訪談法：經由個別或團體進行訪談，可以較深入瞭解其需求為何，但資料會較多，需要較常時間統計及彙整相關需求。 在本篇文章中，先複習年度管理目標如何設定，以及新增教育訓練規劃與面談技巧，讓你一次完整規劃輕鬆度完最後一個月。 行為層次—瞭解受訓者是否將訓練中所學的新知識、技能運用至工作上、訓練對其行為產生了何種改變，評估方式包括訓練前後能力比較、觀察追蹤等。 教育加訓練 見樹又見林不管是教育訓練的規劃者，或是接受教育訓練的人，都要建立正確心態。 回到工作崗位後的行為改變、績效改善，遠比教室內的興奮來得重要；框架外的「教育」要有耐心，用開放的心胸去接受新的觀念和知識，纔看得到舊領域的盲點，也纔不會變成井底蛙而不自知。 這些項目不一定要都包含在提案中，我建議放必要項目，也就是主管在意哪些重要的項目，而年度提案通常要過財會，他們要看哪些資訊？
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- 遇到一個懂培訓的總經理，對於後期的專案推進是非常有幫助的。
- 僱主對新僱勞工或在職勞工於變更工作前，應使其接受適於各該工作必要之一般安全衛生教育訓練。
第五條、第十二條第一項第一款及第二款規定之安全衛生教育訓練課程及時數，於二年內已受相同種類之教育訓練課程及時數相同，且有證明者，得抵充之。 訓練單位辦理安全衛生教育訓練所收取之費用，應用於講師授課酬勞、講師培訓、測驗費、證書費、職員薪津、辦公費、房租、必要教學支出及從事安全衛生活動之用。 僱主對新僱勞工或在職勞工於變更工作前，應使其接受適於各該工作必要之一般安全衛生教育訓練。 團隊共同語言與文化生態圈的建立非常重要，願意提供教育訓練與培育員工的企業，能創造出專屬於企業學習文化的生態，在教育訓練的過程上更能讓員工感受到企業對於自己的重視，良性的循環就能吸引到優秀人才的加入，對於企業經營長遠來說綜效非常顯著。 但從企業經營策略的角度來看，公司用人要避免需要人的時候才來準備人，而是應該要有計劃性的準備好營運發展上所需要的人才，纔不會臨時要人缺人，有無足夠的時間儲訓他們造成成效不彰，因此教育訓練機制對於企業未來發展來說是勢在必行的方向。
教育訓練: 如果你發現一名業務員面對客戶時，連交換名片的基本動作都出錯，你可以「訓練」他，包括交換名片的手勢、表情、時機等等，經過適度的提醒和練習，許多人都可以達到要求。
現為JW智緯管理顧問有限公司總經理、臺灣大學商學研究所博士候選人、商周CEO學院領導學程「變革管理」課程顧問、中國歐萊雅集團CSR顧客服務關係與管理顧問、商周財富網「敏敏校長管理學」專欄作家。 由於訴求一張表格，讓公司可以凝聚，並且針對重點做最重要的事。 而這些訴求，都需要高階主管帶領，並在鼓勵員工由下而上的反饋和溝通下，慢慢成形。
一個人對兩者（教育VS.訓練）認知的差異，會反映在他的學習態度和成果。 只停留在「訓練」思維的學員，總是急著在課堂找到「明天就用得上」的答案，他們想趕快照著做、不需太多思考的步驟。 這樣務實的態度沒什麼不好，但是思考過於狹隘，限制了成長機會。 訓練是短期的「照著做」，教育是花時間讓人瞭解「為何這麼做」；訓練偏重是「技巧」，教育著墨更多「心態」；訓練可以讓人「把事做對」（效率），教育則幫助我們判斷如何「做對的事」（效能）。 如果你發現一名業務員和客戶閒話家常時，用字遣詞拿捏失當，話題也既枯燥又無法聚焦，他需要的是比較長時間的「教育」。 依人才策略－先進行大分類，例如哪些是跟公司某些策略關聯度高的資料，將跟公司策略有關的資料整理重點拉出來，再將其它資料做分類。
教育訓練: 「教育」と「訓練」の意味の違い！
：加深員工對於其任職單位的認知學習，讓員工學習如何扮演好自己的工作角色，及運用相關技能和各種管理工具、方法，進而改善自己的工作模式。 教育訓練 同時HR可以進一步將各課程講義，放上公司內部平臺，讓有興趣的員工分享應用心得，甚至可以鼓勵員工將自己的工作文件，也放入平臺讓大家分享，逐步啟動公司內部的知識及經驗分享機制，做為企業內部知識管理的起步。 教育訓練 學習層次—瞭解受訓者從教育訓練中學到哪些知識或技能，是否能全盤瞭解與吸收，評估方式包括結構化筆試、術科操作等。 判斷訓練是否達到目標、是否有改善工作情形、是否提升組織績效，更可以檢視教育訓練活動各階段優、缺點，做為未來訓練方案設計的參考。 在曾任國際知名顧問公司企業諮詢部門高級顧問、全球四大會計師事務所業務拓展部經理，十餘年行銷業務、經營管理經驗，專精於商業模式創新、行銷策略聚焦、管理流程優化與銷售團隊訓練，是臺灣最被推薦的商管類專欄作者之一。
- 大人提計畫全名為「企業人力資源提升計畫」，是勞動部為了協助事業單位辦理在職員工進修訓練，讓企業在政府補助下持續擴展訓練效益，藉由人力素質的提升，累積國家人力資本，提升競爭力，並落實就業保險的職業訓練及訓練經費管理運用辦法之規定，所特別訂定的計畫。
- ：有些企業很重視企業傳承，傳承其企業內部知識、經驗、文化。
- 這就是成熟企業和新創企業、外商公司和本土公司最大的不同：前者在組織設計上，已經將「員工學習」成為制度的一部份。
- 制定教育訓練規劃時，最重要的就是根據自己的企業特質擬定計畫，包含企業文化、企業規模、員工特色等等，由於每一家企業的現況與未來目標不同，切勿直接套用其他企業的教育訓練模板，以免訓練成效大打折扣這句話前後可以加個原因。
- 回到工作崗位後的行為改變、績效改善，遠比教室內的興奮來得重要；框架外的「教育」要有耐心，用開放的心胸去接受新的觀念和知識，纔看得到舊領域的盲點，也纔不會變成井底蛙而不自知。
- 團隊共同語言與文化生態圈的建立非常重要，願意提供教育訓練與培育員工的企業，能創造出專屬於企業學習文化的生態，在教育訓練的過程上更能讓員工感受到企業對於自己的重視，良性的循環就能吸引到優秀人才的加入，對於企業經營長遠來說綜效非常顯著。
需求調查這是業務部門判斷培訓專案的第一要點，做業務的人天天跟客戶溝通，深知客戶需求把握的重要性，沒有把握好需求就不可能會有好的業務結果。 所以，培訓部門設計的學習專案，如果前期沒有跟業務部門做深度需求調查，那是沒有辦法贏得業務部門的認可和支持的。 培訓專案設計，對於培訓管理者的綜合能力要求很高，至少要在認知層面、專業能力層面、業務能力層面和服務意識層面都需要有所建樹。 教育訓練的執行方法有許多種，除了最常見的課程講座之外，論壇、體驗活動、參觀、影片欣賞等都是可行的方法。 最重要的還是根據員工的特質和需求決定要採用哪種形式進行教育訓練，才能達到理想的目標。 擬定計畫後，需要選定執行教育訓練會需要的人員，人員又分為受訓人員和教訓人員兩種。
教育訓練: 員工訓練怎麼做？！我當上主管了，員工應該要訓練（OJT）的有哪些？如何設計員工教育續練？部屬培育的五大面向：工作習慣與方法、溝通表達能力、共識的工作信念價值觀、經驗累積與能力進化、工作積極度與動力
除了上述各個課程登錄及執行成果回報，需在期限內完成以外，整體課程也需在當年度的11月25日辦理完畢，並在12月5日前申領補助訓練費用，若超過期限將不會受理。 因申領費用依照各個計畫，需要檢附不同的結訓資料及支出憑證的正本，所以事前可上人提計畫網站下載相關的表單，以便隨時填寫紀錄、黏貼憑證，纔不至於後續弄丟資料喪失補助資格。 內訓課程的講師鐘點費、外聘講師交通費、書籍資料印製費等費用，依勞動部勞動力發展署一般常用經費編列標準辦理。 工具和方法千千萬，適合A公司的方法和工具，不見得就適合B公司，但培訓管理者必須要建立起一套自己的設計思考模型，不斷地在組織內的培訓專案中去實踐、復盤和優化，最終開發出適合組織的纔是最好的。 打造出高品質的培訓專案是一個不斷探索、復盤和實踐的過程。 既要關注到企業發展的戰略變革，也要具備強烈的客戶意識，同時也要掌握成人教育的底層邏輯。
教育訓練: 「教育」や「訓練」には似た意味の言葉がたくさんある！
所以要透過教育訓練的規劃，使員工可以提升職能，讓員工在執行工作上更有效率，減少失誤的次數及時間，同時也能降低生產成本。 ：有些企業很重視企業傳承，傳承其企業內部知識、經驗、文化。 所以需要具有相當經驗及知識的人透過本身的專業、能力，協助員工提升工作職能。 由資深顧問執行訓練需求分析，以量化檢測工具/質化訪談手法精確剖析組織現況，找出所需的能力缺口。 彙整辦訓企業實際情境及角色案例，量身打造所需課程內容，讓訓練成果更能有效提升工作績效。 我當時任職的公司並沒有類似的制度，員工還是可以參加一堆訓練、然後考試，but get nothing，那麼你可以預期員工的參與訓練的動機會很弱。
教育訓練: 勞工教育訓練之規範為何
透過TTQS認證，建立完整教育訓練系統TTQS的優點在於它是一個循環的思考，所有的計畫都立基於企業的理念和核心價值。 有助於企業主管和培訓人員形成一套不斷反饋和思考的模式，更優的方式是把無法具體化的員工產出和效益，透過管理迴圈模式，精確投入人力資源訓練和企業的經營理念、願景是相關連。 前面二個案例都可以看出，包括績效管理、員工生涯發展…都是教育訓練相關的配套議題，員工參加訓練，考績會有加分嗎？ 中央主管機關對於第二十條第一項設有職業訓練機構之訓練單位，得會同地方主管機關，就其安全衛生教育訓練之講師、教材、教學、環境、設施、行政、資訊管理及其他中央主管機關認有必要之事項實施評鑑，評鑑結果，得分級公開之。 第二十條第一項第二款至第四款及第六款至第九款之訓練單位，除為醫護專業團體外，辦理勞工健康服務護理人員及勞工健康服務相關人員訓練時，應與中央衛生福利主管機關醫院評鑑合格者或大專校院設有醫、護科系者合辦。
教育訓練: 線上直播教學，讓同仁在家裡也能跨區共同線上授課！
天地人所有企業教育訓練之課程內容均採為「專屬客製化打造」。 「專屬客製化打造」包含兩大方向：首先、天地人每堂課程規劃，都依據不同產業與公司需求作為設計，並依據組織目標以及員工的職務需求確認學習目的。 依此制定明確主題的課程內容、以及強調實戰與落實的互動教學。 ；第二、天地人為臺灣千大企業、中小企業、NPO與政府常態性合作的教育培訓品牌，能明確協助組織執行並規劃整年度的教育訓練。 專業服務涵蓋：課程主題、業師安排、課程企劃、培訓執行、完整課程結案報告與後續學習追蹤等一站式完整培訓服務。 網站前端，代表著品牌頁面與瀏覽者打交道的重要樞紐，隨著網路發展與普及，消費者大多數的資訊都是透過網站頁面接觸到的，也因此不論哪種行業，呈現一個好的網站頁面能為品牌形象大大加分。
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旗下天地人學堂舉辦各產業專業課程培訓、講座與研討會，提供企業顧問、知識解決方案，協助企業轉型、成長、開創新商機。 天地人擁有超過1,000位以上之各領域專精業師，每年公開舉辦超過600場專業課程，課程由各業總經理、總監、上市櫃公司高階主管、會計師、律師、藝術家等業師親授課程。 合作對象包含臺灣千大企業、外商公司、中小企業、基金會協會、政府部門與NPO、NGO，提供專業、專屬與多元的培訓計畫與方案。 教育訓練 天地人課程由各業總經理、總監、上市櫃公司高階主管、會計師、律師親授課程。 合作對象包含臺灣千大企業、外商公司、中小企業、基金會協會、政府部門與NPO、NGO，提供專業且專屬的企業培訓計劃。
教育訓練: 「教育」と「訓練」の違い！微妙な差異を徹底解説するよ！
無一定僱主之勞工或其他受工作場所負責人指揮或監督從事勞動之人員，亦應接受前項第十二款或第十三款規定人員之一般安全衛生在職教育訓練。 三、接受職業安全管理師、職業衛生管理師、職業安全衛生管理員之教育訓練期滿，並經第二十八條第三項規定之測驗合格，領有職業安全衛生業務主管教育訓練結業證書。 內訓的方式是常見的一種，透過專業的教育訓練公司來承辦教育訓練的需求，在過程上能夠客製化的與講師或是顧問公司進行調整安排，委外教育訓練的好處是能精準掌握到企業真正的需求。 天地人企業教育訓練與職場培訓專業服務為您提供更彈性的學習方案。 現行職業安全衛生教育訓練規則並未強制規定事業單位需指派職安人員，擔任內部一般安全衛生教育訓練講師，難認有違反職業安全衛生法之虞。
教育訓練: 課程
：有許多企業內部資源較少或是需要更加專業的技能或知識，都會委外尋求專業的教育訓練公司及顧問規劃相關課程。 但是要注意一點，其規劃的課程必須要真正瞭解企業需求，客製化規畫課程，這樣教育訓練課程才會有所成效，也能藉由專業的顧問的經驗而獲得更多。 OJT工作指導看似簡單，其實要設計好要考慮到很多方方面面，企業一般的OJT是學習跟工作相關任務的標準作業流程，但是OJT就是主管在日常指導員工的培訓方法，透過溝通、說明、員工實際操作、帶領操作等等來提昇員工在對應職務上所需要的工作能力. 教育訓練2025 依「職業安全衛生法」第24條規定，經中央主管機關認指定有危險性機械或設備之操作人員訓練合格或經技能檢定合格者皆具有擔任該危險性機械操作人員之資格。
教育訓練: 服務資訊
補助經費(一)勞工：參加產業人才投資方案課程，依訓練單位辦理訓練收費標準，每一學員補助100%訓練費用，每名勞工3年內最高補助金額為新臺幣(以下同)7萬元。 事業單位：申請單位於本署公告受理期間內，於充電起飛計畫網站提出年度訓練計畫，並於完成上傳程序之次日起5個工作日內函送相關文件至主要辦理訓練地點所在地之本署所屬各分署申請。 要使企業學習的產出實現價值最大化，就需要把學習專案看做一項業務流程，而非獨立的培訓課程。 這意味著我們在做培訓專案設計時，需設計完整的學習體驗，而不僅僅侷限於課堂教學。
那無論你是花了多少的預算，請來了多知名的老師，缺乏了一線的有效支持，那培訓專案最終也是難以獲得應有的商業結果的。 在近幾年的工作中，我深刻地意識到：業務部門在人才培養的系統性可能有所欠缺，但在人才培養的重點把握上還是非常精準的。 因此，如果想要設計的培訓專案能夠獲得業務部門的認可，必須要站在業務部門的視角來設計。 ：若是經由專業教育訓練公司或是顧問進行教育訓練，可以從第三人的視角找出企業隱藏的問題，再進行探討、改善。 不僅僅是員工參與就好了，中高階主管的參與能顯示出對教育訓練的重視，也能在課程中得知員工的想法 還能從中獲取好的想法進而溝通、交流、執行。 其實，現在有很多金融機構、企業集團，為了培育更多優秀人才，皆需要一位能完整規劃、評估與改善的人才訓練規劃師，不僅可以精準找到企業培訓需求，更能降低訓練成本。
教育訓練: 教育訓練規劃方法三 : ADS
如果這件事情對最高主管你真的很重要，就不要委任，需要以身作則，親自帶動。 這個的另一個好處是，當員工反彈時，你可以完全瞭解這個工具的優缺點，而進行有效的內部溝通。 以某上市電子公司而言，光是一級主管人數（協理、處長、總經理）就多達50人，經理級500名，短時間內讓500多位幹部能夠完全理解一個工具，是一件非常困難的事。 教育訓練 不但和個人意願、能力有關，並且學習時間會排擠現有的工作排程，究竟孰輕孰重？ 具乙炔熔接裝置特殊作業安全衛生教育訓練結業證書者，得免接受一般安全衛生教育訓練中使用氧乙炔熔接裝置之訓練。 《培訓》雜誌由新華報業傳媒集團主管主辦著重於企業培訓與人才發展前沿資訊，實踐案例，實用方法的報導與分析，探求中國企業高索質人才培養與發展的方法和途徑。
教育訓練: 職業安全衛生教育訓練小常識
[一般安全衛生在職訓練(回訓)]備 註課程期間請攜帶個人身分證明文件(需貼示照片)，以利課程期間查驗身份。 講師人數：學員人數＝1：30，意即，一個講師可教授30個員工。 因此，你就可以計算，到底需要多少內部講師，然後在短時間之內進行全員組織學習。 TTQS 為是國家訓練品質系統 的簡稱，是職訓局參考 ISO10015、英國的 IIP 制度，以及臺灣的訓練產業發展情形後，所建立的訓練品質評核系統。 依照計畫 、設計 、執行 、查覈 和成果 評量流程循環，建立一套完整且系統化的策略性訓練體系，以強化人力資本為目標，提升企業永續經營的競爭力。
一位人資工作者要學習所有相關的HR的應用管理知識，財務工作者要學習各種相關的財務管理與操作知識和方法。 教育訓練2025 教育訓練 OJT的目的是讓每個人學習如何更稱職的扮演好自己的角色。 教育訓練 學習如何運用各種更先進的管理方法，管理科學，改善自己的工作模式。 每年開設600堂以上專業培訓課程，厚植臺灣各產業跨界學習人才。