寶寶課程15大優勢2025!(震驚真相)
在玩具區內,老師會擺放不同種類的玩具,如建構玩具、手眼協調玩具及拼板玩具等。 家庭PARENTING ESSENTIAL 我們在這裡教育和鼓勵孩子積極學習—不僅在他們與我們在一起時,而且在學園外。 音樂教育:孩子認識最自然的樂器:自己方聲音,也探索各種樂器,鍜鍊聽力,老師隨時以音樂、歌曲和律動配合孩子的活動。 藝術的薰陶及創作可以啟發幼兒欣賞藝術的能力、審美能力及創作能力。 教師透過引導幼兒欣賞及觀察自然、欣賞色彩繽紛的藝術創作… 玩沙時的樂趣及與老師和同伴的互動都為嬰幼兒帶來樂趣及快感,從而提升他們參與活動的動機。 寶寶課程 幼兒班是為三至四歲而設的課程,我們着重培養幼兒積極自主學習的態度,努力營造富探索性和趣味性的環境創設,從幼兒與環境的互動中,激發他們的學習興趣。 我們亦透過分組學習進行主題活動、經驗分享、模擬遊戲、感官操弄、創意活動等,讓幼兒在歡樂的學習氣氛中得到啟發和鼓勵,使他們在德、智、體、羣、美各方面得到均衡的發展。 在嬰兒出生後的首十二個月,會與其照顧者發展出一個無憂的、親密的連繫,從而使嬰兒發展出信任及安全感。 寶寶課程 此外,嬰兒亦會透過感知動作以助其認知發展,他們的腦部、大小肌肉、身體協調能力等,都會以高速成長,家長宜在此時期,為孩子提供適當遊戲,以協助寶寶健康快樂地成長。 寶寶課程: 課程搜尋 香港教育大學提供多元化的幼兒教育課程(early childhood 寶寶課程 education),涵蓋高級文憑、學士、研究生及在職教師專業進修課程,培訓了全港超過8成的幼教老師及校長。 讓幼兒在自由歡樂的音樂活動中提高對音樂的興趣;培養幼兒積極樂觀的個性和高雅的氣質。 學校運用符合幼兒年齡發展特徵的音樂學習材料,使孩子們都特別愛音樂活動,愛唱歌,極富音樂感,他們的音樂潛能在自由歡樂的音樂活動中得到盡情啟發。 語文藝術教育:孩子自由與人溝通,以口語、身體語言、繪畫和文字等多樣語文言表達,又在一個真實、具體而有意義的語文環境中吸收語言,學習各種語文與人、物和環境之間的關係。 五歲開始,接觸純正的普通話,採用普通話專家編寫的幼兒學習普通話資料,使幼兒都愛聆聽,並能有自信地用純正的普通話表達。 註冊證上所載之學位,其所繳付之支票經銀行兌現後方可作實。 中心的戶外環境十分優美,嬰幼兒每天會乘坐Buggy車到戶外散步,呼吸新鮮空氣,這些都能為嬰幼兒提供豐富的刺激。 在進食過程中,老師會有語言示範,如介紹食物名稱、示範握匙進食及喝湯的姿勢,適當時會加以鼓勵及提供適當的協助。 老師會向嬰幼兒介紹沙的質感及示範舀沙的動作,並描述他們的行為動作作為語言示範,需要時老師亦會作出適當的鼓勵和協調。 同時,老師亦鼓勵嬰幼兒互相觀察及模仿玩沙的行為。 這些方式都有助於促進師生、同伴及與環境之間的互動。 寶寶課程: 培養從小規律作息健康的好習慣 在扮演區,老師會提供不同的煮食工具、食物和餐具,並在牆上掛上不同種類的食物圖片。 在圖工區,老師會提供不同種類及質感的圖工物料,更會擺放各式各樣的美勞用品及工具,如漿糊、膠紙、粉彩和蠟筆等。 在地面玩具區內,老師會擺放不同顏色及長短的軟積木,並提供一個安全舒適和足夠的空間予嬰幼兒玩樂。 附此標記之科目為證書及文憑課程科目,除本院證書及文憑課程學員外,亦接受其他人士報讀。 本院可追認學員於申請入讀證書及文憑課程前於本院修讀之學分,惟必須於入學時申報,若經批准,學科則作學分轉移論。 至於證書及文憑課程內容、豁免申請及註冊事宜等,請參閱網頁內之「證書及文憑課程」簡介。 家長是嬰幼兒的主要照顧者,對嬰幼兒發展及早期經驗的獲得,擔當非常重要的角色。 因此,家長聯繫也是推行「優質嬰幼兒課程」模式的一部份。…