然而踏出校園後，學生們對自己人生所做出的選擇卻必須靠自身的思辨能力去判斷。 「無知的善意往往成為傷害別人的武器。」邱威傑認為彩虹媽媽雖是出於善意來陪伴小朋友，但對小朋友來說，站在臺上的彩虹媽媽就相當於是老師，老師說的話對孩子多少會有影響力，因此彩虹媽媽是否能進入學校，應是教育單位該審慎評估的事情。 參與彩虹媽媽課程的中和國小五年級陳同學與廖同學表示，在課堂中並無教導兩性相處，課堂是以戲劇方式呈現品格教育的故事。 彩虹愛家生命教育協會祕書長陳進隆對此回應，當時法律上尚未通過同性婚姻，因此教材與婚姻教導無衝突，且性平教育在立法院討論時，就主動更改了師資信念檢核，教材也有所刪減與修改，並不如外界所說的仍繼續沿用相關教材。 此外，「守貞教育」也不再要求學生宣示婚前守貞，而是提醒在未成年前不適合太早嘗試與發生性行為。 根據自由時報2014年報導，具有宗教背景的「彩虹愛家生命教育協會」多年來藉著教育的名義進入校園，傳輸孩童宗教觀念與性別刻板印象。
「彩虹愛家生命教育協會」主要培訓志工進入國小推動生命教育。 彩虹志工每週以繪本故事、思考教學、體驗學習、多元藝術等系統性的教材，幫助孩子在自然、快樂的學習環境中培養良好的品格，有能力在成長的路上做對的選擇。 但臺灣學校對於入校服務的志工缺乏系統的管理方式。 現行制度下，國小晨光時間的志工團體活動管理僅有國教署2015年的《學校為豐富教學邀請校外人士進班協助教學辦理要點》，明列各校應自訂審核機制、原授課教師需隨班，且課程安排不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳或活動。
彩虹愛家生命教育協會: 愛好好聽｜彩虹生命教育感恩活動主題歌曲
根據彩虹愛家協會官網介紹，該協會1993年由陳進隆創辦，陳進隆同時是臺灣唯一一家基督教電視臺「好消息電視臺GOODTV」的創辦人。 一開始，該協會發展了「彩虹媽媽說故事」的工作，2001年教育部推動「生命教育」，彩虹愛家協會於是從2004年開始研發生命教育教材，於2007年正式進入小學實施。 陳進隆認為，這些課程有益於增進教師職能，若因參與人數較少而取消，可謂剝奪教師權益；再者，彩虹愛家為非營利組織，沒有固定授課的場地，但所租借的場地皆為合法公共場所，沒有不符合消防法規等問題。 彩虹愛家生命教育協會2025 陳進隆表示，不排除是政治力或特定團體、人士介入教育現場。 隸屬於愛傳資訊媒體發展協會的《風向新聞》報導，針對協會被廢止資格，彩虹愛家協會祕書長陳進隆表示，教育部是以「教師參與人數太少」，以及「使用場地消防法規」等問題廢止協會舉辦教師研習的資格。
- 文中更提及有家長抗議，過去有志工要求孩童簽署守貞卡，並以「嚼爛的口香糖」比喻發生過婚前性行為的女孩。
- 現今社會存在著手機、網路（電玩）以及毒品成「癮」的問題，「超級聯盟」聖誕音樂劇想點出來提醒。
- 新北市議員戴瑋姍也曾在記者會上指出，根據彩虹愛家的資料顯示，雙北超過半數都有彩虹媽媽，但新北市政府提供的資料顯示，213 所公立國小，僅有 45 所有彩虹媽媽，遠低於實際數據，顯然主管機關無法掌握實際狀況。
- 再進一步檢視這 35% 的課程，在「學校為豐富教學邀請校外人士進班協助教學」辦理要點明定的「授課需有教師陪同」、「教材經審核」、「是否經家長同意」都有明顯不合規定的案例。
- 當孩子伸出他可愛的雙手，環抱著爸爸媽媽時，就像一個滋味甜蜜的甜甜圈，用愛圈住親愛的家人。
1.培訓志工進入校園及社區教導「生命教育」也舉辦志工領袖成長課程定期舉辦讀書會，幫助志工成長及加強授課專業度。 「人格教育的養成不是在書本上讀一讀就會的，戲劇是最容易感動人的一種教學方法。」一名國小校長，看了彩虹生命教育志工演出聖誕劇後說出的感言。 12月，一羣志工開始緊鑼密鼓的排練聖誕劇…
彩虹愛家生命教育協會: 彩虹生命教育-母親節歌曲，大手牽著小手，快樂地唱唱跳跳！
「坦白說，當初會加入彩虹愛家，即使我沒有那麼認同團體理念。但我認真比較過，他們的東西是做得最完整的，我幾乎像是沒有選擇。」一位家長透露。 「家長會其實絕大多數是彼此認識的，要控制家長會，是一件非常簡單的事情，」周雅淳解釋：先前就曾有進入志工團體的家長，被鼓勵要出來選家長會的委員。 在團體內部會先討論，要把票集中給某些人，令其擔任家長會某些特定的幹部；另外，學校有時軟硬體資源短缺，會需要某些家長會成員提供金錢、人力的挹注。 再進一步檢視這 35% 的課程，在「學校為豐富教學邀請校外人士進班協助教學」辦理要點明定的「授課需有教師陪同」、「教材經審核」、「是否經家長同意」都有明顯不合規定的案例。
- 翁淑麗補充，在孩子進入青春期後一定會面臨對性的渴望、性的探索等，因此以開放態度進行性教育是一種尊重。
- 教育部在要點提醒下讓各校自行辦理，實際管理成果卻往往有限。
- 12月，一羣志工開始緊鑼密鼓的排練聖誕劇…
- 「有的學校會自己招募志工，彩虹媽媽、大愛媽媽都可以一起來（說故事），分享這個時間，由學校統籌。但是願意這樣做的學校真的很少，因為學校還要再花人力、時間去管理。」佑安認為這是類似彩虹媽媽這樣的組織能夠壯大的原因，憑著高度系統化，讓學校得以把志工「外包」給它們招募、培訓、管理。
- 《熊寶寶找幸福》歡迎大家踴躍參加……一個常為孩子編故事的爸爸，用可愛的熊寶寶當主角，分享什麼是幸福！
全臺多達6000名的「彩虹媽媽」志工，去年底遭跨黨派議員及家長踢爆，來自基督教色彩濃厚的彩虹愛家協會，經常藉生命教育課程，在晨光時間或課後輔導入校，用內含教義的爭議教材，藉機向學生傳教，甚至灌輸不當的性別刻板印象和反同觀念，猛踩《教育基本法》、《性別平等教育法》紅線。 四、關心每一位成長中的孩子就像關心自己的孩子一樣。 今日的臺灣社會、學校裏，充斥著各種霸凌事件，其所反映之根本問題正是長期對於生命教育的欠缺不足所致。 彩虹愛家生命教育協會創辦至今，以「生命陪伴生命，啟動個人及家庭之成長」，致力於推動兒童生命教育、倡導優質生命信念、經營豐盛生命家庭。 「生命教育」的核心價值所闡明的是每個生命，都是獨一無二的，都有其尊嚴與價值。
彩虹愛家生命教育協會: 內容—
這些生命教育志工，多半是大方的好人，她們面貌各異：有的是虔誠的基督教徒、有的是資深的佛教徒。 當初她們加入各團體的契機和需求，不盡然相同；而唯一的共通點，是對於自己和團體行善的信念深信不疑。 其他團體志工使用的教材，如大愛媽媽使用的靜思語和《大愛引航》教材規模就相對薄弱，也不若彩虹愛家編撰的教材有針對一到六年級完整規劃。 不同團體使用的典籍：如福智「讀經媽媽」使用的《弟子規》、《論語》、一貫道團體使用的《百孝經》等。 或是在志工間、以及組織的緊密程度上，都不如彩虹愛家一般自成一套系統。
彩虹愛家生命教育協會: More from 彩虹愛家生命教育協會
「參加的人都知道，一早就有鎮暴車什麼的在那、警總他們在等著有什麼事發生，一旦有，就可以向蔣經國展示他的態度：你看嘛，不早處理，… 謹慎發言：在TNL網路沙龍，除了言論自由之外，我們期待你對自己的所有發言抱持負責任的態度。 彩虹愛家生命教育協會 在發表觀點或評論時，能夠盡量跟基於相關的資料來源，查證後再發言，善用網路的力量，創造高品質的討論環境。
彩虹愛家生命教育協會: 服務項目See more
因過敏的原因眾多，最常見的就是食物過敏，若要較準確的知道過敏原，則可以使用完全無過敏原配方的水解蛋白飼料進行。 原則上在做食物排除試驗時，僅能喫“水解蛋白飼料”及水，且要持續使用至少兩個月，期間必須嚴格控管確認沒有喫到其他食物、零食、罐頭等。 如果8週後症狀有改善，用疑似會過敏的肉源做測試，症狀復發了，即代表對此肉源過敏，若想再測試第二、三種肉源，就必須再喫水解蛋白飼料8周後，進行反覆測試；症狀如果沒有復發，就表示可能不是食物引起的症狀，而食物中的營養或魚油含量豐富都可能使皮膚症狀改善。 謊言好似裹了糖衣的毒藥，用甜蜜的外表掩飾犯下的錯誤，但卻為將來埋下了更深、更大的危機。
彩虹愛家生命教育協會: 小喜鵲和岩石山 (文．劉清彥 圖．蔡兆倫) 童書 繪本 兒童繪本 (彩虹愛家生命教育協會)
彩虹愛家多年來透過志工進到全臺偏鄉校園，推動「兒童財商教育」，希望能幫助更多和小逸一樣失落在人生起跑點的孩子，關懷陪伴他們至小學畢業，給他們一個翻轉未來人生的機會。 彩虹愛家23年來默默耕耘兒童心靈守護，未來我們希望能深入更多地區，持續幫助處在經濟弱勢、環境弱勢的孩子，然推動偏鄉「兒童財商教育」的普及需要龐大經費，邀請您響捐款支持這個計劃，一起拉孩子一把，許他們一個不一樣的未來。 ◆兒子照顧父親，家人同心不離棄◆ 阿偉在小學就讀期間爸爸發生車禍，導致全身癱瘓，過沒多久，奶奶又因照護工作繁重積勞成疾病逝。 阿偉一夕間失去了所有依靠，雖然當時有社工介入，協助安置他與弟弟至寄養家庭，將爸爸送至療養院，但阿偉全部都不同意，為了一家人可以不分開，他開始承擔起照料爸爸的責任，翻身、拍背、換藥都學會了。
彩虹愛家生命教育協會: 繪本館~彩虹愛家生命教育協會~愛的旅程(1書1CD)(全新膠膜包裝)
學校仰賴志工提供服務，但對於志工卻缺乏系統的管理方式。 現行制度下，國小晨光時間的志工團體活動管理僅有一紙「辦理要點」，來自教育部國教署 2015 年的「學校為豐富教學邀請校外人士進班協助教學」辦理要點，明列各校應自訂審核機制、原授課教師需隨班，且課程安排不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳或活動。 今（2019）年 8 月，有論者指控，帶有基督教背景的「彩虹愛家生命教育協會」在國小早自習的晨光時間，透過說故事志工身份，入校傳遞守貞教育及散播特定宗教觀念。 此爭議顯現過去 20 彩虹愛家生命教育協會 年來，國小校園晨光時間志工缺乏良好規範的現象。 READr 調查了全臺灣小學晨光時間的狀況，發現有四成入校團體屬於宗教性質。
彩虹愛家生命教育協會: EP27 彩虹媽媽說故事-丟了項鍊的公雞
1997 年，自殺連續首度進入國人十大死因的行列。 因應自殺防治，臺灣省教育廳（現已改制為教育部中部辦公室）開始推行生命教育。 「我覺得最挫折的，是當你想要去暸解的時候，是求助無門的。」在新竹縣的佑安（化名）也是透過傳單知道今年上小學的兒子學校裡有彩虹媽媽。 得到導師同意後，周雅淳在隔週的說故事時間向整班孩童細細解釋「她的彩虹」：六色彩虹旗是性別少數羣體（LGBT）的象徵，各個顏色分別象徵不同的意涵；而彩虹旗的要旨，是鼓勵追求平等和包容。
彩虹愛家生命教育協會: 活動/新聞
後來有議員主動來關心，希望替家長暸解實際的教材內容，卻仍然被學校阻擋，「這時候我們真的很疑惑，你們都說教材很好，但為什麼連看都不能看？為什麼我想知道自己的孩子到底聽了什麼內容都不行？」佑安說。 彩虹愛家生命教育協會 他們都記得，以前來班上說故事的媽媽，投影片最後總是有他們認得的「彩虹壽司人」，那是彩虹愛家生命教育協會的標識。 對於彩虹愛家生命教育協會教材事件，陽明田則表示，雖不清楚彩虹愛家生命教育協會的教材內容是否屬實，但目前的爭議部分應為「性別平等教育」。 繼今年9月24日，臺北市議員黃鬱芬在質詢時以《妮妮的紅長褲》繪本帶出彩虹媽媽進入校園爭議後，議題不斷延燒，許多家長對彩虹媽媽如何進入校園及其所使用教材是否經教育單位審核抱持懷疑態度。 臺灣性別平等教育協會理事翁麗淑表示，儘管彩虹愛家生命教育協會表示，教材已修改並符合普世價值，但一夫一妻、一男一女拒絕婚前性行為等觀念仍隱晦存在於教材中，教導孩童正確的性觀念和價值觀纔是首要任務。 陳進隆提到，近期新聞提及彩虹愛家生命教育協會關於性別教育絕大部分是錯誤的，包含教課過程中有以「口香糖」形容女性貞操，都不是彩虹愛家的課程及彩虹媽媽訓練的部分，直言都是「以訛傳訛」。
彩虹愛家生命教育協會: 音樂公開播放使用授權申請
此外，不管是任何領域的教師研習或教材，都應該請具有性別平等素養的人審查，不能違反《性別平等教育法》。 如何才能幫助學生培養一個美好的生命、活出豐盛的人生呢？ 彩虹愛家生命教育協會2025 心理學家馬斯洛有一段名言：「心若改變，態度跟著改變；態度改變，習慣跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生跟著改變。」因此，影響一個人的生命展現，關鍵在於其心靈是否健康。
透過小清新的手繪動畫，描繪孩子在學校的生活，藉由圖像勾起孩子的自身經驗，想起曾經受過他人的幫助和服務，進而產生感謝的情懷。 彩虹愛家生命教育協會今年以細胞和新冠病毒為主角創作音樂劇《疫情有藍天》，鼓勵社會大眾在疫情中能常存因愛而生的盼望。 21年來持續創作生命教育音樂劇的彩虹愛家，每年8~9月全臺彩虹愛家各區辦都有重視孩… 《彩虹愛家生命教育協會》(以下簡稱本會)-新竹DRAMA劇團於11月25日假公園長老教會，為新竹地區130位長者舉辦一場樂齡專場的演出，演出劇目為本會2022全新原創生命教育音樂劇「疫情有藍天」，長者…
彩虹愛家生命教育協會進駐全臺多所校園，其中包含新北市中和國民小學。 彩虹愛家生命教育協會2025 中和國小五年級導師溫皓嵐表示，彩虹愛家生命教育協會教導內容與學校有高度重疊，雖然彩虹媽媽的確曾在課堂中講到關於聖經的故事，但是關於品德教導，並無宣揚基督教教義。 彩虹愛家生命教育協會 在屏東最北邊，砂石山圍繞的新南國小裡，有著一羣貧窮、失親、隔代教養等各種家庭失能的孩子。
彩虹愛家生命教育協會: 社會與公眾
這次博客來事件讓原本的承攬議題變成家戶喻曉的勞資爭議事件，特別受輿論關懷。 按照媒體公佈的雙方「清潔服務承攬合約書」內容，… 北約組織前祕書長拉斯穆森在週四離臺前，於記者會上表示，民主國家應確保臺灣有足夠防禦能力，而當中國嘗試武力犯臺時，…
彩虹愛家生命教育協會: 彩虹愛家《狗狗天堂》音樂劇全臺巡演 提倡優質陪伴關係
邱威傑表示，他相信每個人都是良善的，但彩虹愛家畢竟不是一個嚴謹的組織，與經過正規審核的專業人員不同，若每個人都把自己的價值觀傳輸給孩童，對未來教育將有不良影響。 彩虹愛家生命教育協會2025 新北市八里國中位於觀音山頭，地處偏遠交通不便，學生更須走10分鐘的好漢坡才能進校，另下課時昏暗家長都不敢讓孩子在校晚自習… 如果以上題目你的答案都是Yes，那麼這本書或許可以給你一些幫助。 如果以上題目你的答案都是Yes， 那麼這本書或許可以給你一些幫助。 中國國家主席習近平12月31日發表的新年賀詞沒有提及武統，而是以「海峽兩岸一家親」談到臺灣問題，臺灣總統蔡英文則在隔日（1月1日）… 而親子作家番紅花（王碧珠）也曾於臉書提到，有學校志工告訴自己的女兒「你的第一次，你的貞操，是你送給丈夫的『禮物』」，讓番紅花錯愕不已。
彩虹愛家生命教育協會: 感恩活動－你感恩．我送書
九合一選舉綠營慘敗，一味打抗中保臺牌證明失靈。 前立委郭正亮5日在《亮劍臺灣》節目中強調，未來藍綠要站在一個共識上去跟大陸溝通談判，叫：「我們都願意維護中華民國主權，這個不是臺獨」來思考。 未來賴清德一定會逐漸提出中華民國的論述，否則臺獨工作者標籤洗不掉。 侯友宜也提出臺灣不是強國棋子，以此區別國民黨不會再成為兩岸買辦，對美有更高自主性。 翁淑麗補充，在孩子進入青春期後一定會面臨對性的渴望、性的探索等，因此以開放態度進行性教育是一種尊重。 而同性間的感情也是健康、正常的關係，理應向孩子們介紹並瞭解到多元族羣。