外語系及工業工程與管理系。 該校除傳授學生相關工程與管理科技、設計及人文等專業外，也將重視生活與通識教育，以培育具有社會責任道德心的現代國民，養成勞動與團隊精神，輔導其敦品勵學，使該校學生成為人格健全且具實務技術與創意之人才。
建國校園位於在彰化市八卦山旁，環境優美、整潔，園區內有庭園造景、花草雅石、聳天老樹，讓人有一 種“校園有靈氣”的感覺。 因應企業發展所需之人才為設計課程之依據，因此各系在課程規劃時皆由校長委請業界專業人士及學界專家學者參與審查課程規劃。 加速改善師資結構，增聘助理教授級以上與實務導向的教師（助理教授以上教師百分比，有技術證照或具實務經驗教師百分比，進修博士學位中教師百分比…… ）。 以培養高度專業性與實用性、具備運用科技資訊解決問題的能力、以及 富有社會服務之奉獻精神，併為產業界所樂用的之人才，進而成為善良社會之棟樑。 建國科技大學 （一）專業與人文素養並重四技學生除專業學分外，必須修共同科46學分，其中通識課程30學分，以提升一般知識及生活氣質。 山霧引路人是一款橫向的驚悚動作遊戲，與臺灣的都市傳說做結合，玩家將扮演年幼時遇上山難失去雙親的主角，再次回歸傷心地打破自己的心魔，遊戲以玉山為背景，需要通過跑酷及遊戲內的動作系統避開邪惡的黃色小飛俠製造的各種”意外”…
建國科技大學: 建國科技大學未來遠景
疫情時代，為減少染疫風險，零接觸式商機持續發酵中。 一、為鼓勵學生多方涉獵商品行銷企劃、產品創新、網路行銷、創新創業等專業領域，進行系統性的思考並模擬企業經營情境。 目前校務推展以增設新所、系，提升師資，增建軟硬體設備，將‘建國’建設為具‘精緻化’、‘資訊 化’、‘國際化’、‘合理化’特色之科技大學，以面對競爭的新環境。