小學生每班會有一張「課表」，因此孩子會需要知道什麼時間做什麼事、時間、日期、星期幾等概念，並要學會自己收拾書包。 小一課程 父母可以先帶孩子整理一次書包，一起準備開學要備齊的用品，也可以先讓孩子收拾家裡的玩具，建立「收拾東西」、「物歸原位」的好習慣，纔不會在開學後，東忘一個課本、西漏一個水壺，搜索枯腸還找不到東西的狀況。 布是多元的創作素材，透過玩布、編布、縫布等創作方式激發孩子的創意，並增進精細動作的發展。 希望孩子透過日常生活直接累積玩布的體驗，讓孩子透過真實的創作、具體體驗，發掘布與我們生活的關係。
- 雙語教材由臺北市教育局與線上教育平臺 tutorJr 等團隊共同編輯研發，教材圖文皆自孩童生活經驗出發。
- 「小記者報報」課程實錄引領孩子去理解和表達呈現他們所知、所感的世界。
- 小一新生面臨許多不一樣的「陌生挑戰」，就連「上廁所」也不例外。
- 「小學，你好」主題課程，希望能結合幼兒園老師、國小一年級老師以及家長的力量，協助孩子平穩、快樂的迎向新的學習階段，幫助孩子順利做好幼小銜接，快樂迎接小學新生活。
身為父母，能幫升上小一的孩子們在新生訓練前做好什麼準備呢？ MindDuo在這篇提供幾個小一新生報到前該注意的事項，幫助新鮮人們盡早適應小學生活。 小一課程2025 小學的老師要照顧較多的學生，校園空間也更加廣闊開放，孩子要學習獨立自主，適時主動請求協助，並能清楚表達需求。 家長也可以透過暑假先修課程期間，訓練孩子自己整理書包、清點每天該帶的物品，強化「自理能力」。 凱斯也會在課程中安排時間，帶孩子認識國小校園、預演放學路隊，建立孩子的「安全感」。
小一課程: Q:學校座位是按照身高排嗎？
臺灣素有「水果王國」的美稱，也常常帶給孩子許多創意想像的空間，在「水果多多」這個主題課程中，我們由孩子喫的生活經驗出發，帶領孩子探索各式各樣的水果，讓孩子愛上水果，豐富孩子對水果的瞭解與想像。 告別幼兒園生活，邁向小學是孩子體驗與學習各種社會人際關係與調節自我情緒的最佳時機。 透過「快樂上小學」課程實錄，記錄了孩子學習面對離別、感恩、珍惜、準備與期待未來……等過程，讓孩子做好幼小銜接，獲得真正的? 落葉、野花、野草、枯枝、石頭都曾是大人們小時候的童玩遊戲，而今，這些大自然的寶藏已很少出現在孩子的遊戲中。 小一課程2025 在「自然遊戲場」的課程中，我們讓孩子透過身體的感官去觀察大自然和大自然玩遊戲，從發現、探索、遊戲、創作中快樂地享受大自然的寶物。
新生可於報到日當天，擇一選填本土（閩南、客家、原住民族語）或新住民語文課程（包含越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、馬來西亞及菲律賓等），凡學生選填該一語種，學校即開班授課。 小一新生面臨許多不一樣的「陌生挑戰」，就連「上廁所」也不例外。 幼稚園多使用坐式的馬桶，就和家用馬桶一樣，而小學則是蹲式的。
小一課程: Q: 小學最晚7:50前要抵達學校，到底要幾點起牀準備比較好？
幼稚園的孩子因為年紀較小，為了衛生及安全考量，會要求穿室內鞋進入教室，而小學通常都不用特別換上室內鞋。 此外，孩子到了學校，就像是在一個小型社會，要開始練習喫營養午餐時要排隊、上課有問題要舉手、被欺負要跟大人說、並且跟上團體行動速度等。 在小學，通常一班有30位同學，因此小學老師不像幼稚園老師會幫孩子處理好所有事情。 所以，爸媽可以教孩子規劃文具收納、自己清潔房間和桌子。 新課綱8月正式上路，而新課綱強調「素養導向」，希望培養學生解決實際生活問題的能力，三年後的升學考試也會用新課綱命題，面對這樣的重大變革，不少家長很緊張，坊間補習班也順勢開了不少相關素養課程。 Minecraft 是由瑞典遊戲設計師, Markus Persson 單獨開發的遊戲，微軟在 2016 年 6 月初正式開放 「Minecraft 教育版」，供全球學校老師與學生下載。
提供國小到高中，對應 108 課綱素養導向的學科、素養學習資源。 包含均一與許多優質合作單位，共創的多元學習影片、習題、講義。 所以，我會建議在這個銜接的暑假不需要急著讓孩子做課程學習上的先修，學習上的進度都必須要有一個最基本的”心”來建立。 「我的寵物寶貝」課程實錄藉由故事分享與寵物的各種接觸機會，讓孩子學習「什麼是寵物」、「寵物與人的關係」、及「如何照顧寵物」等三大主軸，培養孩子愛護、關懷、尊重生命的態度。 」課程實錄，將帶孩子藉由探索年節中應景人事物的過程，增進對自己生長環境文化的體認。
小一課程: 環境熟悉
小學是一位老師負責20多位以上的學生，如果寫作業、抄聯絡簿、收拾東西等跟不上團體速度，只能犧牲下課時間補完，團體是不會等人的，因此要教孩子學會分析，哪些事情要優先做完，哪些可以等等在做，讓自己有能力跟上團體。 包含童軍活動、輔導活動、團體活動等，主要目的讓孩子有鬆弛、休息的機會，並學習認識自我、經營生活、參與社會團體、保護自我與環境。 小一課程2025 包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等方面的學習，尤其注重訓練科學研究知能，在生活中懂得善用科技與運用資訊，並且有尊重生命、愛護環境的情操。 教導語文的聽說讀寫、基本溝通能力、文化與習俗等，語文的種類以本國語文為主，英語原則上五年級開始學，但學校可以視情況提前。 現職數學老師的邵Sir指，是次修訂目的是優化與重編課程，以便中小幼之間的課程銜接更符合實際情況！
小一課程: 臺北育達高職改名「普林思頓」高中
在設計各範疇的學習重點時，會將相關的內容編組成不同的學習單位，再依據學生的認知發展，由淺入深，由具體至抽象，將每單位的內容採用螺旋式細分為學習重點。 這樣，學生便可以學習運用數學的知識進行觀察、思考及解決問題。 剛脫離家庭進入幼兒園的孩子，除了要面對與原照顧者分開所產生的分離焦慮，還有許多未知的恐懼。
小一課程: 孩子寒假怎安排？2023最齊全冬令營懶人包來啦！
小學班級就像是一個大家一樣，會認識形形色色的同學，如何與同學們相處，這會是小一新生在學校要獨立面對的大問題。 小一課程 在面對與自己意見不同的同學時該怎麼辦、有同學不喜歡我應該怎麼辦？ 小學階段是孩子培養自我認同的重要過程，在這當中要如何與羣體相處、尊重彼此，爸爸媽媽在開學前可以給孩子們一些正確的觀念，或是透過繪本與遊戲的方式告訴孩子這些道理。
小一課程: 相關
因此，有些孩子在小學前從沒用過蹲式馬桶，也不會用，誤把馬桶前面當成後面、無法跨蹲、蹲太前面或後面，導致大便沒掉在馬桶內等。 因此，可以先訓練孩子到捷運站、百貨公司、公廁等各種有蹲式馬桶的地方上廁所，教孩子怎麼蹲、怎麼沖水。 近有消息指出，普林思頓小學部截至8月31日開學只有1名新生，招生率不甚理想，且外傳小學部每個學期收費高達41萬元，比薇閣、康橋等私校還貴。 校方強調招生會持續到9月底，因此還不能確定只有1名學生，且無論最後有多少學生，學校一定會開課。 在Minecraft遊戲世界中，可以利用程式去達成許多遊戲中的任務。
小一課程: 計算思維 ─ 編程教育
透過和影子玩遊戲，讓孩子從遊戲中學習觀察影子的變化，及探討光源距離和影子大小的關係，培養其觀察與探究問題的能力。 同時，養成喜愛探討的科學態度，學習探索事物的興趣，達到思考解決問題的能力。 在奇妙的昆蟲世界裡，有許多有趣的事，藉著「蟲蟲研究室」課程實錄，看見孩子們探索奇妙的昆蟲世界，試著瞭解昆蟲住在哪裡？ 在人與蟲的近距離接觸中，認識瞭解昆蟲，並學習尊重生命的情懷。 小一課程 凱斯的學程由外師全英文授課，對升小一的孩子最大的挑戰常常是聽不懂基本的英文指令或校園中常見物品的英文名稱，以及如何使用英文問簡單的問題。
小一課程: 課程計畫
沒有使用均一時，我學習比較困難，用了之後，覺得均一幫助我學習，我也推薦給同學，不只是自己好，也讓他人好。 透過在均一看影片、做習題、參加活動，獲得蒐集成就徽章、抽頭貼的機會；與同學相互激勵，看誰的能量點數和精熟累積得多！ 看「SOS小超人」課程實錄中，信誼實驗託兒所的孩子怎麼身體力行，把安全意識融入生活中。 鞋子種類變化萬千，「鞋子找朋友」課程實錄裡，和信誼託兒所的孩子，一起走進鞋子的大觀園裡，體驗開鞋店的樂趣。 「好餓的毛毛蟲」課程實錄引領孩子觀察照顧毛毛蟲的成長歷程並從自然走向創意，創作自己的毛毛蟲。 隨著冬天腳步的來臨，舊曆年也將至，家家戶戶都開始忙著迎接過年，靠著熱絡的團圓氣氛、熱呼呼的圍爐，驅除寒意，一同度過溫暖的冬天。
小一課程: 應用學習
小學數學科課程的學習內容共分為五個學習範疇：「數」、「圖形與空間」、「度量」、「數據處理」和「代數」(見下表)。 小一課程 《ETtoday新聞雲》報導，從校方提供的小一課表可以看出，課程由上午8點到下午5點，上午的課程為國語、數學為主，穿插音樂、美勞、生活課等；經過午休時間後，下午則皆是連上4小時的英文課程，包含英文文法、單字、短文課等。 學生的學習快慢有個別差異，有時孩子會感到厭煩無趣，此時透過輕鬆的遊戲方式，有助於激發孩子的學習動機，而適時的讚美鼓勵，則可以提升孩子的學習興趣。 小一課程 學習是循序漸進的，我們不能指望剛上小學的孩子在短時間就能吸收多的知識，有亮麗的學習成果，要耐心的陪孩子成長。
無限創意，激發想像：激發孩子對生活科學的興趣，以及對未來飛機的奇思妙想，啟發孩子的創意思考。 本科建議的教學節數，包括教育電視課，一學年共上課 160 節。 為了協助教師編排教學進度，本綱要提供了各範疇的教學節數建議。 由於各單位內容的多少及深淺程度不同，每個單位所建議的教節亦有所不同。 為了照顧學生的學習差異，教師需要有較充裕的時間作不同的課堂活動，因此，每年級均預留約 10% – 16% 備用課節，教師可利用這些備用教節作為教授增潤項目、進一步探究某單位或調節教學進度的用途。
小一課程: 活動內容與課表
二是完全沒接觸過所謂的課業,不知功課為何物,家中也沒家長可指導的小朋友，就可能有上課後輔導的需要,或者須要較長的時間適應。 如何帶幼兒更深入去覺察與探索生活周遭人、事、物與自己的關係？ 小一課程 「小記者報報」課程實錄引領孩子去理解和表達呈現他們所知、所感的世界。 每翻一頁，圖畫書中的圖畫就述說著精采可期的故事情節，讓人看了愛不釋手。