在大二時踏出舒適圈，參與國際學術研討會「第一屆淡江世界青年領袖論壇」，在會中發表專題報告，接待來自美國的與會人員，帶領其體驗臺灣文化。 招收就職於企業、機構或政府部門等各管理階層之在職學生，期望藉由傳授一般性與專業性之國際經貿知識與技能，提升在職學生之職場競爭力。 年代的國內、外經濟情勢變遷，國內企業發展逐漸朝向國際化的方向邁進，國貿系在課程規劃上，除了加強國際經貿相關課程的授課內容外，亦逐漸開始增設國際企業、國際行銷、國際財管、國際法規等相關課程。 2010–2019年，東華會計所碩士班畢業生錄取四大國際事務所高達100%；2019年，學士班也有高達84%畢業生取得至少一個四大會計師事務所工作機會。 回顧大學生活，張傑曾經負責淡江世界青年領袖論壇的接待，向外國人介紹臺灣文化，另外，還擔任迎新宿營隊輔，凝聚學弟妹的向心力。
- 過去的經驗來看，本系的學生有學習不良的情況，大都是分心太多課外的活動或沉溺於電玩或特定的活動所造成。
- 招收就職於企業、機構或政府部門等各管理階層之在職學生，期望藉由傳授一般性與專業性之國際經貿知識與技能，提升在職學生之職場競爭力。
- 前者主要分析國際企業經營所遭遇的問題，並分析如何提供解決之道，課程內容包括國際企業管理、國際財務管理、國際行銷學等；後者以法律、經濟、語文等為主要課程，期待培育出具有國際觀的國貿人才。
- 大三時申請至全美前 50 的天普大學商學院（Fox school of business,Temple University）交換一年，主修行銷與創新學門之課程。
- 若將淡江國企系與企管系做課程比較，企管系是注重產、銷、人、發、財五管學習，關注企業各部門營運問題，而淡江國企系則是較重視學生宏觀思維的訓練，重於評估、策畫企業未來的整體發展。
- 國際企業學系可說是商學院裡就業出路最廣的科系，除了培養一般產業的管理人才，並為在世界各地徵戰的臺商企業培養具國際觀的貿易人才。
- 2011–2020年，企業管理學系、國際企業學系、財務金融學系、資訊管理學系、運籌管理研究所、觀光暨休閒遊憩學系，陸續成立八座國際碩士班、國際學士班。
前者主要分析國際企業經營所遭遇的問題，並分析如何提供解決之道，課程內容包括國際企業管理、國際財務管理、國際行銷學等；後者以法律、經濟、語文等為主要課程，期待培育出具有國際觀的國貿人才。 2015年，東華管理學院與日本東北大學經濟管理研究院合作開辦雙聯碩士計畫，畢業生授予雙邊碩士學位。 國際企業學系國際商學全英語組 2011–2020年，企業管理學系、國際企業學系、財務金融學系、資訊管理學系、運籌管理研究所、觀光暨休閒遊憩學系，陸續成立八座國際碩士班、國際學士班。
國際企業學系國際商學全英語組: 碩士班（Master’s Program）
大三時申請至全美前 50 的天普大學商學院（Fox school of business,Temple University）交換一年，主修行銷與創新學門之課程。 本系常年致力營造一個優良之國際化學習環境，除本校國際處簽約的姐妹校之外，本系亦與國外多所學校簽約，提供大學部的學生出國交流學習的機會。 學生在國外獨立生活學習，培養多元文化溝通與團隊合作能力，對未來的發展有非常大的助益。 相較於國貿系專注在於經貿理論與實務的分析，國企系更著重在於國際企業的管理與國際行銷的相關課程。 國企人必須具備決策、溝通、國際財務管理等三大核心能力，如再加上外語社交溝通的軟實力，就業出路自然寬廣，建議離開自己的舒適圈，擴大個人視野開展未來。
淡江大學國際企業學系培育國際企業與國際經貿之專業知識，提升國際觀，強化外語能力，以具分析經濟變化緣由之能力，而能從事國際行銷與國際企管之職務。 為提升國際化發展績效，於民國92年將1班轉設置為英語教學班，此班之課程皆採英語授課，並於大三出國修習學分1年，期望能創造出優質之國際化學習與教學環境。 淡江國企系國際商學全英語組在招生上限定僅能以學測申請管道入學，在二階面試中，會採英文諺語辯論來測驗同學的口說能力，由於三年級學生出國交換為繫上畢業門檻，故在面試當場將簽署出國同意書，張傑提及交換時的學費、生活費皆是自付，但若一二年級學業成績與託福檢定達一定標準，則可以申請交換獎學金。 在教學環境上，繫上採全英語授課模式，課堂討論、上臺報告與課後作業都要以英語呈現，繫上學生更有三分之一為外籍生，跨文化的環境實能養成同學以英文來思考議題，更具有國際視野。 在軟硬體資源上，淡江大學除了擁有多間 24 小時開放的資訊中心供同學使用，更與多間外國頂尖大學（如美國天普大學、澳洲昆士蘭大學）合作雙聯學位與交換計畫，雙聯學位意指學生只要分別花兩年時間於淡江、外國學校讀書，便能在畢業時取得兩校學位。
國際企業學系國際商學全英語組: 大學部-國際商學全英語組(原B班)
課程循序漸進，沒有特別難獲特別簡單的課程或領域，學生只要能按照學系安排的課程修習，一般都不會有太困難的學習與適應問題。 國際企業學系國際商學全英語組2025 過去的經驗來看，本系的學生有學習不良的情況，大都是分心太多課外的活動或沉溺於電玩或特定的活動所造成。 本系畢業生可投入所有商管與服務產業相關的職位，尤其是國際型的企業，一般來說需要外語能力的企業特別適合。 按照過去經驗來看，本系畢業生都很瞭解自己的優劣勢與市場定位，也很清楚自己的可能出路與生涯發展，鮮少有誤解的狀況。
- 本系常年致力營造一個優良之國際化學習環境，除本校國際處簽約的姐妹校之外，本系亦與國外多所學校簽約，提供大學部的學生出國交流學習的機會。
- 2015年，東華管理學院與日本東北大學經濟管理研究院合作開辦雙聯碩士計畫，畢業生授予雙邊碩士學位。
- 2010年，東華管理學院與美國普渡大學交通運輸研究中心、美國運輸部進行學術合作，共同研究城市物流與跨國運籌系統。
- 第二個核心能力是跨文化領域的溝通能力，由於臺灣經濟是以出口為導向，想與世界各國做生意，外語溝通為基本條件。
2022年，開辦「會計與資訊管理國際學士班」，是東華管理學院第二座國際學士班，同時成立「大數據分析與應用學士學位學程」，提供校內學生雙主修與輔系。 2003年，東華管理學院創辦全臺灣第一座全球運籌管理研究所，同時投資2500萬元成立企業資源規劃中心（ERP Center），成為國立中央大學之後，全臺灣唯二具有企業資源規劃中心的管理學院，培育ERP系統管理之實務人才。 國際企業學系國際商學全英語組 2007年，開辦公司理財碩士課程，下分財務金融組、會計組，同時與東華理工學院合辦數位知識管理碩士課程。 常有人把淡江國企、國貿與企管系搞混，張傑解釋淡江國企系比起一般國貿系更為注重國際企業管理，國際企管包含財務管理、行銷管理、創新管理等課程，「財務管理」是學習看公司財務報表，並運用資產，從事投資決策；「行銷管理」是根據不同目標族羣來設計推銷商品或服務的計畫；「創新管理」則是用於商品、服務、組織的創新。
國際企業學系國際商學全英語組: 個人特質
「在美國，老師會無所不用其極地榨出你所有的想法。」張傑在天普大學交換過程中，感受最深刻的是國內外迥然不同的上課方式，在美國，老師極重視課堂討論，會以學生的發言表現當作出席成績。 而交換中，張傑最印象深刻的課程是“Entrepreneurial Marketing”，老師要求同學實際為在地企業推出行銷企劃，在執行過程中，還需定期回報活動成效，是一門結合理論與實務的課程。 課程內容包括國際企業的定義、國際環境的分析、國際企業進入國外市場的策略、以及國際企業經營策略，透過課堂講授、個案研討、分組報告的上課方式，讓學生學習國際企業經營的相關知識。 2022年《上海交通大學學術排名》，東華管理學院在旅遊休閒管理全球排名101–150名，與美國伊利諾大學香檳分校、印第安納大學布魯明頓分校並列。 國際企業學系國際商學全英語組 觀察國企學系與其他商管學生最大的不同即是學生個性活潑、對於自己與現狀永不滿足，喜歡挑戰並不斷追求卓越，如致力成為國際企業的高階管理階層或國際業務與商務的創新與創業者等。 國際企業學系可說是商學院裡就業出路最廣的科系，除了培養一般產業的管理人才，並為在世界各地徵戰的臺商企業培養具國際觀的貿易人才。
國際企業學系國際商學全英語組: 學習方法
隨著企業管理領域快速發展，在1996年成立全臺灣第4座國際企業研究所，由英國倫敦商學院（LBS）策略與國際企業學博士趙鬱文擔任創所所長，同時成立觀光暨遊憩管理研究中心，在自然資源管理基礎上發展觀光遊憩利用領域。 ），簡稱東華管理學院、東大管院，一所座落於臺灣花東縱谷的研究型管理學院，為國立東華大學創校學院暨八大學院之一，由美國加利福尼亞州立大學管理科學特聘教授李少如擔任創院院長，並與美國德州大學阿靈頓分校、日本東北大學、法國雷恩高等商學院合作開辦碩士雙聯學位計畫。 2009年，隨著東華與花教大正式合併，東華管理學院自然資源管理研究所、環境政策研究所，與花教大環境領域研究所，整合新成立東華環境學院。 同時，東華人社院運動與休閒學系、管理學院觀光遊憩管理研究所，整合成立觀光暨休閒遊憩學系，並開辦會計與財務碩士課程。 但就國企學類相關科系來說，只要求一般基礎的數理能力即可，更重視的是語言、溝通與管理能力。 國際企業學系國際商學全英語組2025 若是英文不好反而比較令人憂心，愈來愈多商管學院採取全英文授課，甚至是全英文專班，若英文能力不佳，將影響閱讀、理解與師生互動。
國際企業學系國際商學全英語組: 標準版RSs 2.x套裝
2001年，東華管理學院成立企業管理研究所博士班，頒授東臺灣首位企業管理博士學位（PhD in Business Administration），同時成立東臺灣第一座資訊管理學系，並與美國亞利桑那大學在人工智慧與電子商務領域進行合作。 隔年，成立東臺灣首座財務金融學系，先後有中華民國中央銀行溫英幹理事、林金龍理事，以及中華經濟研究院吳中書院長等頂尖學者任教於此。 為了培養這三大核心能力，在大學 4 年必須精通的學科內容包括經濟學、行銷學、國際企業、管理學、國際金融、國際財務管理等學科為專業必修科目。
國際企業學系國際商學全英語組: 進修暨推廣部
在研究所方面，淡江大學設有預研生制度，申請時間為三年級下學期，使學生能花較短的時間與經費取得碩士學位。 淡江國企系國商組以全球化視角，提供多元且豐富國際化課程，包括全球市場行銷，國際人力資源管理，國際財務，全球供應鏈管理與國際貿易等，我們目標是培養與激勵新世代的領導者，為全球未來挑戰提供創造性，綜合性和道德的解決方案。 國際企業學系國際商學全英語組 我們努力使學生不僅具備廣泛的跨國管理知識，而且還培養成為企業家最需要具備的技能和態度、分析能力、溝通技巧和團隊技能、決策和判斷能力。
國際企業學系國際商學全英語組: 國際合作院校
國企學系與企業管理系、管理科學系最大的差異點在於，後兩者強調企業內部的管理能力，而國企則內外並重，尤其是企業外部環境的分析與擬定策略。 第二個核心能力是跨文化領域的溝通能力，由於臺灣經濟是以出口為導向，想與世界各國做生意，外語溝通為基本條件。 國際企業學系國際商學全英語組 第三個核心能力是國際財務管理的能力，有別於財務管理，國際財務管理強調跨國界，在全球總體大環境下，分析跨國企業的資產管理、投資融資及其他重要決策作各種層面。 2021年，中華民國教育部遴選全國八大公立商學院，列為國家級雙語重點培育學院，以推動「2030雙語國家政策」，分別為國立政治大學商學院、國立清華大學科技管理學院、國立臺灣科技大學管理學院、國立臺北大學商學院、國立中央大學管理學院、國立東華大學管理學院、國立臺北科技大學管理學院、國立雲林科技大學管理學院。 2010年，東華管理學院與美國普渡大學交通運輸研究中心、美國運輸部進行學術合作，共同研究城市物流與跨國運籌系統。 隔年，整合全院英語師資成立「管理科學與財金國際學士班」，為東臺灣首座全英語授課的管理學士班，也是東華管理學院第一座院級國際學士班。
國際企業學系國際商學全英語組: 學生事務處
他認為大學生最重要的是保有求知慾，時時關心社會時事，由於身處在資訊爆炸的時代，故張傑勉勵學弟妹都能具有敢於質疑的勇氣，以自己的獨立思考開創未來的康莊大道。 本系設置預研生計畫課程，大四學生得透過預研生課程設計於大四時開始修習碩士班課程，以縮短修課年限並提早取得碩士學位。 年成立的商學系改制而來，其目的是為配合國家經濟發展方向，培養具有國際貿易專長之人才，。 課程內容主要包括：商展產業介紹、商展行銷策略、商展攤位設計、商展銷售技巧、商展活動企劃撰寫技巧等。
淡江國企繫有兩組，一組為經貿管理組，為中文授課；另一組為國際商學全英語組，採取全英文授課，後者不僅是專業科目全英文，連同中文、通識甚至是體育課，都用英文教學。 全英文學習環境最大好處是，一方面可以讓本國生不用出國即可有國際交流的學習環境；另一方面也可以廣招國際生，降低其在臺就讀的學習障礙。 講座中，張傑不僅將介紹淡江國企系國際商學全英語組特色，也會分享他在大三至美國賓州費城天普大學交換的心得收穫。
國際企業學系國際商學全英語組: 大學部-經貿管理組(原A班)
淡江國企系在一年級會學習經濟學、會計學、統計學、微積分、企業管理等商學院基礎科目；二年級則開始進階的國際經貿、企管課程學習；三年級為出國交換，同學能依興趣修習課程；四年級則是自行修習繫上選修，深化個人專業領域。 張傑強調繫上課程大多會要求學生上臺發表，是訓練口語表達、辯駁提問、臺風的好機會，而淡江國企系同學畢業發展則有到商管研究所進修，或成為行銷企劃人員、國貿助理等。 1999年，自然資源管理研究所獨立出全臺灣第一座環境政策研究所、觀光遊憩管理研究所，並與德國羅斯托克大學在城鄉規畫、生態環境保護建立學術合作關係。
淡江國企系另一課程領域是國際經貿，包含個體經濟學、總體經濟學、國際貿易理論及實務、國際貿易法規等課程，張傑認為此領域主要是教導學生如何探討國家政策、廠商決策、資源分配與個人選擇問題，以及學習貿易雙方的權利義務等實務知識。 若將淡江國企系與企管系做課程比較，企管系是注重產、銷、人、發、財五管學習，關注企業各部門營運問題，而淡江國企系則是較重視學生宏觀思維的訓練，重於評估、策畫企業未來的整體發展。 東華管理學院以高度國際化、高全英語課程比例、超過50%為留洋博士等表現，名列全國八大獲選公立商學院之一，也是東臺灣唯一獲選之商學院，勝過國立中興大學管理學院、國立中正大學管理學院、國立高雄大學管理學院、國立嘉義大學管理學院、國立暨南國際大學管理學院等未入選西部公立商學院。 一般而言，國企學類因為有企管、財務管理、國際財務管理等跨領域的硬實力，加上外語社交溝通的軟實力，就業出路廣且就業率也高，各產業如金融業、傳統產業、製造業、高科技產業等，都需要國企系所培養的一般性管理、國際行銷、國際財務管理、國際金融操作與國際採購人才等。 國際企業學系國際商學全英語組 期許國企學子在校要不斷精進課程規劃的三大核心能力，並爭取國際交換生或海外實習機會，離開自己熟悉的舒適圈，擴大個人視野以建立自己的競爭優勢，才能開拓更寬廣的未來。 國企學類課程主要培養學生三大核心能力，第一個核心能力是檢視內外部環境並能迅速做出決策的能力。