神廟女祭司曾說，沒有人比蘇格拉底更具智慧。 蘇格拉底對此感到困惑，於是就去找城中的智者，即普遍被認爲具有智慧的政治家，詩人… “程序性知識”包括反意思維、典型智力、閉合需要、信念固着、證實偏見、過度自信、經驗的開放性、信任直覺、反事實思維、分類思維、迷信、教條主義等。 因斯坦智商 1、默認自主心智加工（完全沒有類型二加工的參與）相關思維謬誤：生動與可得性效應、屬性替換（簡單問題取代複雜難題 ）。 理性指向於目標的能力可定義爲工具理性：就是在有限資源（生理與心理）的前提下，一分耕耘，一分收穫，以最優化的方式實現個人目標。 理性指向於適應現實的能力可定義爲知識理性：關注的是個體信念與真實世界之間的一致程度。
- 愛因斯坦教育理念強調，學習，是一個快樂的過程。
- 11月完成固體比熱的論文，這是關於固體的量子論的第一篇論文。
- 觀點1是文化人類學的標準內容，往往強調信念的功能性。
- 在瑞典科學院的公告中並未提及相對論，原因是相對論被認爲仍舊存在爭議。
- 牛頓建立力學體系時也講了相對性思想，但又定義了絕對空間、絕對時間和絕對運動，在這個問題上他是矛盾的。
- 15歲時，愛因斯坦報考蘇黎世的瑞士幫工學院，但沒有被錄取，他又補習一年，16歲時，終於考上了大學。
而愛因斯坦大大發展了相對性原理，在他看來，根本不存在絕對靜止的空間，同樣不存在絕對同一的時間，所有時間和空間都是和運動的物體聯繫在一起的。 對於任何一個參照系和座標系，都只有屬於這個參照系和座標系的空間和時間。 對於一切慣性系，運用該參照系的空間和時間所表達的物理規律，它們的形式都是相同的，這就是相對性原理，嚴格地說是狹義的相對性原理。
因斯坦智商: 瑞士專利局
但要知道異地的鐘是否對好，就還需要一種信號。 如果按照先前的思路，它又需要一種新信號，這樣無窮後退，異地的同時性實際上無法確認。 不過有一點是明確的，同時性必與一種信號相聯繫，否則我們說這兩件事同時發生是無意義的。 爲遵照愛因斯坦的遺囑，他死後並沒有舉行任何喪禮，也不築墳墓，不立紀念碑，遺體便依照遺囑被火化了，骨灰撒在永遠保密的地方，目的是不會令埋葬他的地方成爲聖地。 1947年，愛因斯坦繼續發表大量關於世界政府的言論。
但遺憾的是威爾特森的研究小組經過超過3000次的數據測試統計結果：愛因斯坦的智商只有：146。 任意取100名普通人大腦按照當年的威爾特森規則智商有：125。 但是我認爲，通過努力，這差距是可以縮小很多的，最終的呈現智力結果，可以很接近，而且人的各項能力有高有低，平均起來，人和人的差距還不算太大吧。 假若我不是物理學者，那我可能會是音樂家。
因斯坦智商: 愛因斯坦的3個後代，智商高的表現平平，還有兩個有精神問題！
5月，接受林肯大學（黑人學校）名譽博士學位。 寫長篇《自述》，回顧一生在科學上探索的道路。 5月，妹妹瑪雅因中風而癱瘓，以後每夜唸書給她聽。 因斯坦智商 10月，給聯合國大會寫公開信，敦促建立世界政府。 3月，愛因斯坦度過了50歲的生日，躲到郊外以避免生日慶祝會。
這個人就是威廉詹姆斯西迪斯 ，他可能是地球有史以來最聰明的人。 他是多種方言的大師，也是一位才華橫溢的作家。 理性思維後天習得可以在很多方面改變人們的生活，而比起智力，生活和理性的關係更大。 如果我們在思考和決策過程中更加理性，世界會變得更加美好。
因斯坦智商: 阿爾伯特·愛因斯坦柏林歲月
與甘地和其他人一起，在拒絕服兵役的聲明上簽字。 1914年4月，愛因斯坦接受德國科學界的邀請，遷居到柏林。 因斯坦智商2025 生活在戰爭鼓吹者的包圍之中，卻堅決地表明瞭自己的反戰態度。 9月，愛因斯坦參與發起反戰團體“新祖國同盟”，在這個組織被宣佈爲非法、成員大批遭受逮捕和迫害而轉入地下的情況下，愛因斯坦仍堅決參加這個組織的祕密活動。
因斯坦智商: 阿爾伯特·愛因斯坦科學方面
小哲軒的學習過程都是超前的，在同齡孩子上二年級的時候，他已經可以揹着書包去上中學了。 因斯坦智商 可是更加令人驚訝的事情還在後面，他覺得初中課程滿足不了自己的時候，竟然跑去了附近的大學去聽課。 後來人們從一個叫做比奈的人那裏，找到了想要得到的答案。 這個人是個有名的心理學家，通過他和一些學生的研究，終於把人的智商具體化了。 世界上有一個神祕的俱樂部，也許有的人聽說過。
因斯坦智商: 阿爾伯特·愛因斯坦後世紀念
愛因斯坦在1916：從引力波到量子電磁波 1916年，愛因斯坦預言引力波，並提出量子電磁輻射理論、完善光子概念。 百年之後，愛因斯坦預言的引力波通過激光的干涉被探測到，而激光正是基於量子電磁輻射理論。 1938年6月，爲了幫助中國的抗日戰爭，他還和羅斯福總統的長子一同發起“援助中國委員會”，在美國2000個城鎮開展援華募捐活動。 因斯坦智商 愛因斯坦是真正的世界公民，他的愛是沒有國界的，他對中國的感情沒有任何功利色彩，完全建立在人類的同情心和強烈的人道主義情懷之上。 霍金：在過去的100年中，世界經歷了前所未有的變化，其原因不在於政治，也不在於經濟，而在於科學技術——直接源於先進的基礎科學研究的科學技術。
因斯坦智商: 阿爾伯特·愛因斯坦
第一部分：理性之心 因斯坦智商2025 1 布什的“愚蠢” 理性障礙dysrationalia：儘管具有足夠的智力，卻缺乏理性思考和行動的能力 如同情商和智商的分立，理商RQ和智商也是分立… 換而言之，人們未能採取優質思維方式進行思考的原因有二。 第一，心智程序缺陷，個體的心智程序還未獲得足以支持理性思維的規則、策略和知識；第二，心智程序污化，心智程序中的某些知識本身就是導致非理性行爲和思維的罪魁禍首。 從心智模型可以看到，認知類型二的重要功能就是壓制類型一的錯誤反應。 如果僅僅抑制了類型一加工的反應，對於解決問題並沒有實質性幫助，此時還需要以更優化的反應替代原有反應。
因斯坦智商: 阿爾伯特·愛因斯坦思想影響
另外，與愛因斯坦的大腦的樣品做比較的那些大腦的智商、神經疾病和其他因素等方面的信息幾乎一無所知。 戴蒙德承認她忽略了那些不支持她的結論的研究。 7、金雄鎔，智商210 今年50歲，斯坦福-比奈智商測試中的分數達到了210分，這個分數被收入吉尼斯世界紀錄大全，是世界上最聰明的人。 2歲時就能讀能寫日、韓、 英、德四國文字，4歲時就開始學習大學課程，如果這都不算什麼的話，8歲時他就被NASA邀請到美國學習。 哈維醫生幾乎半輩子都在研究愛因斯坦的大腦，最終也發現了與常人大腦的不同。 但是，儘管愛因斯坦天上生就是個天才，如果沒有後天的努力，也很難發揮出超強的智慧。
因斯坦智商: 阿爾伯特·愛因斯坦世界享譽
他還未13歲時已贏得國際數學奧林匹克競賽金牌，這項紀錄至今也是由他保持。 他從24歲起於加利福尼亞大學洛杉磯分校擔任教授。 2、達芬奇，智商230 因斯坦智商 達芬奇，這個就不具體說了，被認爲有着高達230的智商，達芬奇是著名的畫家，大家都知道，他創作了許多驚世名畫。 比如：切奇莉亞.加拉拉尼，美麗的費蓉妮葉，最後的晚餐，還有最最名的《蒙娜麗莎》、《巖間聖母》。
他以慣性質量和引力質量成正比的自然規律作爲等效原理的根據，提出在無限小的體積中均勻的引力場完全可以代替加速運動的參照系。 1921年，愛因斯坦因光電效應研究而獲得諾貝爾物理學獎，他的研究推動了量子力學的發展。 因斯坦智商 同年1月27日在普魯士科學院作《幾何學和經驗》的報告。
愛因斯坦在職業生涯早期就發覺經典力學與電磁場無法相互共存，因而發展出狹義相對論。 因斯坦智商 他又發現，相對論原理可以延伸至重力場的建模。 根據研究出來的一些重力理論，他於1915年發表了廣義相對論。 他持續研究統計力學與量子理論，這讓他給出了粒子論與對於分子運動的解釋。
正如羅伯特.諾奇克《合理的本質》所言：“理性使我們獲取更多的知識，使我們能夠更好地控制行爲、情緒以及掌控世界。 因斯坦智商2025 它使人能夠改造自我，進而從實際及象徵意義上超越動物的狀態”。 適應、決策、創造、自省、排序、校準等關鍵詞都指向了基於現實、着眼目標的行爲，所以理性就是以有效地手段達成幸福人生目標的行爲能力。 缺乏理性就容易陷入迷途，掉進坑裏，錯失人生際遇，失去本應取得的人生成就。 愛因斯坦對許多問題有自己的獨特的看法，在中學，他經常思索這樣一個問題：假設光的接收器眼睛，跟隨在光的後面，用光速飛奔，會發生些什麼情形呢。 實際上，在他這個奇怪的想法裏，已經孕育了相對論的萌芽。