園區管理：園區配合地圖解說引導參觀，並採分區管理方式由專人負責，配合各種教學圖卡標示管理，工具也分類整理以便於安全使用。 為推廣田園教育及教學，並注重園區的美化佈置及海報宣傳，採分區種植方式，少量多樣種植。 融入教學：設置園藝社及小田園義工，並融入於特教課程中，教導農業知識、盆栽製作、花藝裝飾、水苔創作、中餐烹飪等，並帶領學生參加大安森林公園生態博覽會，讓學生擴大學習視野與領域。 此外，學生可資利用的種植時間不多，也會使維護不易連續。
暑期增收機械科建教班兩班並獲教育局指定為網球重點發展學校，招收網球新生12名，全校總計56班。 學生活動中心：與行政大樓共構築成，入口為挑高穿堂設計。 市立木柵高工2025 一樓為內湖社區大學、體育組及閱覽室，二樓為圖書館，三樓為社團室、划船訓練室及體育班宿舍，四與五樓則是禮堂與禮堂看臺及體育班宿舍。 四樓地板為一座液壓減震標準排球場，興建於民國78年，興建當年為全國第一座排球專屬場地，多次舉辦國內運動賽事及國際牌球賽之練習場地。 行政大樓：該大樓與學生活動中心為共構建築，入口為挑高穿堂設計。 大樓一到五樓為學校行政單位、共同科目教師辦公室、會議室，地下室則為員生合作社、學生餐廳(熱食部)與員生合作社儲藏室。
市立木柵高工: 大安區
汗水與毅力，成就了今日的成功，未來緒恩有機會保送臺灣科技大學或臺北科技大學等國內頂尖科技大學，開創她未來更輝煌的人生旅途。 一、申請入學：參加基北區高中高職聯合申請入學招生，依規定提供45%名額給社區學生〈文山區、大安區、中正區、萬華區〉，綜合高中(共4班)分別於公立高中與公立高職設有招生名額。 內含北星計畫招收每班2名、產業特殊需求類科三科每班招收14名。 市立木柵高工2025 1979年時臺北市政府教育局為培養高級精密機械工業技術人力，決定在木柵設置工職一所。
- 學生活動中心：與行政大樓共構築成，入口為挑高穿堂設計。
- 臺北市立木柵高級工業職業學校（英語：Taipei Municipal Muzha Vocational High School, MCVS），簡稱木柵高工、柵工或MCVS是一所臺灣的市立高職。
- 木柵高工製圖科晏緒恩同學不輕言放棄的個性值得大家學習。
- B、C棟教室大樓第二期工程竣工；實習工廠，製圖大樓和特別教室大樓同時落成；1984年A棟教學大樓第1期工程完成，行政大樓竣工，各行政單位遷入辦公；1986年活動中心落成。
木柵高工則以綜合高中最佳，其次為電機、電子、機械、製圖、冷凍空調、模具、配管及鑄造科。 士林高商是臺北市家事類高職的首選學校，其中應用外語科英文組素質優秀，國貿科、廣告設計、會計等都具競爭力。 松山家商日間部七個科別中，以綜合高中科最佳，其次為廣設、國貿，另外室內設計、商業經營、會計事務與資料處理等科也相當平均。 基北區的公立高職中，位於臺北市的大安高工可謂是高職界的臺大，該校共有十一個科系，其中七個是本文附表中錄取分數較高的科別，尤其以電機科冠絕羣倫，最低錄取分數在全臺公立高中可排名四十五名，接近北市成淵與中正高中的水準。
市立木柵高工: 臺北市立木柵高級工業職業學校
為了增加學生對植物的認識，園區採少量多樣的方式栽種，本期種植之可食植物即超過50種，加上其他觀賞及藥用等具經濟價值者超過70種，並因長期以有機精神施作，引來不少動物及昆蟲，形成生態豐富之教學園地，可讓學生親近大自然，增長生態知識。 且藉此教導學生攝影、QR Code、網頁、影片製作等科技技巧，並分享採收品如小番茄、百香果、小黃瓜等由參與學生品嚐，讓他們體會苦盡甘來的滋味。 未來更計畫融入攝影或有奬徵答等競賽，擴大學生的參與和學習層面。 本校806班林育亭同學參加111學年度臺北市五項藝術學生音樂比賽琵琶獨奏 國中個人組，榮獲甲等… 只不過最終在外卡戰輸給後綜高中，108學年度資格賽以1勝2敗晉級。 只不過最終在外卡戰輸給永平工商，109學年度資格賽以2勝1敗晉級。
木柵高工製圖科晏緒恩同學於111年11月6日獲得第17屆全國身心障者技能競賽「CAD機械設計製圖」職類金牌。 (照片/臺北市立木柵高工提供)緒恩除富有服務的熱忱外，她更努力專研於學業及電腦繪圖設計專業技能學習，增強未來的就業的競爭力。 緒恩高一高二參加校內競賽，爭取成為本校製圖科培訓技能選手，緒恩參加第51、52屆全國技藝競賽北區初賽，於 52屆全國技能競賽北區分區初賽獲得優勝，取得決賽資格。 代表學校參加110學年度全國工業類科學生技藝競賽，這些競賽雖未能名列前茅，然其不灰心，再接再厲，終日在學校勤練電腦輔助繪圖技能。 皇天不負苦心人，於111年11月6日獲得第17屆全國身心障者技能競賽「CAD機械設計製圖」職類金牌，獎金12萬元。
市立木柵高工: 資訊公開
本校803班黃凱翔、李少弘同學參加「反菸態度由我定義」，榮獲國中組佳作，感謝張嘉倫老師指導… 本校溜冰代表702班徐振貴、704班張鍾甫隊參加新北市市民杯滑輪溜冰錦標賽獲得國中男子組2000… 111學年度學生公共服務時數，依據本校學生服務學習實施辦法辦理，服務學習基本要求高一、高二各班學生，每人每學期至少8小時。 市立木柵高工 若未完成審核，無法於學期結束後補登，成績單上的時數將顯示為0，無法修正，後續相關升學需求自行負責。
市立木柵高工: 最新消息及活動影音照片請至臉書社團”木柵高工《體育組》公告區”
美化校園：經營小田園行有餘力為學校室內外進行各項綠化、美化，包含辦公室、洗手間等，並以種植環保署公佈之淨化空氣植物為主。 市立木柵高工 如校園圍牆樑柱頂端花臺、活動中心花臺、中庭地下室及往教室斜坡等，本來都是荒地，經美化後綠意盎然。 資材利用：巧用學生實習後的成品廢材及工場機器工具，自製水資源回收桶收集冷氣水及雨水用於灌溉。 部分園藝用品，如遮帳、棚架、攀爬網、支撐架、種植容器等，運用回收品再利用。 有關行政院農業委員會水土保持局與國立科學工藝博物館共同開發「水保防災行動教具_解密遊戲I&II」，請貴校踴躍申請借用。 本校901班黃芷蕾同學參加第24屆開平餐飲主廚盃烹飪競賽榮獲「烘焙-蛋糕裝飾-親子組」冠軍殊榮…
市立木柵高工: 中正區
集合放學是木柵高工自創校以來的特色，也就是下課之後要到操場集合才能放學，但隨著社會觀唸的開放，此制度愈來愈受到學生不滿。 市立木柵高工 同年8~9月進行校園優質化工程，實習工廠及校門警衛室等進行外牆整修。 1990年增加模具、機械製圖、冷凍空調3科，隔年增設電子科；2002年增設綜合高中4班、綜合職能班1班。
市立木柵高工: 臺北市立木柵高工體育組
學校建築主要有行政大樓、學生活動中心、教學大樓及實習工場等四棟建築，校地面積計有3.7686公頃。 行政大樓及學生活動中心為地上五層建物，教學大樓及實習工場為地上五層地下一層建物，頂樓皆不開放使用，並含有無障礙設施。 市立木柵高工 民國75年7月，正式招收資訊科、電子科、電機科、控制科及冷凍空調科。 市立木柵高工 臺北市政府為了發展技術密集型產業，適應工業自動化，決定設立內湖高工培養基層技術人才。 1983年8月1日在大安高工成立籌備處，吳燦陽先生為籌備處主任，開始積極進行各項籌劃工作。 松山工農去年以電機科與資訊科實力較佳，其他科別錄取高低依序為電子、綜合高中、機械、化工、控制、食品、園藝與汽車科。
市立木柵高工: 臺北市高職校務行政系統
（早期以00-90重複使用）第三碼為科系別，1為電子科，2為電機科，3為資訊科，4為控制科，5為冷凍空調科，6為綜合職能科（現改名門市服務科），7為體育科，8為應外科。 第四碼為班級別，1到4分別對應為忠班、孝班、仁班、愛班。 第五六碼為學號，原則上依姓名筆劃排序，但也可能因入學方式的差異而做不同的排序。 四、第39屆全國技能競賽榮獲1金3銀3銅3優勝、98學年度全國工業類科技藝競賽，榮獲2面金牌1面銅牌5項優勝、臺北市98年度學生技術獎競賽榮獲機電整合類第1名及佳作。 1983年招收新生18班，第一屆學生經性向測驗分為機械、電工機械、機械鑄造、工業配管四科。 B、C棟教室大樓第二期工程竣工；實習工廠，製圖大樓和特別教室大樓同時落成；1984年A棟教學大樓第1期工程完成，行政大樓竣工，各行政單位遷入辦公；1986年活動中心落成。
市立木柵高工: 木柵高工-綜合高中(急)
第一排前段為實習工廠，行政大樓建築為校徽形式，學生活動中心一樓為羽毛球場，地下一樓為桌球場，三樓的網球場是臺灣70年代擁有的第二所學校，中間則為教室大樓，後方則是A、B、C三棟教室大樓。 每學年度新生班級(體育及門服除外)，不分男女，皆須參加愛國歌曲比賽。 上衣為白色圓領襯衫（國中部為方領），於左胸口袋上繡有倒三角形校徽圖樣。 搭配色調特殊的藍色百摺裙，腰部背面有鬆緊帶設計，方便調整腰圍。 五、臺北市第10屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究榮獲特優1件、優選3件、佳作2件，並獲頒團體獎(第4名)。 基隆市基隆海事有八科別，是國內海事羣及水產羣設科最完整之海事高職，其航海、輪機、漁業科都頗獲重視。
綠屋頂由學校老師認養，園藝社學生於社團活動時間進行維護，若有學生進綠屋頂實施教學或協助維護，必指派老師在場指導以策安全。 市立木柵高工 重申臺北市政府教育局所屬公立各級學校教師參與111年地方公職人員 選舉及憲法修正案之複決案投開票所選… 扯鈴隊參加111學年度中正盃民俗體育運動錦標賽榮獲佳績！ 國立臺灣師範大學機電工程學系舉辦「2023 AI 機器人冬令營」，請惠 予公告並鼓勵貴校同學報名參加…