蘭女小白宮改造校史館 展出隱藏版文物 國立蘭陽女子中學內的小白宮擁有西洋古典風韻，原本做為音樂教室使用，蘭女改造成校史館，展出隱藏版文物第一任校長的書櫃，並邀請傑出校友林嬌娥辦理首次畫展「春風微笑的線條」。 英語演講、英文作文比賽：每年均會辦理的英文學科競賽活動，其中演講比賽除事前指定題、說故事比賽，另有即席演講，充分挑戰學生思考組織力、表達力及知識的廣度、深度，優勝同學可代表蘭陽女中參加臺灣北區英文演講、作文比賽。 高一土風舞比賽：蘭陽女中為目前全國唯一一所全校學生都要會跳土風舞的高中職，因此每位高一學生入學後便將土風舞列為體育課重點課程之一，每年於12月上旬舉辦土風舞比賽，為高一學生必參加的活動，培養班級團隊風氣外，更是將土風舞傳統保存與傳承的重要比賽。 光復初期，蘭女的制服是白色的，到了1950年代，陳保宗校長治理任內，蘭女校方確立校色及新校服樣式，一直沿用至今，蘭女的校服天藍色變成蘭陽女中的學校象徵，在全國，蘭女藍成為識別蘭陽女中的一個象徵，在宜蘭地區「藍衫女孩」單一詞指的是蘭陽女中的學生。 此外，蘭陽女中的校服還附有背心及冬季外套，背心與宜蘭高中同樣是米白色，唯獨不同的是校徽為蘭陽女中的校徽，冬季外套為黑禮服，冬季外套在宜蘭地區各校而被戲稱為黑金剛，運動服和運動外套皆為蘭女藍和白色相襯，頗有美感。 2015年7月，由蘭陽女中及宜中等校教師及學生組成的「宜蘭縣反課綱微調高校行動聯盟」反抗反課綱微調，初次向位於宜中校內的教育部組織「課務與發展工作圈」及舉辦於宜蘭高中科學館內的東區公聽會反抗未果，北上至教育部陳情。
利用班級幹部訓練提升各班對各項教學設使用及管理能力，透過學生定期集會，加強教學設施正確使用方法以及故障回報流程之宣達。 首屆在宜蘭高中科學館舉辦，由蘭陽女中MAD服務志工團、宜蘭高中物理研究社以及羅東高中自然科學社聯合舉辦。 每週四第七節下課舉辦晚舞活動：於西元1964年創立的活動，於吳學瓊校長任內設立，是蘭女校內乃至宜蘭各校創立並維持最久的活動，以跳舞形成「同心圓」代表蘭女師生團結一致的象徵。
國立蘭陽女中: 國立蘭陽女中輔導室
馬國女大生遭擄殺案爆發 蘭陽女中獲18萬點亮週邊路燈 臺南馬來西亞女大生去年遭擄殺害引發社會譁然，國立蘭陽女中反映，校園周邊人行道燈光不足，宜蘭市公所就現有路燈桿加裝LED燈，朝人行道方向照明，並承諾市內17所學校校園周邊照明問題，將盡快改善。 蘭女一類組胡瑛淇指考513.1高分 看散文是紓壓良方 指考成績今天公佈，蘭陽女中第一類組的胡瑛淇，考出513.1分的高分；胡瑛淇說，自己的目標是申請上臺大的管理學院，未來可能會自己創業，或去大企業看看，她說，讀書的祕訣就是每天按照進度讀，紓壓的方式是看作… 蘭女李品靚60滿級分 吳玫萱數A、數B滿級分 大學學測今放榜，蘭陽女中獲得佳績，校內榜首李品靚考取60滿級分，以臺大二類工程或電資學羣為目標邁進。 另，今年數學A被評為歷年最難，全國不到1％人滿級分，學生吳玫萱數A、數B皆報考，都獲滿級分，吳強調，… 蘭女校友許晴晏捐200萬元 以已逝恩師之名設立獎學金 蘭陽女中45歲校友許晴晏旅居英國，創業有成，感念已逝的高中導師莊鳳珍，肯定學生特質，並適時給予引導，成為她這輩子持續前進的重要力量，決定捐贈母校200萬元，並以導師之名成立「莊鳳珍老師紀念獎學金」，鼓…
耶誕節舉辦聖誕報佳音活動：每年12月24日由校長及家長會長辦理聖誕老人，於第七、八節到各班發送糖果。 國立蘭陽女中 中午由班聯會主辦邀請學校特色社團進行節目表演，並辦理摸彩與全校師生同樂。 教師節舉辦師生趣味競賽：每年教師節當週之星期三下午舉行，讓全校班級學生與校內師長一起參與趣味競賽，增進師生情誼也教導學生尊師重道的意義。 國語文競賽：蘭陽女中頗具歷史的競賽活動，蘭女學生在此項競賽活動一直有傑出表現，競賽項目包涵演說、作文、朗讀、字音字形、寫字及閩南語、客家語、泰雅語演說朗讀等，校內優勝同學將代表蘭陽女中參加縣賽，縣賽優勝再晉級全國賽。
國立蘭陽女中: 宜蘭的雨連下1個月 她用詩描寫久違晴天獲獎
2007年8月1日，由曹學仁接任校長，並獲得國科會高瞻計畫補助，成立宜蘭縣唯一高瞻計畫數理實驗班。 國立蘭陽女中是宜蘭縣第一間女子中學，成立後讓宜蘭地區女學生不須遠赴他鄉就學，造服鄉裏無數，校風優良，自日本時代至今栽培了許多宜蘭各方面女子的菁英，不計其數，校方重視英文教學及文科、生物科學是此校的傳統，為宜蘭縣通過全民英檢學生比例最高的學校，對於各項文科及音樂競賽的表現也相當亮眼。 成立於2005年，每年級1班，每班招生30人，採合作學習、分組學習的教學方法，充分發掘學生數理學習的潛能，扭轉傳統女學生數理能較弱之刻板印象。 特色課程包括進階物理、進階化學、進階生物、數理專題研究、微積分等，且為培育學生國際科學交流能力特別開設科技英文閱讀與寫作、英語發表與聽說技巧等課程。 數理班非常重視國際交流，每年均有安田高校、船橋高校、早稻田附中等多所日本超級科學高中的學生蒞校與數理實驗班學生進行全英語的科學專題發表及校外參訪活動，蘭陽女中亦會邀請縣內國中生共同參與，希望擴展宜蘭地區國中生國際交流之視野與經驗，創造區域共好。
- 105年度研發及推廣方向以新課綱為主題，執行課程綱要研修及協作相關工作並推廣至全國，提升全國健康與護理教師新課綱課程瞭解。
- 蘭陽女中的校徽的設計，最遠可追溯自昭和13年（西元1938年），戰後持續延用該校徽直到今日共近八十年歷史，可謂宜蘭地區各高級中學中校徽歷史使用最久的學校，唯一有改變的是，日治蘭女的校徽上有象徵臺灣總督府的「臺」字樣，戰後的校徽外邊改成深邊棕色圓形。
- 每個月召開班級代表大會，按該校班聯組織章程-全校學生均為班聯會會員，每班選出1名班級代表，班級代表參加每個月召開之班級代表大會，除了審查班聯會收支，另收集各班提案於班級代表大會中討論議決，並依程序由班聯會主席在學校相關會議中反應。
- 107年度持續推廣學科必修、跨科跨領域、加深加廣課程、議題融入、核心素養等研發、推廣及觀課。
- 另，今年數學A被評為歷年最難，全國不到1％人滿級分，學生吳玫萱數A、數B皆報考，都獲滿級分，吳強調，…
- 高一進學禮：高一新生進學禮，由校長頒贈代表蘭陽女中的蘭花盆栽給各班級代表，由每個班級細心照料，讓蘭花綻放展現不凡氣質。
- 耶誕節舉辦聖誕報佳音活動：每年12月24日由校長及家長會長辦理聖誕老人，於第七、八節到各班發送糖果。
- 成班以來學生除語文學習成效卓著，在北區英文作文、北區英文演講、全球華文學生文學奬、臺積電文學奬等競賽中屢獲殊榮，歷屆畢業生錄取國立大學之比率多在九成以上。
2017、2018連續二年，蘭陽女中舞蹈班獲交通部觀光局邀請代表臺灣參加日本三重縣安濃津YOSAKOI踩街表演，舞蹈班的學生將深具臺灣文化特色的辦桌文化融入舞蹈中，熱鬧華麗的舞蹈深獲日本民眾的讚賞，也以藝術促進了臺日邦誼。 蘭陽女中是歷史悠久的傳統名校，出了不少著名的校友，著名已故舞者羅曼菲女士亦畢業於該校。 2019年獲教育部國民及學前教育署指定擔任北一區（涵蓋新北市、基隆市、宜蘭縣及花蓮縣）分區召集學校，為全國五所分區召集學校之一，將協助高中優質化總計畫執行意見蒐集、問題解決等事宜，並配合辦理研習講座、工作坊等活動，促進北一區高中學校團隊精進能量，協助北一區各高中優質化及特色發展。 高級中學數理及資訊學科能力競賽：競賽科目包括：數學、物理、化學、生物、地科、資訊，競賽方式有筆試、實驗實作及上機考試等，藉由競賽活動考驗同學平時數理、資訊學習累積的實力、也激發學生研究科學的興趣，優勝同學可代表蘭陽女中至花蓮高中參加臺灣東區數理及資訊學科能力競賽複賽。 超過兩百名臺日學生聊科學 國立蘭陽女中今天與來臺交流的日本「超級科學高中」船橋高校，進行全英文科學交流，蘭女並邀集縣內羅東高中、復興國中、國華國中和中華國中等4所國高中學生，和日方學生一起切磋，超過兩百名學生齊聚聊科學。 全國物理探究實作競賽 蘭女奪2金2銅 國立蘭陽女中學生今年參加全國物理探究與實作競賽，有4隊晉級決賽，全數獲獎，摘下2個金獎、2個銅獎。
國立蘭陽女中: 學生相關
高二校外教學：每年5月中舉行，為4天3夜校外教學，沿襲傳統均會安排參訪優質大學及國內重要自然地景及藝術歷史文化館藏，提供深度豐富的校外教學課程。 高二班際合唱比賽：蘭陽女中超過五十年不間斷傳統合唱比賽，目前於每年10月底舉行，每班含指定曲和自選曲各一首歌曲，學生練習合唱風氣鼎盛。 奈繪的媽媽說，女兒出生時早產，導致器官發展遲緩，幾乎無法做任何事，但奈繪非常想彈鋼琴，努力用1根手指頭練習，在座各位都有健康身體、美好人生，不應該放棄希望，要擁抱熱情、活出自己的生命。 臺大申請入學放榜 宜中、蘭女共7人錄取 臺大申請入學今放榜，國立宜蘭高中與蘭陽女中共有7人錄取，宜中5人、蘭女2人，其中，學測考71級分，錄取臺大公共衛生學系的王昱盛，也備取臺大生物產業機電工程學系及工商管理學系科技管理組，他表示，未來希望…
國立蘭陽女中: 宜蘭爆請假潮 宜中207位高3生、蘭女38人請假
除外國高中蒞校交流，蘭陽女中數理班每年12月均會遴派學生赴日參加安田高校科學交流活動；7月會參加日本靜岡青少年科工論壇，且已連續多年獲得專題發表競賽首奬。 數理班的學生不僅在科學專題研究有傑出表現，歷屆畢業生升學表現亦十分突出，每年錄取醫學院、國立大學之比率多在九成以上。 學思達教學模式著重學習、思考、表達等面向，追求課程的理解與活用，以及提升學生自學與表達能力，突破記憶性的學習，在近年來翻轉教學的風潮中頗具影響力。
國立蘭陽女中: 舞蹈班
蘭陽女中與宜蘭高中為蘭陽地區推行此教育理念的首批高中學校，目前在國文、地理和歷史等科目實施成效顯著，透過蘭陽女中每學年的Open Day公開觀課活動或獲邀至他校分享的方式與各高中職、國中教師進行交流。 成立於2004年，為宜蘭地區第一所設立語文資優班的學校，每年級一班，每班招生30人，勠力研發適合語文學術性向資優學生之語文課程、教材及教法，培育宜蘭地區最優秀的語文人才。 特色課程包涵英美文學導讀、英文作文、英文會話與聽講、中文閱讀與寫作、英文專題研究及發表、中文專題研究及發表等，另有人文及社會科學導論課程，聘請中研院及各大學教授蒞校授課。 除校內課程，也會定期邀請國內著名的作家、文學家蒞校演講，安排中央研究院、大學及藝文展覽等參訪活動，並於每年暑假赴美國姐妹校Blue Vally North High School yog 進行課程暨文化交流活動。 成班以來學生除語文學習成效卓著，在北區英文作文、北區英文演講、全球華文學生文學奬、臺積電文學奬等競賽中屢獲殊榮，歷屆畢業生錄取國立大學之比率多在九成以上。
國立蘭陽女中: 教師登入
遠哲科學趣味競賽：由同學自行組隊參加，比賽題目均是富創意、有趣的科學問題，藉由比賽鼓勵同學動手做、培養合作解決問題的方法與神，此項比賽深獲蘭女同學喜愛，報名十分踴躍，優勝同學可代表蘭陽女中參加分區複賽。 蘭女日治時期的制服與大多舊制高等女學校一樣皆以黑色水手服為主，學生制服分三種服裝－校外服、校內服、體育服，冬夏有區分。 冬天校外服濃紺色卡西米亞的水兵領上衣，衣襟有三條的白色（蛇腹）線裝飾，結黑色領帶，領帶的結目有蘭女的校徽「八咫之鏡」（古代日本神器）配蘭花的徽章，裙子是從膝下垂目的褶裙，帽子是帽舌約四公分濃紺色Felt帽（氈帽），再配上黑皮鞋、白襪子，正統而典雅。 夏季校外服是白色短上衣，領子如冬季服，黑裙過膝、白長襪、黑皮鞋，清新又端莊。
國立蘭陽女中: 大學升學
學校已經建構班級網站、各科教材輔助學習討論網站，並購買線上英檢等學習資源供學生使用，校務會議已請相關老師多結合利用。 臺灣光復後，於1945年10月25日改名為「臺灣省立蘭陽女子中學」，隨後在原建築上加蓋二樓，由本省籍校長陳保宗接收治理此校至1964年，1964年以後由女校長吳學瓊接任校長一職，在吳學瓊女士大力的治理下，蘭女校務更加蒸蒸日上，設備及校舍都大力更新。 國立蘭陽女中2025 105年度研發及推廣方向以新課綱為主題，執行課程綱要研修及協作相關工作並推廣至全國，提升全國健康與護理教師新課綱課程瞭解。 104年度進行健康與護理課程行動研究及讀書會，藉以深入現行議題及瞭解現場教師需求，有效提升教學效益。 又稱「三校聯合物理營計畫」，是2020年起宜蘭縣聯合蘭陽女中、宜蘭高中以及羅東高中等縣內三所主要升學高中所舉辦之科學寒訓營，目的為促進三校科學交流，提升縣內科學研究之風氣。 國立蘭陽女中2025 蘭陽女中班級聯合會已傳承至第34屆，班聯會設有主席、副主席，經由全校民主選舉投票選出，並設有各股股長和組員。
國立蘭陽女中: 學校活動
蘭陽女中的校訓為「求真、至善、崇美」，主要規範蘭女的學生能夠遵守真誠、純善、擁有內心外在遵守美學教育為學習的圭臬與生涯發展追求的目標。 2019年2月24日，宜蘭縣境內三所高中（蘭陽女中、宜蘭高中、羅東高中）表示參與跟進「拒絕放榜新聞」之全國連署。 活動開場由日本一指鋼琴天使巖崎花奈繪、全盲多藝勇士周軒瑋演奏鋼琴和薩克斯風，展現生命樂章，令人感動不已。 蘭女74級分江玟儀來自警護家庭 想當醫生「保護身邊的人」 蘭陽女中江玟儀拿到全校最高74級分，父親是警察、媽媽是護理師，她說，會以醫學系為目標，選擇當醫生受到媽媽很大的影響，希望可以更瞭解疾病和醫療方式，「比較有力量保護身邊的人」。 蘭女68年文物級三輪車回孃家 竟遭裏長亂坐拍照比讚 服務蘭陽女中20年的前校長吳學瓊乘坐的三輪車，距今已68年歷史，時隔34年後，於12日回「孃家」蘭陽女中展出，展期至15日，不過，近日館方發現，宜蘭市擺釐裏長楊德源，參觀三輪車時進直接乘坐拍照比讚，蘭…
國立蘭陽女中: 優質化前導暨北一區召集學校
蘭女未設音樂班，但211班學生楊採倩，越級挑戰音樂班才參加的A組，奪高中職柳葉琴獨奏優等；309班葉逸柔獲B組揚琴獨奏特優第一名，208班李芳臻在琴絃斷掉的情況下臨危… 遵行辦理，往後持續積極爭取各界熱心公益人士、家長及社會資源，協助學校各項教學活動進行，增進學校資源運用之靈活性，且持續安定、改善及獎助貧困或優秀等學生完成學業。 本校除透過校務會議及相關會議加強宣導溝通凝聚共識，並結合教學研究會教師專業社羣計畫、高中優質化、均質化等專案計畫，進行自主管理及質量的成效分析，並輔以追蹤改善機制，以形成優質循環圈，提升整體校務發展品質，落實十二年國教之理念與願景。 每年舉辦舞展與學生創作展，除了展現舞蹈班教學成果與學生創意才華外，希望能把舞蹈藝術推廣到整個蘭園平原，期盼有更多的人能走進劇場看舞，落實藝術生活化的理念。 舞蹈班依據學生特質及生涯發展，規劃多元豐富的課程，並延聘國內舞蹈界之專業教師，多元課程兼顧學科與術科，包含芭蕾、現代、即興創作、國劇武功、身段、生涯規劃、藝術鑑賞、舞蹈音樂、英文聽講、語文表達及應用等。 教師以身示教，除專業課程教導外，更重視與學生的互動，加上傳承多年的學姊妹制，師生和樂的氣氛，吹拂蘭園的每一個角落，形成特有的溫馨校風。
國立蘭陽女中: 全國物理探究實作競賽 蘭女奪2金2銅
馬國女大生遇害 宜市長︰蘭陽女中周邊人行道燈光不足盡快解決 長榮大學馬來西亞籍鍾姓女大生遭擄棄屍案引發社會譁然，宜蘭市長江聰淵今日承諾，關於蘭陽女中周邊人行道燈光不足問題，市公所會盡快討論解決方案。 宜蘭爆請假潮 宜中207位高3生、蘭女38人請假 國內疫情越來越嚴峻，不少家長不放心讓孩子到校上課，宜蘭高中高3學生，因多數學生已有錄取學校，有些學生要在家準備指考，約4成207名學生請假至6月8日，高1、高2學生則正常上課；蘭陽女中部分，全校有38… 撰寫教師專業發展計畫，結合教學研究會各科須繳交議題融入與專業發展議題，並爭取教師社羣研究經費，獎勵精進師生多元優質表現。 本年度教職員文康活動，辦理福山植物園生態考察、蘭陽博物館參訪、讀書俱樂部等活動，兼顧專門與專業領域，並結合環境、人文、藝術、自然教育等議題，充實教師之專業素養，提升其能力。
促進教師認識新課綱內涵，建構全國健康與護理教師專業社羣分區共同合作與學習機制，精進教師多元教學能力，強化教學效能。 國立蘭陽女中 103年度撰寫選修健康自我管理典範教學檔案、教學活動及教學配套，提供現場教師豐富有用之教學資源使學生透過學習將課綱目標落實。 國立蘭陽女中2025 每兩年舉辦由日本名古屋姊妹校櫻花高校提供師資日本文化體驗營：日本姊妹校櫻花學園高校每隔兩年固定派遣兩位老師，義務搭機來臺辦理日本文化體驗營。 課程相當豐富包含-和服體驗、茶道體驗、基礎日語教學、日本文化與歷史、日本傳統童玩及日本歌謠教唱等。
國立蘭陽女中: 學校生活
蘭陽女中的校徽的設計，最遠可追溯自昭和13年（西元1938年），戰後持續延用該校徽直到今日共近八十年歷史，可謂宜蘭地區各高級中學中校徽歷史使用最久的學校，唯一有改變的是，日治蘭女的校徽上有象徵臺灣總督府的「臺」字樣，戰後的校徽外邊改成深邊棕色圓形。 中華民國接管臺灣後，於1945年10月25日改名為「臺灣省立蘭陽女子中學」，隨後在原建築上加蓋二樓，當時由本省籍校長陳保宗共同接收該校及宜蘭中學，陳治理蘭女至1964年，1964年由女校長吳學瓊接任校長一職，在吳學瓊女士大力的治理下，蘭女校務更加蒸蒸日上，設備及校舍都大力更新。 周大觀文教基金會永續推動「全球熱愛生命運動」，25年如一日，來自土耳其、印度、哥倫比亞、西班牙、不丹、美國、尼日、日本、臺灣的全球熱愛生命獎章10位得主，從全球2954位熱愛生命獎章候選人中脫穎而出，6日一行人到宜蘭縣國立蘭陽女中，展開一場跨國的生命對話與分享。 校服我最正》經典藍衣黑裙 「蘭衫女孩」氣質滿分 宜蘭縣內有一羣氣質出眾的「蘭衫女孩」。 國立蘭陽女子高級中學制服是經典藍色上衣搭配黑色百褶裙，女孩們穿著制服在綠油油的大草坪上手拉手、圍成圈跳「晚舞」，不但是歷史悠久的蘭女傳統，更凸顯蘭衫女孩青春洋溢。
國立蘭陽女子高級中學是臺灣一所專收女子的高級中學，簡稱蘭陽女中、蘭女，舊稱省蘭女，位於宜蘭縣宜蘭市東北側，東臺灣較具名望的女子高級中學之一，為宜蘭地區各校第一所加入優質高中的學校，首開風氣之先，以社會組科目較具優勢，為全臺九所設有舞蹈資優班的高中之一，聞名於東臺灣。 蘭陽女中因推動各項計畫績效卓著，自103學年起獲教育部選拔為宜蘭區精進標竿學校，擔任宜蘭區適性學習教育資源均質化計畫總召學校。 國立蘭陽女中 積極推動校本特色課程、跨校、跨科教師專業社羣與鼓勵教師公開觀課等，強化學校間的典範學習，加強與落實學校間的合作關係，讓宜蘭區內的學校持續既有橫向與縱向之連結，以達成社區均衡均質共榮發展的目標，榮獲均質化方案適性學習計畫106學年度成果競賽第一名。 舞蹈班每年均會舉辦舞展與學生創作展，並且開放給民眾觀賞，期待能推廣舞蹈藝術、落實藝術生活化，每年的舞展表演也成為宜蘭地區藝術展演的一大盛事。
心計畫，以自我探索為主軸，進行自我性向、興趣與價值觀之探索與澄清，協助原住民學生認識自己與通過母語認證，並由輔導老師與原住民學生進行個別輔導，給予最即時且充分之資訊與支援，爭取最適性之大學校系或生涯發展。 本校建有設備完善的舞蹈大樓，含學科教室、專用盥洗室、兩間舞蹈專業教室、一間多功能視聽室與服裝間，另有可容納上千人的大禮堂，除提供舞蹈班專業演出外，也經常辦理各式藝文表演，充分滿足舞蹈班各科教學需求。 為讓家長放心，學生安心，學校有設備完善的學生宿舍，為遠道而來的學生提供最貼心的照顧。 國立蘭陽女中2025 舞蹈班自創辦至今，已有28屆畢業生，也培育出舞蹈界許多的優質專業人才，包括了表演、創作和教職或進入相關行業服務。 另外為豐富學生學習經驗，經常安排專家學者或舞團蒞校指導，並舉辦校外參觀他校舞展，100學年起，辦理「飛舞計畫」，帶領每年高三學生前往國外進行舞蹈藝文交流訪問，藉由多方觀摩，強化學生學習成效，開拓宏觀視野，加強專業科目之精進。 107年度持續推廣學科必修、跨科跨領域、加深加廣課程、議題融入、核心素養等研發、推廣及觀課。