2018年7月30日，民主進步黨宜蘭縣議員沈德茂、民主進步黨五結鄉鄉長參選人林文彬、無黨籍宜蘭縣縣長參選人林信華、時代力量全體宜蘭縣議員參選人、前宜蘭縣政府教育處處長呂健吉公開聲援搶救興中國中自救會，反對宜蘭縣政府將興中國中行政大樓撥給慈心華德福高中。 搶救興中國中自救會召集人林奠鴻說，宜蘭縣政府有意將興中國中行政大樓撥給慈心華德福高中使用，決策過程過於粗糙與蠻橫。 同日，宜蘭縣政府發布新聞稿表示，興中國中校舍議題「經由人民團體鼓吹，加上選舉效應，將學生推上街頭」；活化校園及共享資源是興中國中避免少子化導致學生數逐年降低的方法，如果興中國中拒絕改變，因學生不足而被迫關閉，纔是最大的傷害。 宜蘭縣政府教育處 宜蘭縣政府教育處 2018年5月21日，興中國中家長會副會長張元韋質疑，宜蘭縣政府停辦興中國中，事前完全沒有任何消息傳出，等知道的時候已經要辦廢校說明會了，而且外傳停辦原因是要將校舍撥給慈心華德福高中使用，宜蘭縣政府「黑箱作業、利益輸送」。 興中國中教務主任黃琡雅說，興中國中一直都很努力，沒想到宜蘭縣政府一紙公文就說要停辦。
從學習栽培農產品（或飼養牲畜）的過程，讓孩子瞭解食物生產的過程、方法與生態環境間的關係。 融入九年一貫主題健康教育、營養衛生、有機環境課程，請學校依據在地特色，透過學校農園經營之教學活動，體現做中學、生態教育及環境管理維護之實踐策略。 五、辦理青少年育樂活動，規劃全縣七年級學生於暑假期間在本縣武荖坑營地進行環境教育露營活動，並輔導本縣男女童軍團及宜蘭縣全國大專院校校友會辦理相關營隊及活動。 電影「哈勇家」全片在宜蘭縣大同鄉南山村泰雅族部落拍攝，今年在第59屆金馬獎勇奪2大獎。 宜蘭縣長林姿妙日前接見導演陳潔瑤及其團隊，允諾全力支持在地好片、推廣原住民族文化發展，縣府已規畫12月11日在宜蘭市新月豪華影城包場，舉辦4場電影放映會，邀請縣內國中小師生一同走進戲院。 宜蘭縣政府依陳金德指示，要求前興中國中校長楊乃光須續留興中國中執行搬遷作業，又以李俊緯不配合提出搬遷計畫為由將李俊緯移送宜蘭縣校長成績考覈委員會調查懲處，未尊重校長權責，實有濫用監督權之虞，有重大違失。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣政府特殊教育心理評量人員培訓與認證及工作實施要點
宜蘭縣國民中小學分佈均勻，現有完全中學1所、國民中學25所（其中包含2所委託私人辦理之中小學、1所公辦公營之中小學）、國民小學74所，以中小型學校居多，全縣教師均能配合政策，推行各項教育工作，提升教育品質不遺餘力。 而教育處設有學務管理、國民教育、終身學習、體育保健、特殊教育、課程發展科與督學室等七科室，辦理推展各項教育工作；並另設立有教師研習、特教資源、教育網路與學生輔諮等4大中心，推動教師研習進修，特殊教育、資訊教育與學生輔導等各種事務。 2018年8月20日，宜蘭縣政府祕書長邵治綺與宜蘭縣政府教育處人員會勘點交興中國中校舍，會勘結束後，宜蘭縣羅東地政事務所完成興中國中行政大樓2至3樓管理機關變更為宜蘭縣政府。 宜蘭縣政府教育處人員會勘拍照時，宜蘭縣教師職業工會理事長鄭祺怡全程錄影並大罵「宜蘭還是民主聖地嗎」、「這是我們的國家嗎」。 邵治綺說，興中國中配合宜蘭縣政府整理餘裕空間是好的開始，宜蘭縣政府會給出更多時間給興中國中搬遷清空，未來盼逐步按照計畫搬遷。
- 2018年8月20日，宜蘭縣政府祕書長邵治綺與宜蘭縣政府教育處人員會勘點交興中國中校舍，會勘結束後，宜蘭縣羅東地政事務所完成興中國中行政大樓2至3樓管理機關變更為宜蘭縣政府。
- 宜蘭縣政府依陳金德指示，要求前興中國中校長楊乃光須續留興中國中執行搬遷作業，又以李俊緯不配合提出搬遷計畫為由將李俊緯移送宜蘭縣校長成績考覈委員會調查懲處，未尊重校長權責，實有濫用監督權之虞，有重大違失。
- 宜蘭縣政府教育處人員會勘拍照時，宜蘭縣教師職業工會理事長鄭祺怡全程錄影並大罵「宜蘭還是民主聖地嗎」、「這是我們的國家嗎」。
- 八、營造優質學校午餐環境，改進學校午餐供應品質，提供低油、低鹽、低糖、高纖的飲食，降低現代文明病的發生率。
2018年8月2日，興中國中家長會發布新聞稿表示，經過1小時多的面談，陳金德仍堅持把興中國中行政大樓撥給慈心華德福高中使用，「結果還是回到原點」，唯一的「小收穫」是陳金德允諾擇期到興中國中勘查校地使用狀況。 搶救興中國中自救會召集人林奠鴻說，興中國中停辦應由地方、校方發動，但宜蘭縣政府教育處沒有經過此程序就說要停辦，興中國中是鄉下學校，家長實在沒有能力讓孩子跨區就讀。 王美玉表示，她將受理搶救興中國中自救會陳情，發公文請宜蘭縣政府說明，檢視是否符合程序正義。 陳正華表示，他能保證本年底之前不會啟動興中國中停辦程序，所謂的「啟動停辦」是要組成專案評估小組纔算數，即使大家都同意停辦，最快也要等到108學年度才會停辦。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣各項運動會
八、營造優質學校午餐環境，改進學校午餐供應品質，提供低油、低鹽、低糖、高纖的飲食，降低現代文明病的發生率。 並照顧本縣經濟弱勢家庭學生其用餐問題，加強救助貧困學生上課日及寒暑假午餐經費，以維護學生身心健康發展，確保其安心就學。 四、推動宜蘭運動公園國民運動中心興建計畫、羅東運動公園升級計畫、水上運動中心興建計畫、冬山河鐵人三項訓練中心新建計畫、羅東鎮綜合體育館興建計畫。 第16屆聯合盃全國作文大賽臺灣區總決賽昨天在新北、臺中、臺南和金門舉行，闖過初選的2703名中小學生同場競賽；高中職生普… 1968年六月，政府實施九年國民教育，五結中學二結分部奉準獨立設校，呂天降先生為籌備處主任，隨即覓定現址興建自有校舍。 六、全面辦理國教向下延伸補助，以及各公立幼兒園優先入園、課後留園服務各項補助措施，減輕家庭育兒負擔，提供學前幼兒充分就學機會，建構優質之教保品質。
- 二、持續加強各校疑似特殊學生轉介前介入機制，期能蒐集彙整完整個案資料，以利鑑定精準度，並以嚴謹的態度，辦理特殊需求學生安置，使特殊需求學生有適切的安置場所。
- 2018年6月30日，宜蘭縣政府教育處副處長林麗玲說，興中國中是否如期停辦，教育處還在評估，「只是把評估日期延長」。
- 另推動「藝術家駐校補助計畫」，提升縣內學校學生文化美學素養，引進各類型優秀藝術家，使教師及學生得到藝術資源，提升學生藝術欣賞及創作能力。
- 一、籌辦「106年全國運動會」，本府將動員所有資源投入辦理，藉此重點培訓優質具奪金實力之選手，力求突破歷屆金牌數，提振本縣體育實力，並藉由本次賽會改善本縣運動場館，提升民眾優質運動環境，促進縣內各項運動素養。
- 2018年5月20日，時代力量宜蘭縣議員參選人林正芳表示，宜蘭縣學校合併或停止辦學的作業模式已行之有年，在各項指標數字以下的學校先改為分校、再改為分班，事緩則圓；宜蘭縣政府不依既有作業模式，命令興中國中一年內停辦，沒有任何正面意義。
興中國中表示，近年來陸續提供空間給社區使用，也早已有2間教室給宜蘭縣政府當檔案室與儲放救生包，並非沒有配合釋出餘裕空間；目前頂多隻有3間教室空間，宜蘭縣政府卻一口氣拿走2個樓層。 邵治綺要求興中國中校長李俊緯在會勘紀錄簽名結案，李俊緯拒絕簽名，邵治綺一行人在興中國中待了20分鐘就匆匆離去，邵治綺表示「今天是來校勘察，而非點交、接管」。 宜蘭縣政府教育處 《葛瑪蘭新聞網》採訪主任林周龍暗批，陳金德是宜蘭縣實施地方自治四十餘年來「最強勢執政者」，邵治綺在眾目睽睽之下說謊。 四、為落實及推展藝術教育，每年編列預算補助本縣國中小管樂及傳統藝術社團，並舉辦本縣各項學生藝文比賽、辦理「宜蘭縣國中小學校音樂舞蹈等藝術團隊－宜蘭演藝廳演出方案」，補助本縣所屬各級學校參與國內外相關藝術比賽、展演、交流等活動，提供縣內學生表演之舞臺。 另推動「藝術家駐校補助計畫」，提升縣內學校學生文化美學素養，引進各類型優秀藝術家，使教師及學生得到藝術資源，提升學生藝術欣賞及創作能力。 2018年8月6日，搶救興中國中自救會、興中國中學生及家長、興中國中教師、五結鄉地方人士、各聲援團體約300人於宜蘭縣政府大門靜坐抗議，高喊「自己的學校自己救」捍衛興中國中教學環境。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣111學年度學前幼兒特殊教育鑑定資訊
推動「閱讀深耕計畫」，為落實閱讀深耕工作，持續辦理教師推動閱讀知能研習，延續補助學校辦理班級讀書會，推展晨光閱讀、落實學校閱讀課程及讀報教育，並辦理兒童閱讀及少年文學獎徵文比賽等推廣活動，期望透過這些活動培養本縣學童主動學習的習慣及增進讀寫能力，並提升「愛的書庫」巡迴圖書借閱率，打造宜蘭縣成為樂於閱讀的城市。 2018年7月25日，宜蘭縣教師職業工會表示，興中國中目前確無閒置教室空間，應非宜蘭縣實驗教育創新育成中心、慈心華德福高中不當增班後教室之首選位置；宜蘭縣政府應該重新檢視縣內各學校餘裕空間，為興中國中學生留下一個安心的學習環境。 2018年7月24日，陳金德在宜蘭縣政府縣務會議裁示，興中國中剩下6個班級加1個資源班，興中國中現有校舍的空間是足夠，請興中國中在開學前將行政大樓騰出來撥給慈心華德福高中使用。
宜蘭縣政府教育處: 因應新冠肺炎(Covid- 教育部常見問題集
現場出現多位刑警蒐證，中國國民黨宜蘭縣議員黃定和、中國國民黨宜蘭縣議員陳鴻禧、民主進步黨宜蘭縣議員沈德茂痛批此舉是不尊重議會。 主持會勘的宜蘭縣議會議長陳文昌表示，希望宜蘭縣政府慎重處理興中國中校舍事件，以創造三贏。 2018年7月29日，宜蘭縣家長會長協會與宜蘭縣家長協會前往興中國中瞭解校舍空間後發表聲明稿表示，陳金德在宜蘭縣政府縣務會議裁示興中國中行政大樓1至2樓撥給慈心華德福高中使用，但他們實地瞭解興中國中校舍空間配置情形後認為這是行不通的。
宜蘭縣政府教育處: 聯合盃作文4地決賽 逾2千人挑戰
宜蘭縣政府教育處副處長接見抗議羣眾，但羣眾認為教育處副處長層級太低，羣眾甚至揚言要衝入宜蘭縣政府找陳金德，最後改由教育處處長陳正華接下抗議信。 抗議羣眾轉往宜蘭縣議會陳情，無黨籍宜蘭縣議會副議長林棋山表示，宜蘭縣政府不應該讓慈心華德福高中不斷擴充校舍，慈心華德福高中校舍不足的問題應該有一套徹底的處理方式。 宜蘭縣議會通過臨時動議，請宜蘭縣政府暫緩撥用興中國中校舍，也請宜蘭縣政府撤回中興文化創意園區賣地案。 2018年8月3日，陳金德表示，宜蘭縣政府將改為僅撥用興中國中行政大樓2至3樓給慈心華德福高中，讓興中國中保有主體性，也能提供足夠空間給慈心華德福高中使用。 宜蘭縣政府表示，原定8月1日成立的宜蘭縣實驗教育創新育成中心「暫緩」進駐興中國中，宜蘭縣實驗教育創新育成中心8月1日先在宜蘭縣立東光國民中學掛牌再說。 陳金德表示，慈心華德福高中多年來缺乏教室，慈心華德福高中是很多家長千辛萬苦要送孩子入學的學校，興中國中行政大樓撥給慈心華德福高中是讓五結鄉多了一所風評很好的高中，請五結鄉地方人士不必用二分法來鬥爭宜蘭縣政府或他個人。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣中等以上學校優秀學生獎學金申請
2018年7月19日，利澤國中退休校長鄭文嵐發文，抨擊宜蘭縣政府要將興中國中一棟大樓撥給慈心華德福高中使用，質疑陳金德因與慈心華德福高中創辦人張純淑有師生關係而獨厚慈心華德福高中，並譏諷陳金德是「宜蘭王」。 轉知本縣111年度特教資源中心相關專業人員增能研習-增廣「視」界-視覺障礙在學校系統的介入方針錄取名單及研習資訊。 八、輔導並促進本縣藝術才能班優質發展，本年度輔導各藝才班建構優質課程計畫，並落實網路建置相關資料並分享各校課程模組，期望能深耕縣內藝文教育人才培育。 2018年6月30日，宜蘭縣政府教育處副處長林麗玲說，興中國中是否如期停辦，教育處還在評估，「只是把評估日期延長」。
宜蘭縣政府教育處: 辦理安心即時上工計畫業務臨時人員公開甄選錄取名單 111.6.30
同日，興中國中發布新聞稿表示，宜蘭縣政府於2018年6月28日以一紙公文強取興中國中圖書館，已經嚴重影響學生受教權；如今宜蘭縣政府再次肆意徵用興中國中校舍空間，不溝通、不協調，更無任何配套措施。 2018年8月14日，宜蘭縣議會實地勘察興中國中校舍使用現況，並要求宜蘭縣政府進行專案報告。 宜蘭縣政府祕書長邵治綺與宜蘭縣政府教育處處長陳正華到場，陳金德以身體不適就醫為由向宜蘭縣議會請假未到場，宜蘭縣副縣長餘聯興亦未到場。 慈心華德福高中沒有派人出席，僅透過聲明稿表示尊重宜蘭縣政府及宜蘭縣議會會勘後的決議。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣 103年度全國藝術深耕-第2屆迷你版畫創作比賽暨巡迴展
一、籌辦「106年全國運動會」，本府將動員所有資源投入辦理，藉此重點培訓優質具奪金實力之選手，力求突破歷屆金牌數，提振本縣體育實力，並藉由本次賽會改善本縣運動場館，提升民眾優質運動環境，促進縣內各項運動素養。 宜蘭縣政府教育處 九、規劃辦理高中職成年禮活動，每校10名代表2位教師帶隊，以登龜山島及攀登401高地方式，在龜尾湖完成成年禮儀式，建立學子共同記憶。 宜蘭縣政府教育處2025 五、整合現有評鑑訪視，瞭解學校經營績效，鼓勵發展特色、強化教育功能、提升校務品質，引領學校邁向優質典範。
林姿妙說，縣府重視原住民族教育推展，協助各原住民重點學校發展民族教育，且為落實推動「全民原教」政策，此次舉辦縣內師生一起觀賞「哈勇家」，提供一般地區學校認識原住民族文化的機會，師長將帶領學生討論電影中的家庭議題，體認家庭和諧的重要性，進而於觀影後回家和家人分享，建立良好的家庭關係。 宜蘭縣政府教育處 一、關於宜蘭縣112學年度國民小學新生分發作業流程公告周知，俾利家長及民眾及早掌握新生入學相關資訊，以維學生就學權益。 2018年8月21日，呂健吉表示，依據《宜蘭縣縣有財產管理自治條例》，學校土地所有權是登記在學校名稱而非宜蘭縣政府，廢校才會登記在宜蘭縣政府名下；興中國中並未廢校，宜蘭縣政府卻偷偷把興中國中校地及其地上物過戶到自己名下，此種行徑與搶劫無異。
宜蘭縣政府教育處: 宜蘭縣政府教育處轉銜服務窗口
慈心華德福高中發出聲明稿澄清，所有校務推動皆以配合宜蘭縣政府教育政策推動為前提，從無介入他校發展的決策。 宜蘭縣政府教育處原定本日傍晚在興中國中舉辦教職員說明會，但因聽聞將有各種外部因素幹擾，臨時取消。 宜蘭縣政府教育處副處長林麗玲說，依據《宜蘭縣國民中小學合併停辦及轉型準則》，在班級數、每名學生教育成本偏高、校地附近還有其他國中（宜蘭縣立五結國民中學與宜蘭縣立利澤國民中學）等方面，興中國中都符合停辦規定。 2018年5月20日，宜蘭縣教師職業工會表示，依據《宜蘭縣國民中小學合併停辦及轉型準則》，興中國中排序應在前50%，若連興中國中都要停辦，是否意味宜蘭縣學校將走上大規模合併或停辦之路。 宜蘭縣二結社區發展協會理事長簡基成質疑，近日宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校到五結鄉公所舉行辦學簡報，宜蘭縣政府停辦興中國中是為了將校舍撥給慈心華德福高中使用；宜蘭縣政府教育處否認此說。 七、推展「幸福公民閱讀計畫」，透過閱讀來營造屬於本縣縣民的共同成長記憶，並傳遞基本公民素養內涵，採購圖書並鼓勵閱讀，辦理「教師、主任、校長」閱讀教學相關研習，辦理親師生幸福成長讀書會。
宜蘭縣政府教育處: 學校沿革
教育品質的良窳，是一個國家建設及社會進步與發展現代化的指標，而國民教育尤為一切教育的基礎，而營造人文、開放、創意的教育環境，為本縣的教育願景。 本縣秉持中央之教育政策，並考量縣內環境特色，人文背景及物質條件，審慎規劃本縣之各項教育政策，如推展人文教育、規劃優質校園、重視鄉土文化、融合資訊教育等。 聯合報系文化基金會昨舉行「第廿九屆王惕吾先生新聞獎學金」贈獎典禮，全臺各大學院校共廿四位學生獲獎。 四、開辦國小資優資源班、辦理區域資優方案，提供城鄉資優學生各類型態之教學，並加強縣內資優人才培育工作。 九、結合現有環境教育1-12年級各年級之課程綱要，活化本縣環境教育輔導團組織，建置環境教育發展基地，落實本縣環境教育場域學習，落實環境教育之推廣。 宜蘭縣政府教育處2025 五、辦理學校經濟弱勢學童代收代辦、教科書及原住民學生助學補助業務及持續推動教育儲蓄戶廣納民間資源，使學生安心就學。