「其實我們做這件事就是做功德吧，做了對我們沒有好處，老師累學生也累。」林承宇打趣地說。 進行教學案對於教師評鑑並沒有助益、學生修課辛苦、老師也須多花時間備課，但他們還是願意為這個跨領域課羣盡最大的努力，只因這是對學生、對學校有幫助的事情，他們希望學生不只學到知識也能進行實踐，藉由這堂課讓學生獲得更多創新的體驗。 籌備憶文山計畫的四位教授有各自的課程，但都會在課程中配合憶文山計畫，持續關註文山區的年長族羣，也因為跨領域的合作，使計畫能夠發展到更廣的層面。 林承宇側重如何說故事，陳一香注重公關企劃、策劃活動，陳澤美偏重新聞敘事與新聞報導，張伯謙則是偏重統計數據。 林承宇坦言，這類跨領域教學案困難點就是需要橫向連結，老師們各自有獨立的課程，卻又要能互相搭配，朝向同個主軸發展。
《小世界周報》是世新大學新聞學系所學生的實習刊物，創刊至今，《小世界》從傳統平面的採訪、編輯、排版至印刷，逐步走向數位化的線上新聞產出，全程都由繫上教師指導學生動手完成。 「未來每個年輕人所要負擔的老年人口，是我們過去的三倍，但是你們現在得到的資源也是我們以前的三倍，所以你們就應該要負擔更多、變得更強壯。」臺北醫學大學高齡健康管理學系教授林秋芬說。 教師簡介：美國明尼蘇達大學音樂研究所聲樂演唱博士，一路於美國攻讀大學、研究所及博士班，目前是國立實驗合唱團女高音團員。 課程理念介紹：成果分享是學員最大的成就，每次上課時總是會有同學自動地帶來得意的產品讓大家分享交換心得，甚至於分送出去，從此家裏的花木就再也不用買了。
文山課程: 文山故事
銀髮貴人：請社會局列冊之銀髮貴人老師來中心教授課程，免費提供給社區長者優質課程(會員優先)，每年招開2-3班(學期時間約3至10月)，上課時間、上課期程等配合老師時間。 1.當您造訪本網站或使用本網站所提供之功能服務時，我們將視該服務功能性質，請您提供必要的個人資料，並在該特定目的範圍內處理及利用您的個人資料；非經您書面同意，本網站不會將個人資料用於其他用途。 利用課餘時間學習，所以並不會影響學生原本的課程，文山高中外籍老師以全英語指導「學術英文」，聘任大學教授以雙語指導「AP微積分」、「AP物理學」等課程，讓學生可以在雙語的環境下充分學習。
- 藉由本校學生投入場域，執行方案，則期望建構文山區居民的社區意識，並強化其公共參與。
- 「未來每個年輕人所要負擔的老年人口，是我們過去的三倍，但是你們現在得到的資源也是我們以前的三倍，所以你們就應該要負擔更多、變得更強壯。」臺北醫學大學高齡健康管理學系教授林秋芬說。
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- 對於網站使用者個人資料收集，遵守中華民國「個人資料保護法」之規範。
- 後，始可透過臺北育兒網站預約使用，每位會員最多可新增4名幼兒資料。
- 小則個人煩惱平息，並與親友、他人保持良好關係；大則可以濟世利人，服務眾生而無所求。
一、瀏覽或使用本網站時，視同使用者已完全接受並瞭解本聲明中所有規範、中華民國相關法規、一切國際網路規定及使用慣例， 並不得為任何不法目的使用本網站。 4.與公務機關或學術研究機構合作，基於公共利益為統計或學術研究而有必要，且資料經過提供者處理或蒐集者依其揭露方式無從識別特定之當事人。 3.活動報到時間：凡活動報名成功者，請於活動開始前10分鐘報到，逾時未報到不保留名額，活動時間到即開放報到者及現場候補者入場。
文山課程: 文山榮譽榜
因此，不論是計畫目標及推行方針，均遵循著循序漸進、由上而下之方式，小至翻轉社區，大至社會改革，均一步一腳印，踏出堅實的道路。 高雄市立文山高中擁有雙聯學制、雙語教育和國際教育的三位一體的絕佳優勢，臺美雙聯班與雙語實驗班自109學年度經由教育部國教署和高雄市教育局覈定開始招生，111學年度邁入第三個年頭。 臺美雙聯班是南臺灣第一家與美國費爾蒙特高中雙聯學位合作的公立學校，修畢AP課程並通過AP考試，國內特殊選才免試入學，國外申請美國大學，選擇度高。 雙語實驗班則安排外籍老師，50%課程全英或雙語授課，讓學生的英文能力大大提升，以接軌國際。 文山課程 值得一提的是，文山樂齡中心成立的文山樂齡快板隊，成員均為55歲以上長者，學習快板多年，會不定期到安養院公益表演，也讓學員們能將所學回饋社會。 課程理念介紹：心是人生一切現象的根源，宇宙間的人、事、物，全是心的呈現，心經雖然文字不多，卻言簡而意賅，它是從覺悟者的智慧中，流露而出的真理；告訴我們宇宙和人生的真實面貌。
1.學員可以輕鬆學會50音，透過學習發音開口簡單說日文。 2.學員在輕鬆自在的情境安排下，享受說英語的快樂與喜悅。 有關本校110學年第2學期體育班專長訓練課程，項目包含角力、籃球、羽球，業於111年1月7日召開本校體育班發展委員會並討論通過。 有關本校110學年第2學期部定課程，依規定審查重點為領域核心素養、期程、架構、內容、融入議題符合規定，業於111年1月14日課程發展委員會議修正後通過。
文山課程: 文山運動中心
而且老師年紀超過六十，眼睛視力還能這麼明亮，太厲害了！ 看報導上說，老師平常不滑手機，也不看電視，電視都是用聽的，所以才能把眼睛照顧得好好的。 完成紮筆頭動作後就要裝筆桿，裝進筆桿，以前使用天然膠，現在則是都化學膠，效果更佳。
文山課程: 文山
園外，除了青翠林木環繞，長年花草扶疏，迎風搖曳外，鄰近更有木柵公園、木柵游泳池與市立圖書館的安康閱覽室；而最適合親子踏青攬勝的政大校園、木柵山區、貓空茶園、樟山寺、指南宮以及孩子們最愛的市立動物園等 … 更是近在咫尺，可說是人文薈萃、資源豐富。 一般人聽到芭蕾都會覺得很恐怖，腦中想到的都是劈腿、一字馬等等的，但其實真正的芭蕾課程跟大家想的完全不一樣唷～成人芭蕾比較像是美姿美儀+雕朔伸展，著重在肌力訓練以及體態美感訓練。 老師們都非常的活潑，課程中包含身體伸展、基本芭蕾的動作教學、音樂小品教學、肌耐力運訓練，然後拉筋放鬆舒緩緊繃的小腿肌羣。 本網站提供服務信箱時所填寫之聯絡資訊僅供使用者與本網站溝通或公務之聯繫，使用者所填寫之個人資料，本網站將予以保護，防止被誤用、未經授權的存取或公開。 請您於您的家長（或監護人）閱讀、瞭解並同意本服務條款之全部內容後， 文山課程2025 方得使用臺中市社區大學聯網提供之服務。
文山課程: 行政處室-教務處
在牆上有懸掛的製筆步驟，從取毛料、梳整毛料到齊毛鋒、裁尺寸等步驟再到捲成筆柱與最後定型一整個步驟如果要完成，老師說沒有幾年的功夫可是做不來。 位於三重自強路的文山社，是開業歷史悠久老店，老師從小做筆做到現在都還沒退休。 距離三重國中捷運站步行約10分鐘左右，交通上還算方便，周邊也有停車場。 課程理念介紹：結合關節操、伸展操及脊椎舒緩操，氣息導引肢體，結合「敦煌」舞姿，以舞養生。 本網站的網頁提供其他網站的網路連結，您也可經由本網站所提供的連結，點選進入其他網站。 但該連結網站不適用本網站的隱私權保護政策，您必須參考該連結網站中的隱私權保護政策。
文山課程: 健康中心
看了新聞報導以及電視專訪不得不佩服陳耀文陳老師，因為自小在家幫忙而學會的一技之長，到現在把製筆的工作當成興趣，希望將這樣的傳統文化做傳承。 教師簡介：民國59年3月於汐止慈航堂歸依；民國93年7月講授唯識學一年；民國94年7月講授心經、金剛經迄今；民國96年4月迄民國97年10月於白聖佛教學院研究部進修；民國97年1月於法鼓山受菩薩戒。 文山課程2025 不倒翁：為付費性質之課程，由中心聘請專業講師，分為春、秋兩季開班，主要招收對象為60歲以上長者(會員或非會員均可)。
文山課程: :::親子館活動報名
隔年4月，社區大學籌備委員會協助成立臺北市社區大學民間促進會，以公辦民營的方式推廣、承辦文山社區大學。 林承宇表示，過去曾與文山健康中心合作，此次選定計畫主題時也參考了文山健康中心的意見，臺北市政府希望朝向樂齡城市、對年長者友善的環境發展，使年長者能夠老有所終，因此憶文山計畫就此誕生。 文山健康中心推行老人樂齡生活已行之有年，但活動都較注重於身體的健康，例如：喫便當、注射流感疫苗等等。 「我們可以將敘事力融入活動中，譬如同樣都是喫便當，但我們讓年長者喫出他的故事，讓他訴說回憶中的菜餚，透過這個故事的融合，使他每一天的喫的飯都是有故事的飯。」林承宇笑著說。 樂齡並不僅僅在於身體上或是物質層面，也應該包含精神與感受層面，藉由軟實力的注入，讓長者能夠有不一樣的經驗，給他一個舞臺讓他拿照片說故事，願意與社區的其他人分享自己精采的一生，纔是真正的樂齡。 對應於近程、中程及長程目標的設計，本計畫在消除貧窮現象的方針之制定上，亦採循序漸進的方式，逐步實踐。
文山課程: 線上教學
➤ (混)-混成課程(實體課程/線上課程)-以實體上課方式進行，但是遭逢疫情停課，將改成線上課程。 (實)實體課程-以實體上課方式進行，遭逢疫情停課時將暫停，採退費或補課，將視當時情況而定。 課程進行方式與教學方法：排舞班99年5月19日成立，目前學員共16位，大家相處融洽，一起享受跳排舞的樂趣。 本網站未經使用者同意，不會以電腦主動蒐集網站使用者個人資料。 對於網站使用者個人資料收集，遵守中華民國「個人資料保護法」之規範。 本課程非傳統瑜珈而是結合瑜珈及體適能及皮拉提斯與簡單易學的有氧運動去伸展身體地每一個肌肉羣，增加心肺功能，達到燃燒脂肪，改善下背痛，強化關節，增加肌力，快速達到減脂塑身的效果。
但也由於此次籌備的四位教授在過去就有合作的經驗，因此不管是在理念或是默契上都十分契合。 文山樂齡學習中心書記陳奕瑾表示，中心是以說唱藝術為特色，因此每年都會開辦兩期「竹板快書」與「文山樂齡快板隊培訓課程」，希望能傳承傳統技藝的精神。 除了與藝術相關的活動以外，也會配合長者的興趣，不定期辦理「智慧型手機生活應用」、「變廢為寶－－舊衣改造」等多元化課程。 在講座方面則是會舉辦失智症、用藥安全等主題，希望民眾能對高齡議題有更進一步的瞭解。
文山課程: 文山兒童
沾上後順筆桿轉進，到整個毛上的膠都可以沾上筆桿內，就能順利完成。 我們常用的狼毫、羊毫或兼毫或是特別的馬毛製做的毛筆等，陳老師曾說過，不同的筆有不同的特性，絕對沒有一支是最好的筆，只有最適合自己的筆。 所以寫不好可以怪筆（亂講！），不過有些狀況題確是這樣喔。 所以可以多問問老師，來找到適合的筆，絕對可以書寫功力大增。 在文山社一進來，滿店的毛筆、書籍還有許多大師們的作品，在這販售的毛筆種類非常多，如果你不知道如何挑選記得問一下陳老師，相信陳老師的專業一定可以幫你找到適合的毛筆。
文山課程: 臺北市社區大學聯網
課程理念介紹：太極拳是中國固有的技藝，目前在世界各國頗受矚目，經醫學證明，確有健身之功效，且無不良影響。 學習太極拳不受年齡、身體狀況、時間、地點等的限制，只要願意就能學習，只要持續必對身體健康有所幫助。 課程理念介紹：大下純子老師以其專業及具熱心、耐心而又不失幽默的教學方式，讓學員在沒有太大壓力之下學到日語。 課程理念介紹：藝術無種族或國界之分，透過畫筆與心靈的融會，能在人與人之間，有個共同志趣的投入，而在日常生活中互相地引領，走上藝術的領域，彼此切磋研究學習於自然的藝術環境裡，藉此起發思維、昇華自我，讓畫筆走入家庭、走入社會各個角落。 課程進行方式與教學方法：1.室內教學：植物基本常識、植物種植方法、養花妙招等。
文山課程: 樂而忘齡 文山樂齡開辦多元課程
認知：用日文對話，自在旅行日本，並能活用日語介紹自己的家鄉。 理解與欣賞：觀看影片，分組練習介紹自己的家鄉，理解欣賞日本文化。 後，始可透過臺北育兒網站預約使用，每位會員最多可新增4名幼兒資料。 如因親屬關係需新增超過4名幼兒資料者，請提供身份與關係證明文件與欲新增之幼兒資料至網站管理信箱()，經核對無誤，將由網站管理單位協助新增。
文山課程: 課程資訊
臺北市立圖書館為了因應高齡社會及落實老人教育政策的推動，以建立友善年長者學習的環境為目標，在臺北市總館、松山區三民分館、士林區葫蘆堵分館、大同區大同分館、文山區景新分館、內湖區東湖分館皆設置樂齡學習中心，且各區的課程特色也都不同。 文山區樂齡學習中心結合「說唱藝術」及「口語傳播」的元素，舉辦多場講座、活動，希望能傳承民俗技藝。 本計畫最終所欲實現之目標並非一蹴即就，而須透過不斷地深耕方可實現。 文山課程2025 有鑑於此，在計劃的推行上，分別制定近程─中程─長程之目標。 換句話說，本計畫採「由下而上」的推行方式，強調深耕場域、瞭解社區實際問題之基礎，以及集結地方力量，建立發聲渠道之重要性，進而藉此吸引學術界、政治界等社會菁英之注意，盤點、檢討並改善現有社會政策，以對社區內外的社會問題，提出根本的解決之道。 臺中市社區大學聯網所使用之軟體或程式、網站上所有內容， 包括但不限於著作、圖片、檔案、資訊、資料、網站架構、網站畫面的安排、網頁設計， 均由本局或其他權利人依法擁有其智慧財產權，包括但不限於商標權、專利權、著作權、營業祕密與專有技術等。
文山高中與美國費爾蒙特高中簽署雙聯學制AP課程合作計畫，高中生接受3年課後及週六雙聯學制課程，修畢取得2校證書。 AP課程讓學生在課餘時間接受全英文的美國大學先修課程，並在高一升高二的暑假赴美修習5週，在高中三年學生只要修習至少3門AP課程且通過1門測評，即可得到文山高中及美國費爾蒙特高中畢業證書。 2.網站於凌晨00：00起開放30日內線上預約的日期及時段，最遲請於使用前一日預約。 當日不提供預約空間功能，當天會員請依各親子館現場排隊或候補方式入館。 課堂上教授之內容，除由學員發問討論外，並於戶外實物操作時開蜂箱解說，加深印象，達到事半功倍效果。 有關本校申請新北市110學年度教育實驗課程計畫「樂活文中─角力之美及有氧健身」，業於110年4月21日課程發展委員會議通過備查。
任何人不得逕自使用、修改、重製、公開播送、改作、散佈、發行、公開發表、進行還原工程、解編或反向組譯。 文山課程2025 若您欲引用或轉載前述軟體、程式或網站內容，必須依法取得本局或其他權利人的事前書面同意。 尊重智慧財產權是您應盡的義務，如有違反，您應對本局或其他權立人負損害賠償責任（包括但不限於訴訟費用及律師費用等）。 面對高齡化的衝擊，除了需要政府積極推動跟執行政策之外，也需要各地單位的協助，未來社會的老年族羣將是社會組成人口的大宗，如何善待國內年長者，使其即使退休後也能老有所終，也將是大眾需持續關注的議題。
六、本網站內以超連結（hyperlink）方式向外連結之網站著作權，屬原該網站建構或維護單位所有。 該連結所指向之網頁或資料，均為被連結網站所提供，相關權利為該等網站或合法權利人所有， 本站不擔保其正確性、即時性或完整性。 任何商業機構或團體，非經臺中市政府教育局（以下簡稱本局）以及各版面著作人書面同意， 不得以任何形式轉載、重製、散佈、公開播送、出版或發行本網站內容。 5.當您在網站的行為，違反服務條款或可能損害或妨礙網站與其他使用者權益或導致任何人遭受損害時，經網站管理單位研析揭露您的個人資料是為了辨識、聯絡或採取法律行動所必要者。 1.本網站主機均設有防火牆、防毒系統等相關的各項資訊安全設備及必要的安全防護措施，加以保護網站及您的個人資料採用嚴格的保護措施，只由經過授權的人員才能接觸您的個人資料，相關處理人員皆簽有保密合約，如有違反保密義務者，將會受到相關的法律處分。
文山課程: 教育處校園活動花絮
7.請愛惜並妥善使用館內教玩具及設施，一次使用一項資源或設施，使用後請物歸原處，如有毀損應照價賠償。 苗栗縣大湖鄉公所檢送本鄉「苗栗縣大湖鄉公墓暨火葬場使用管理自治條例」部分條文修正公告，請貴所惠予公告周知，請查照。 花蓮縣富里鄉公所檢送本鄉第一公墓納骨塔112年農曆春節期間休塔時間公告1份，敬請協助張貼公告周知，請查照。 課程理念教導民眾認識蜜蜂生態與蜜蜂習性，學習養蜂技巧，擴展養蜂人口，希望大家都能自已養蜂取蜜享受甜蜜且高經濟價值的蜂蜜。 如果有在學寫書法的人就一定知道，光是基本筆畫要練好就要費好大工夫，何況是要變成雕刻。
文山課程: 親子館入館對象
2.戶外教學：到戶外實際認識各種植物、花卉及生物等的生態。 文山課程2025 文山課程 社團：為自主性團體，由中心會員（學員）所組成之班級，其學員自行與老師決定上課時間、上課期程及依據上課人數決定班級費用。 四、使用本授權提供之資料與素材，不得惡意變更其相關資訊，若利用後所展示之資訊與原資料及素材不符，使用者須自負民事、刑事上之相關法律責任。
「興隆安康‧共好文山」大學與社區共善計畫致力於改善社區居民在社會上的弱勢地位，企圖翻轉社區，使其擺脫固有的負面印象。 本計畫之實踐場域為安康平宅及興隆公宅，其中安康平宅為1972年臺北市建置，因居住資格限制及其歷史發展因素，使得該區住戶以弱勢族羣居多，因生活貧困而衍伸出許多社會問題，包括貧窮、法律、族羣、勞動、教育等資源不平等現象。 文山高中雙語實驗班規劃英語文、數學、音樂、美術、家政、體育、國際視野校訂必修、學術英文多元選修、英文達人彈性學習、多益課程等，每週50%以上課程進行全英或雙語授課，貫徹以學習者為中心之英語文教育理念，尊重學生能力差異，協助其開發英文潛能。 文山課程2025 文山高中透過設置雙語實驗班，並連結鄰近社區資源，以雙語教育、國際教育為學習主軸，培育在地學生，成為國際人才，提升青年學生全球移動力，培養學生成為迎向未來世界的人才。