98/08l 佘曉清教授任所長兼中心主任。 99/02l 戴曉霞教授退休，榮任中華大學人社院院長。 99/08l 博士班招生名額增至6名，碩士班招生名額增至28名。 96/08l 博士班招生名額增至5名，碩士班招生名額增至27名。 2019年，「華語文教學國際博士學位學程（TCSL）」成立，為全國第一個專收國際生的華語文教學博士班。
日期師資培育中心/教育所發展事蹟85/01l 奉準成立交通大學教育學程中心，每年招生二班，共100名。 東華諮臨，成立於2002年，由華人心理學大師餘德慧創立，前身為諮商與輔導學系，後改名為臨牀與諮商心理學系。 2008年，與花教大諮商心理學系合併，更為現名，為全臺灣唯一學術領域涵蓋心理科學、諮商心理學、臨牀心理學之心理系所，頒授學士、碩士學位。 同年，管理學院自人社二館遷至管理學院大樓，人社二館完全移交與人文社會科學學院使用。 大學人社院2025 中華大學向來強調畢業生有「就業率高、薪資高、企業滿意度高」等三高表現，曾連續5年獲得企業最愛用私立大學的前10名。
大學人社院: 國立東華大學人文社會科學學院
：【轉知】國立臺南大學 函–主旨：本校為鼓勵學術研究，提升人文領域之學術水準，發行「南大人文研究學報」，以提供研究著作發表機會，敬請惠予轉知貴校教師、學生踴躍賜稿，請查照。 何浩錦、侯靖儀的「聖地緬懷」以「story map」媒介課程中瞭解太魯閣故事，特別注意到關於「咀咒、祖靈、巫師」內容，其他的故事在地圖中精準呈現。 而隨著第一手照片表現，文字書寫部份跳脫臺灣視角，而以普世價值關懷出發，提供年青學生另一個深沈的反省。 2022年遠見雜誌調查結果，中華大學人文社會學院首度拿下全臺灣私立大學人文社會學羣投資報酬率的第一名。 L 林珊如教授任所長兼中心主任，新聘陳昭秀助理教授為約聘教師。 97/02l 聘任劉奕蘭副教授、陳昭秀助理教授、王嘉瑜助理教授為專任教師。
- 此次《遠見》雜誌調查的做法是與104人力銀行合作，先篩選出各私立大學畢業生的起薪，並逐一比對各校各學院各科系110學年度的學雜費，再換算出「未來四年學費總額」，最後把兩者相除，找出5大學羣中「起薪vs.學費」最佳投報率的私校前5名。
- 同年，管理學院自人社二館遷至管理學院大樓，人社二館完全移交與人文社會科學學院使用。
- 93/08l 教育學程中心更名師資培育中心，並正式列入本校組織規程。
- 雖在疫情與保護機構住民隱私考量下，在地療癒課程未能進入衛福部玉里醫院溪口院區學習，不過在課程教師、機構業師與眾講師們帶領下，仍讓同學更深入認識花蓮在地精神醫療機構，並埋下未來繼續運用所學，進行社會實踐的種子。
鄉土文化學系與臺灣語文學系整併為「臺灣文化學系」。 花教大社會發展學系與東華大學公共行政研究所合併更名為「社會暨公共行政學系」，並舉辦第一屆中山—東華學術發表會。 大學人社院2025 同年，人文社會科學學院二期大樓（現人社三館）開工。 大學人社院 課程以專家學者演講、二次駐地學習及課後分組研究發表學習成果完成。 東華中文，由國際漢學大師鄭清茂創辦，繼承1996年成立的國立東華大學中國語文學系九位古典文學師資，以及國立花蓮教育大學中國語文學系、民間文學研究所十二位教師，而成為現今師資陣容與學術領域廣泛的中國語文學系，頒授學士、碩士、博士學位。
大學人社院: 東華大學人社院2022深耕計畫：「在地療癒成果發表會」圓滿落幕
12月16日在東華大學成果發表，分為靜態展出與動態分享報告。 大學人社院2025 林庭揚、劉任翔與陳玟安合作「新城天主堂攝影書－小說創作－音樂創作」，作品優雅深刻，文字整體樸素而深情，結合攝影呈現古蹟的莊嚴和宗教心靈呈現的虔敬。 張伃彤、黃安麒、王堉嘉、周尚詮的古蹟繪本和明信片設定中、小學生為對象，童趣作品「心語新城：那些關於新城天主堂的故事」富有單純簡潔之美，介紹新城古蹟裡人的故事，適應童心的藝術作品令人愛不忍釋。 林巧凡、黎安琪、王俐涵、謝欣妤編輯的「新城日報」，版面精彩活潑，內容多元，資料正確而詮釋溫暖流暢，又富市民生活趣味，為古蹟活化作非常漂亮呈現。
L 中心辦公室設於新生館（現人社二館）二樓206室。 85/08l 聘任蔡今中、佘曉清、林珊如副教授為中心專任教師86/01l 聘任李嘉淩小姐為本中心組員。 86/06l 教育部評鑑全國教育學程中心，本中心獲85學年度優等。 87/06l 教育部就全國教育學程中心教育實習輔導業務評鑑，本中心再次獲86學年度優等87/08l 蕭伊容小姐離職。 88/09l 中心辦公室及教室由新生館遷至人社一館二樓。 89/09l 周倩教授由傳播所轉任本中心專任教師。
大學人社院: 文化研究國際中心
作品不限於1102學期課程之作品或程式設計類作品，但必須為數位應用之成果（含各式程式設計、MS Office程式應用、攝影、影片剪輯、互動式遊戲或AR等..），只要應用到數位技術的成品，皆能參加。 雖在疫情與保護機構住民隱私考量下，在地療癒課程未能進入衛福部玉里醫院溪口院區學習，不過在課程教師、機構業師與眾講師們帶領下，仍讓同學更深入認識花蓮在地精神醫療機構，並埋下未來繼續運用所學，進行社會實踐的種子。 成果發表會上，各組同學分享依據表達性藝術治療、園藝治療、音樂治療和正念等理論設計的陪伴活動，並分享實踐過程中，感受到計畫與現實的差異，以及學習到的應變和互動技巧。 不少同學在成果展中提到，雖無法進入場域很可惜，但在替代性實踐課程中，彼此接納、互相幫助過程，仍能感受到生命的連結，以及陪伴產生的療癒。 也讓他們更期待未來能在場域中運用課堂所學知識與能力，建立與住民間連結，在互動與陪伴的過程中療癒自己與他人。
大學人社院: 學術單位 – 人文社會科學院
國立花蓮教育大學併入國立東華大學，原花教大人文社會學院亦與國立東華大學人文社會科學學院進行整併：原東華大學中國語文學系改名「華文文學系」。 1995年，「族羣關係與文化研究所」成立；整合大陸研究所、國際經濟研究所、教育研究所、族羣關係與文化研究所，成立「人文社會科學學院」，東華人社院創院院長為楊牧 大學人社院 (王靖獻)。 同年12月，文學院大樓（現人社一館）落成啟用。
大學人社院: 社會學系暨研究所（SOC）
2009年，國際經濟研究所併入經濟學系為碩士班、博士班。 大學人社院2025 同年，配合與國立花蓮教育大學之併校，文學院大樓改名人社一館；共同教學大樓移交人文社會科學學院使用並改名人社二館，與管理學院共用。 2008年5月，國立東華大學與國立花蓮教育大學之校務會議同時通過合校案，同年8月1日正式合併。
大學人社院: 學術專書發表會
羅毅君表示，獎學金頒發對象為人文社會科學院大學部在學學生，每學年頒發1次共5名，每一名金額為新臺幣6,000元，其中1名指定西洋語文學系。 11月18－19日第二次駐地學習，在新城神社舊址古蹟所在地新城天主堂實施。 1964年由瑞士大聖伯納會以花蓮教區名義買下當時廢墟的舊址，從1959年建大聖伯納會院，1966年建新城天主堂，神社舊址在2005申請登錄古蹟。 大學人社院2025 再加上現在瑞士傳教士改造日式鳥居等保護古蹟的努力及「伯多祿的船」帶來的新宗教意義，對照臺灣人對於「諾亞方舟在日本神社裡」文化保存與交流的歷史多義性的敬佩和讚賞。
大學人社院: 學術單位
2005年，母體學校改名國立花蓮教育大學，成立人文社會學院，下轄中國語文教育學系、社會科教育學系、教學心理與輔導學系、鄉土文化研究所、民間文學研究所、英語教學學系。 增設臺灣語文學系、中國語文教育學系碩士班。 大學人社院2025 大學人社院2025 社會科教育學系史地組與鄉土文化研究所整併為鄉土文化學系暨碩士班。 社會科教育學系社科組與社會發展研究所整併為社會發展學系暨碩士班。 2010年8月，民間文學研究所併入中國語文學系為民間文學碩士班、民間文學博士班。