單字與詞彙混合輸入：大易輸入法以輸入單字為單位，但在某些大易輸入法的版本支持常用詞彙的混合輸入，即以詞彙為輸入單位。 大意 容易學習：由於拆字的原則符合傳統造字原則，故熟悉漢字的使用者在學習上相對容易；字根與鍵盤的對應具有容易聯想的關係且編有口訣，可減少記憶字根表的時間。 大易輸入法，是由臺灣人王贊傑花七年時間所發明的中文輸入法，和倉頡輸入法一樣屬於字形輸入法。
- 例如大易三碼「c.x」會出現：「疫／疲／痠／瘦／瘢／癥／癈／瘝／癓／瘕／癜」這些重碼字，因為大易並沒有「疒：病部的字根」。
- 它已經成為很多作業系統內預設的中文輸入法。
- 終於等到範柳原「乞來港」的一通電報，流蘇無奈之下，只能前往。
- 晚年的關羽“攻撥襄陽郡”、“決戰龐令明”、“放水淹七軍”，似乎當年“千里走單騎”的感覺。
- 大易輸入法，是由臺灣人王贊傑花七年時間所發明的中文輸入法，和倉頡輸入法一樣屬於字形輸入法。
- 他的上一級的領導劉備包括諸葛亮也應承擔一定責任。
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大意: 大意失荊州
管理功能規劃、組織、領導會輪流成為重點，近年考比較多組織、領導（含激勵與溝通）的題目，但往年也曾考較多規劃或控制的題目，都須等同關注。 本書於各章課前架構速記附有架構速記，將重點內容以樹狀圖來表達主概念和次概念之間的階層關係，可藉以理解課程內容的系統層次，綱舉而目張，學習概念之體系一目瞭然，對常考重點有立即性的瞭解。 博客來電子書服務所使用之軟體程式及其支援行動裝置之可用版本隨時會更新調整，請隨時留意且主動查詢調整之內容。 並請定時更新您的行動裝置作業系統版本，以確保本服務運作正常。 若因個人裝置因素（如：其他應用程式衝突、裝置記憶體不足、行動裝置支援版本無法升級），無法使用博客來電子書閱讀服務或影響服務效能，需自行進行排除待符合博客來支援項目再行閱讀。
同學們，我們的生活中無處不存在著“愛”，那我們怎麼去體會愛，理解愛，付出愛呢? 今天我們來認識一部全世界兒童、老師、家長必讀的書，那就是——《愛的教育》。 大意2025 《愛的教育》是通過一個小學生記日記的形式，反映了社會人與人之間的關係。 荊州城 擲甲山,位於城垣西北隅,與關公大意失荊州有關。 相傳當年關公鎮守荊州時,呂蒙白衣渡江偷襲江陵(荊州城),荊州告急,關公聞訊,急率真兵回救,趕至城下,方知守城…
大意: 大意の意味
階段二：透，此階段重點在於反覆記誦，增加對法條之熟捻度，有時間的同學建議練基本功作法：架構→課本(筆記)→法典→寫考題，視時間允許情況反覆多唸幾遍。 沒有時間的同學或唸書過程遇到瓶頸的同學可以反著做，從歷屆考題回去看課本，將觀念釐清，並在法典上以自己習慣方式標記，同學切記不是死背題目及答案，而是藉此反覆練習瞭解出題方向及抓出自己的問題。 鐵路特考自106年起將原來的運輸學，調整為鐵路運輸學。 所衍生的議題為科目改為鐵路運輸學，那原本都要讀的水、公、空、鐵、管道這五種運輸系統，甚至是運輸規劃，是否就只要針對鐵路該系統研讀即可? 這看似簡單的調整，但在準備上卻是有許多不同之重點與方向。 系統預設評語排序依據為：發出評語日期、相關程度高，並可能包含但不只限於：您使用的語言、包含文字內容的評語、非匿名評語。
- 大意失荊州，現比喻因疏忽大意而導致失敗或造成損失，有粗心大意、驕傲輕敵的意思。
- 本書將最新相關議題、重點觀念，例如軌道前瞻基礎建設計畫、臺鐵誤點之檢討與改進策略、輕軌運輸安全建設、智慧運輸等重要時事考點編寫入書，每次改版都是精心編撰。
- 即便說關羽獨當一面，那麼他也沒從下屬中選擇一個比較合適的“接班人”。
- 對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。
- 當然，千年後的今天，說是誰是責任顯得沒有任何意義。
在教學生涯中，每個人都有自己的教育故事。 在我三十年的教學生活中，也有很多的教育故事：有課堂教學故事，學習研究故事，創意故事„„下面，我來說說我的愛的教育的故事。 在小學語文課本中有多篇課文選自《愛的教育》例如《爭吵》、《卡羅納》《小抄寫員》等，所以孩子們對《愛的教育》有一定了解。
大意: 大意引證解釋
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大意: 大意
劉備所以會言而無信（直把魯肅做掌上觀的態度後人當有評述）一而無信、再而無信，荊州已不僅是諸葛亮所說的聯吳抗曹的重要地理依據，更逐漸成為三國政治、經濟、軍事、文化的交叉、匯聚點。 劉備借荊州後，誰來鎮守已經顯得尤為重要。 本書已將主要考銓法規全文列入「主要考銓法規」，並將各法律的施行細則附於相關條文之旁，僅此一篇業已足夠。 至於次要法規則於各章課文內擇要說明，只要循序漸進，必可「考場不敗」。 階段一：通，第一遍跟隨老師上課步伐，課程後馬上複習並整理自己的專屬筆記，此階段務求全盤瞭解法條意義。 可是現實不是如此，我們沒有解憂雜貨店，也沒有來自未來的人告訴你接下來幾年會發生的事情，面對發生的所有問題，我們都是孤獨一個人的。
大意: 中文書
在升級Windows Vista 大意 SP2之後，微軟公司已修正打字時，在某些編輯軟體中會出現空格錯誤，但卻出現連字問題。 使用者雖然可以正確的打字，但若是打錯字後則有可能使之前已經輸入的幾個字一起消失。 [來源請求]目前可行的辦法為在每完成一個字後就作中/英文切換、移植XP的舊輸入法、加入可外掛大易的第三方輸入法來修正問題。 大易三碼是由大易四碼省略第三碼而來，但會產生最大的問題就是遇到重碼字要選字的機率提昇很多。
大意: 相關詞條
而關羽的一時大意，不僅使他失了這樣一塊寶地，也給他自己提前鋪了一條走向死亡的道路。 法規的熟悉是成功的第一步，施行細則一定要和相關法條一起看，否則不易看懂，重要法條早晚要背，不妨分期付款，每天背上幾條，日積月累，必然功力大增。 建議將重要法條（含施行細則）錄音播放，每天上下班時或做家事時，都可以隨身聽，熟能生巧，自然輕鬆上榜。 2.鐵路：過去在準備鐵路特考，當然會放較多的比重在鐵路上，但最大的不同是需要增加鐵路相關法規的準備，而且是既廣又深的鐵路相關法規上。
大意: 故事起因
例如大易三碼「c.x」會出現：「疫／疲／痠／瘦／瘢／癥／癈／瘝／癓／瘕／癜」這些重碼字，因為大易並沒有「疒：病部的字根」。 留意，大易的字根並不因三碼版或四碼版而改變。 解決方法是記憶以大易三碼特有「M V L」結尾來組字。 例子如大易字根 a 可以打出「人」和「入」，而想快速打出入只要打 am 即可打出「入」。
大意: 網站導航 >>
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大意: 中文標點符號的三種輸入方式
劉備得到蜀川後，將長沙、桂陽兩郡還給了孫權（相當於還了南郡）。 後來關羽出兵攻打曹操的襄樊地區，孫權派呂蒙乘虛偷襲荊州三郡（南郡、武陵、零陵）失陷，導致荊州三郡失陷。 大意失荊州，現比喻因疏忽大意而導致失敗或造成損失，有粗心大意、驕傲輕敵的意思。 建議讀者先讀第一章課文，再看主要考銓法規，再做第一章所附的歷年試題總覽，第二章以下類推，俟第二章完畢，回頭複習一至二章。
這本書是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經典。 荊州(湖北省地級市) 大意2025 荊州又稱江陵城,是中國歷史文化名城、全國重點文物保護單位之一,是楚文化的發祥地之一,是著名的三國古戰場,歷史上“劉備借荊州”、“關羽大意失荊州”等膾炙人口… 其實在這個重大的歷史變故面前，關羽無疑是個失敗者，也是一個悲劇人物。 他的上一級的領導劉備包括諸葛亮也應承擔一定責任。 當然，千年後的今天，說是誰是責任顯得沒有任何意義。 赤壁之戰後，荊州七個郡被劉備、曹操、孫權三家瓜分，劉備入蜀（四川），留關羽鎮守佔據的荊州五郡（南郡、長沙、零陵、桂陽、武陵），其中南郡是劉備向東吳借的。
惟7.02人工智慧版切換到的大易三碼模式下並不支援字尾MVL組字的方式，所以讓一些已記憶了這種組字方式的使用者，想從5.1版跳到7.02版怯步。 當同一組字碼與二個以上單字相符合時，即為重碼。 大易輸入法亦有重碼，例如輸入「鹿鹿」即（鍵盤cc）可同時得到「比」、「庀」、「麀」、「廘」等字。 大易輸入法最初使用了「’ 大意 – \」等按鍵或九宮格數字鍵作為選字的代表鍵，與其它輸入法使用鍵盤上方的數字鍵亦或英文字母「a s d f g」作為重碼字的選擇按鍵十分不同。 符合中國文字傳統和造字原則：大易輸入法的字根多借用漢字傳統造字原則。
大意: 內容簡介
本書將最新相關議題、重點觀念，例如軌道前瞻基礎建設計畫、臺鐵誤點之檢討與改進策略、輕軌運輸安全建設、智慧運輸等重要時事考點編寫入書，每次改版都是精心編撰。 第一步，可先瀏覽近年鐵路事業相關考試的考古題，瞭解過去考了哪些主題，多數考題不外乎圍繞著某些主幹內容打轉，考生對題目與題型有了初步的瞭解後準備起來會比較輕鬆。 最實用的評語是詳細的敘述並能幫助他人作出決定的內容。 請避免針對個人言論攻擊、政治話題、道德或宗教議題。
〈盛興中文輸入法〉，收錄於《臺灣省第四屆教育學術論文集（高級中等學校組）》頁 ，臺灣省政府教育廳編，1994年6月。 大易輸入法是使用跟倉頡輸入法不同的四十組字碼，每組字碼具有多個字根以供拆字。 它已經成為很多作業系統內預設的中文輸入法。
關羽鎮荊州時，年齡大致在48歲左右，失荊州時，已經白髮蒼蒼年紀60了。 《演義》說其英雄不減當年明顯帶有藝術誇張。 關羽對兒子說的“矢石交攻之際，千槍萬刃之中，匹馬縱橫，如入無人之境。 實際上，關羽已經從年富力強逐漸變為力不從心。
大意: :::網站搜尋
即使範柳原「有意當著人做出親狎的神氣」，令流蘇勢成騎虎，「除了做他的情婦之外沒有第二條路」，流蘇仍決定再賭一把，返回上海。 她足夠聰明，她知道在範柳原還沒真正得到她之前，她仍有贏的籌碼，賭上一局，賭範柳原會帶著更好的議和條件再次尋她。 她耐住了眾人的紛紛議論，只要能贏得最後的勝利，她忍得了過程。
大意: 住宿特色
但無法在Metro UI中使用奇摩輸入法。 大易輸入法的字碼全部分佈在40個按鍵上，包括所有的26個英文字母鍵、10個數字鍵以及「; , . /」這4個符號鍵。 輸入速度快、效率高：大易輸入法中，一個單字最少取一碼，最多取四碼；字碼因重覆而必須選碼的情況也遠比注音輸入法少。
大易輸入法的拆字最多隻取四個字碼，若超過四個字碼則按照筆順取最先出現的前三個字碼以及最末字碼來輸入。 例如，「壓」字以大易碼完整地拆碼為「廠曰月大丶土」（即鍵盤hdjv.f）共六碼，超過四碼，故取前三碼及最末碼而成「廠曰月土」（即鍵盤hdjf）共四碼。 大意 將操作說明中的部份重點摘要出來，讓您瞭解除了一般文章用詞庫之外，全臺灣街道和地址的快速打法、國字年月日期的快速打法、國字數字金額的快速打法等。 使用者設定功能，包括設定地址鍵與符號鍵、二段式查表設定、設定打出繁體字或簡體字、自建詞庫之匯入與匯出、使用者自建詞庫、輸入外觀設定、聯想字詞設定、打大易查注音、打注音反查大易…等。
人生是一趟沒有辦法回頭的旅程，電影裡的主角們和我們一樣，無論是那三位少年，或是三十年前的浪矢爺爺，在替陌生人解憂的時候，都非常懊惱，深怕自己給了錯誤的建議，誤了對方的人生。 大意2025 最常考之方式就是加入同步調相機與三相電容器，由於功率傳送是以三相方式傳遞，因此三相平衡與非平衡電路亦為本科重點。 如果故事只到這裡，流蘇是失敗了，她終究成為了範柳原的情婦，好在範柳原待她真心，雖然沒有那一隻婚約的保障，但經濟上總歸是安全無虞。 範柳原替流蘇在香港租下一幢房子，只待在一起一星期，便要去英國一年半載。 流蘇卻想著，這倒也不是壞事，「這樣匆匆的聚了又散了，他沒有機會厭倦，未始不是於她有利的。」這何嘗不是當時代女人的悲哀，算計著如何拴住一個男人的心，纔有能力在社會立足。
“先是，權遣使為子索關羽女，羽侮罵其使，不許婚，權大怒”。 孫權為聯和劉備對抗曹操（也是政治目的），將自個的小妹妹嫁給劉備；娶關羽的女兒做兒媳婦，本是巧妙的政治聯姻，關羽也應以大局為重全面權衡利弊，即使不同意，婉言回絕也可。 可是關羽不僅侮罵其使，更說出“吾虎女豈配犬子！ 這個時候，關羽和盟友的關係已是箭在弦上。
大意: ★「大意」在《漢語辭海》的解釋
可她畢竟是女人，歲月不待人；即使只熬了一個秋天，卻感覺老了兩年。 終於等到範柳原「乞來港」的一通電報，流蘇無奈之下，只能前往。 而張愛玲筆下關於戰時的愛情篇章《傾城之戀》誕生了。 名為「傾城」之戀，淒美而諷刺，而故事也戲劇性發展，一個城市的陷落，成全了一段佳話。 故事裡，上演的不是浪漫的戰時戀愛，而是一對男女在愛情與現實間的拉鋸之戰，對女主角白流蘇而言，更是一場「賭上」餘生成敗的愛情博弈。 在女性主義開始「覺悟」的 1930 年代，她爭取的不只是愛情與婚姻，更是女人能「自主」命運的可能。
近年鐵路特考試題中，鐵路運輸相關規則出題頻繁，平均佔比約15%至20%，多則將近60%的出題率，出題數與範圍越來越廣，其中以鐵路法最為重要，又以鐵路行車規則、修建養護規則及機車車輛檢修規則出題為頻。 避免考生錯漏分數，本書收錄鐵路運輸法規及相關規則，書中查找方便又快速，幫助考生對應相關試題時輕鬆記憶。 本書由三民補習班名師依憑多年教學經驗戮力編寫而成，對應考選部最新公告之鐵路運輸學概要命題大綱，將鐵路運輸特性、基本要素、功能設備、政策規劃、經營發展及相關議題等內容進行完整且有系統的解說。 三民補習班創辦人及授課講師出身自鐵路局，長期關注鐵路相關政策與時事。
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