二、 以外國語言、文學與文化為發展主軸：舉辦教學研究工作坊、國際學術研討會，定期出版「東吳外語學報」、「東吳日語教育學報」，發行「外語學院通訊電子報」。 本系與日本多所大學訂有交流協議書，除與拓殖大學、明海大學締結姊妹校，可派遣碩士班、學士班學生前往短期留學外，本校與大東文化大學、愛知大學、宮崎大學、西南學院大學、明治學院大學亦訂有互派留學生協議，學生在交流學校所修學分可予認抵。 另一方面，本系並接受拓殖大學、高千穗大學、明海大學、大東文化大學委託承辦華語研習及日語教育實習活動，由本系學生擔任輔導員。
- 從事大學教職，秉持傳承（他力）與持續（自力）的職人理念，不因年齡的增長而對研究有所遞減與中斷，至今學術期刊論文百篇，依此獲得母校傑出校友名譽，深感欣慰。
- 同時，每年依師生及研究之需求，積極向本校語言中心外語自學室及圖書館非書資料室薦購視聽教材。
- 本系課程為多元化設計，除了基礎日語的學習之外，亦有實務的課程。
- 「東吳日語教育多功能教室」內展示著蔡茂豐教授的日語教育年表，也設置蔡茂豐教授的著作區，陳列蔡茂豐教授的大作以及手稿。
- 進修管道：除考取日本交流協會、教育部之公費赴日留學深造外，可報考國內外各大學研究所進修日本文學、語學、文化、日語教育、翻譯等。
不僅可以一展同學們的戲劇長才，同時也是活用平日所學之日文，學以致用的最佳舞臺。 活動尾聲時進行系學會交接，現任會長卸下職責，結束一年的任期。 為使本系學生擴充視野，瞭解教科書之外的日文表達句型及如何把日文譯出適切之中文，讓同學們提高學習興趣及日語能力，加深對日本語的認識。 訓練學生日語口語表達及會話能力，並加強學生以日語模式思考之邏輯及組織能力。
東吳大學日文系: 學習方法
東吳大學日本語文學系以培育通曉日本語文、熟知日本國情、具有國際視野、能促進臺日文化交流之人才為主。 課程設計方面，一、二年級培養學生的基礎日語能力，三、四年級除了培養學生中、高階日語能力之外並搭配日本語學、教育學、日本文學、日本文化、高階英日語等課羣，及翻譯、口譯、應用文等實務課程。 學生在學期間除可參加校、院級協議學校交換留學外，三年級可參加本系辦理之團體研修，赴日短期留學一學年或一學期。 為落實迴流教育方針，讓社會人士能有提升日語專業能力的管道，碩士在職專班以培養通曉高階日本語文、熟知日本國情、具有國際視野能促進中日文化交流之人才為主。 學生在學期間藉由多元課程培養具專業日文素養及國際觀之多元人才。 學生在學期間可參加校、院級協議學校交換留學以拓展國際視野、體驗異文化生活及收集日本第一手資訊。
日本業務組係針對擬進入臺灣的日商企業、及對擬對臺進行投資的日本企業，提供財務查覈簽證、營利事業所得稅簽證、公司設立登記相關業務及記帳服務。 透過日本的民俗節慶祭典、傳統藝術工藝、生活形式以及動漫、日劇等當代的流行文化，探討剖析日本獨特的民族特性與文化特質，培養學生對文化差異之尊重與理解，並對日本民族有進一步的掌握與認識。 藉由實務演練及作業等活動提高學生中日互譯之能力與技巧。 東吳大學日文系 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 找工作時，希望找到的職業以及工作內容，能跟在學校所學的有關。 東吳大學日文系2025 一來希望能學以致用，二來希望能更上一層樓，可以打下更強而有力的核心能力基礎。
東吳大學日文系: 日本語文學系
整體而言，兼具「學」與「用」的層面，符合日語教育學界重視培育運用能力之發展趨勢，以及「學用合一」之社會需求。 學士班學生之教室使用由本校註冊課務組統一管理，目前所有本系使用教室皆為多媒體教室，附有電腦、網路、光碟機及投影設備。 系辦公室所屬之第一教研大樓10樓共有181坪空間，除兩間辦公室之外，分有博士班、碩士一、二年級等各班專用研究室及研究生共同自習室、日本文化教室、系學會辦公室、華語班教室及研究生電腦教室、日語教育資料研究室等。 進修管道：除考取日本交流協會、教育部之公費赴日留學深造外，可報考國內外各大學研究所進修日本文學、語學、文化、日語教育、翻譯等。
- 本系3年級日語會話(三)D組與進修部日語會話(三)A組同學與東京都立三田高校學生以「非常食」為題進行視訊國際交流，由黃愛理兼任講師指導。
- 學生在學期間除可參加校、院級協議學校交換留學外，三年級可參加本系辦理之團體研修，赴日短期留學一學年或一學期。
- 課程設計方面，一~三年級培養學生的基礎日語能力，並為符合在職人士需要，四、五年級除了培養學生中．
- 一來希望能學以致用，二來希望能更上一層樓，可以打下更強而有力的核心能力基礎。
- 藉由實務演練及作業等活動提高學生中日互譯之能力與技巧。
一來可以關懷社會，不讓所學和社會脫節；二來可以磨練表達能力、增加歷練，以利畢業後，無縫接軌就業。 從事大學教職，秉持傳承（他力）與持續（自力）的職人理念，不因年齡的增長而對研究有所遞減與中斷，至今學術期刊論文百篇，依此獲得母校傑出校友名譽，深感欣慰。 ＊系友薪資行情是以該系歸屬領域所有學系的資料進行統計，因考量薪資資訊的統計，需要有足夠的樣本數才具有參考性。 要注意的是，輔系只需修完指定學分數，彈性比較大，但畢業證書只會加註「持證人輔修XX系為輔系」；而雙主修必須完成另一科系所有必修及畢業門檻，延畢機率較大，但畢業證書上給的是雙學位。 同學務必先評估個人生涯規劃、家裡是否支持等等，再慎重選擇。 七十年九月復鑒於英、日文班與歐語中心名稱不一，乃經教育部覈定，將英、日文班一律改稱為中心，以資劃一。
東吳大學日文系: 大學情報
日本語文學系，「語」是指「語言」，日語之聽、說、讀、寫、譯、跨文化溝通之技能；「文」是指「文化」，具備日本人文社會、商業運用相關知識以及具備國際視野。 不管學校資源如何，還是要看個人怎麼運用，大學和高中最大的差別就在於自我規劃的自由度，這時候自律就變得相當重要。 如何在大學豐富的課外活動中做好時間取捨，並能不忘自己最初的目標，持續精進自己的能力，培養未來在職場上的競爭力，將會是每個大一新生的課題。 東吳大學日文系 高雄工專畢業後於某臺日合作化學廠工作2年，因緣際會對日語產生興趣，插班進入東吳日文系。 畢業後考取日本臺灣交流協會獎學金，第一年進入京都大，翌年轉至東京外國語大攻讀，取得碩士後返回母校服務。
東吳大學日文系: 日本語能力試驗(JLPT)-【N3-N1】(林彩惠日語學苑)-雲端
此外，原R1012與R1013研究室中間牆面改為活動式隔板裝置，以因應會議、授課、輔導、展演、學生聚會等各項需求進行調整。 本系學士班在培養學生日語基礎能力及實務應用能力，學生應強化各項學術專業能力之課程與訓練的同時，也應擴掌握各項課外學習機會，以精進自己的實務應用能力。 分享在舞臺：參與學術競賽(如朗讀、演講、辯論、聽力、作文、翻譯、配音等比賽) 以及日語活動(如卡拉OK比賽、班級戲劇比賽、日本青少年交流、東吳超馬口譯、口譯成果展等活動)。 本系每年購買日文相關圖書之費用約為壹佰伍拾萬元，所購圖書均存放於本校中正圖書館內，數量甚豐。 此外，為方便師生就近查閱，本系另於R1003日語教育資料研究室內規劃有圖書借閱空間，提供教學、學習用等各類專業圖書、教材等五千多冊。
東吳大學日文系: 私立東吳大學 > 日本語文學系
而新生們也可藉此感受到學長姊的關懷，並在幾年後以相同的心情迎接學弟妹們。 東吳日文系特別演講會，與東山彰良先生（名作家，日本直木賞得主）對談，由張桂娥副教授主持。 另外補充介紹外語南霸天，在業界口碑很好，以外語教學紮實、基礎穩固著名的文藻外語大學。 要注意的是文藻為科技大學，成績採計和考試管道稍有不同。 KPMG是一個全球性的專業諮詢服務組織，擁有超過236,000名跨領域、服務與國界的專家，在144個國家提供專業化的審計、稅務及顧問服務。 KPMG臺灣所(安侯建業聯合會計師事務所)歷經多年不斷的發展與成長，目前有超過120位執業會計師及企管顧問負責人，及近2,500位同仁，服務據點遍及臺北、新竹、臺中、臺南、高雄五大城市， 為目前國內最具規模的會計師事務所及專業諮詢服務組織之一。
東吳大學日文系: 活動剪影
教室內收藏數量眾多的傳統日式和服，提供茶道社、學生文化課程及各項教學交流使用。 榻榻米中的長桌可機動升起，可提供學生上課、教師開會使用，社團活動，導生聚交流等功能多元。 本系所舉辦之學術性活動每年略有不同，歷年來活動包括朗讀比賽、聽力比賽、演講比賽、翻譯比賽、辯論比賽等，以及非競賽性質的日文週。 朗讀比賽是為一年級新生所舉辦的比賽，其餘項目則以中高年級為主要參賽對象。 各項比賽除了可以檢證同學們聽、說、讀、寫的學習效果外，進一步的也間接培養繫上的讀書風氣。
東吳大學日文系: 日本語文學系 碩士班
碩、博士班內亦設有開架式圖書室，收藏國內外大學出版之日語教育相關雜誌、期刊以及研究論文，並收藏有全套「國語論叢資料索引」。 東吳大學日文系 外國語文學院成立於民國73年，設有英文學系、日本語文學系、德國文化學系及語言教學中心，現有專任教師73位，學生約2500人；語言教學中心負責全校共通英語課程教學及實用英語學程，並積極推動外語自學。 本系創系至今近半世紀，在蔡茂豐教授的帶領與規劃之下成長茁壯。
東吳大學日文系: 日本語文學系 學士班
』中的本文與文化教室，將日本文化和臺灣文化的異同融入對話中，讓學生練習對話及聽力的同時也能進一步認識臺日文化差異。 由東吳轉至政大、臺大、開南日文系，期間促成第一所日本的國立大學與政大締結姊妹校，爾後形成慣例而蓬勃發展。 一、 紮實的的語言訓練：訂定學生外語能力指標及輔導機制，推動各項提升學生外語能力之措施，強化學生語言理解及應用能力。 迎新宿營活動是每年系學會首先迎接的大型活動，也是日文系新生參加的第一個重要活動。 每年系學會會在北臺灣選定一處山明水秀的場所，透過各種精心設計的活動，陪伴新生渡過美好的兩天。
本系每年使用圖書館統籌購書經費購買之日文相關圖書均存放於本校中正圖書館內。 東吳大學日文系 此外，為方便師生就近查閱，本系另於辦公室內規劃有圖書借閱空間，提供教學、學習用等各類專業圖書、教材等多冊。 研究生教學研討室亦設有專用開架式圖書室，陳列各種教科書、工具書、期刊以及研究論文，並收藏有全套「國語論說資料索引」，提供本系學生使用。
東吳大學日文系: 專業選修課程
而日文之夜除了有系學會同學精心準備的晚會表演之外，還有中文卡拉ＯＫ比賽，讓大家更能夠歡聚在一起。 系運當天，同學們是主要的參賽選手，此外，終年忙於教學、研究的老師們更是全員到齊，積極的參與各項競賽、呈現出平日少見的活力與魅力。 這是學會的最後一個活動，也是繫上高年級同學參加的最後一次全班性活動。 東吳大學日文系 編劇、導演、演出、服裝、舞臺設計、臺詞等等，都是由同學們自己所思考、設計而成。
透過相關專業研究課程，希冀能培養出具備獨立研究知能、跨領域思考及國際視野、日語教育實務之領導人才。 每年固定自日本聘請知名學者蒞臨本校客座講學並藉由日籍教授之論文指導，開拓博士生新視野、培養更精進之研究能力。 東吳大學日文系 畢業生活躍於日語教育界，擔綱領導、或執行設計日語教學實務者眾。