科技產品對餐飲業服務管理的影響。 2015觀光餐旅暨運輸服務學術研討會，161。 中華民國大專院校九十六年度教職員工高爾夫錦標賽男子分組成績差異之分析。 北臺灣運動休閒學刊，2，77-88。 陳柏齡、賴茂盛、許秋玫（2008）。
時尚設計學系的發展方向以時尚造型專業及時尚傳媒專業為主軸，並以創意設計思維為本，人文美學與經營管理為輔。 希望以務實嚴謹的學習，創造未來的競爭力。 我們要培養思想創造的強者，因此相當重視美感的養成與設計思維的訓練。 整體以培育優秀之時尚整體造型及傳媒的專業知識與管理統合能力人才為方向，以最趨勢之時代學門為目標，期使學生從生活中一開始體驗、恣意領會，並從生活中尋找商機。 時尚設計系 新型專利「調色教具」，發明人陳育睿(第一發明人)、周羽嫣， 覈准公告日2016年11月21日，公告證書號M532625，專利公報 （U），43卷33期，智慧財產局。
時尚設計系: 大學校系
時尚產業遠比大家想像的複雜，既有光鮮華美的一面，也有競爭激烈的一面，因此有志投入這個產業的同學，除了興趣及熱忱外，還必須具備磨練專業技能的毅力、跨領域溝通協調的訓練、大量閱讀相關新知與掌握趨勢的動能，最重要的是要有把時尚當成終身職志的使命感。 「如果我錯過這個機會，可能就沒有辦法學到什麼，所以我很珍惜每一次的機會與挑戰。」深受時尚系老師的啟發，鴻煒也有了將老師所教導的技術與觀念傳承下去的使命，他因此想繼續升讀研究所，夢想成為一名傳承美業技術與人生故事的教育者。 該項畢業成果展校內靜態展覽將展出至十二月二十一日，另外於十二月二十日晚上在該校述耘堂舉行校內動態展演。
- 時尚設計是一種對文化與生活的態度，透過中西藝術文明的對話與創意設計的技法，形塑品味，它是人文經典的昇華，也是流行趨勢的掌握。
- 因此本系除培育學生成為專業技術的優秀人才，並建立學生自我學習與務實的態度，全力培養具有創意、競爭力與專業素養的專業設計能力。
- 時尚設計學系的發展方向以時尚造型專業及時尚傳媒專業為主軸，並以創意設計思維為本，人文美學與經營管理為輔。
- 專利公報，42卷18期，頁 ，智慧財產局。
- 「時尚整體造型設計」專精於整體造型設計（含服裝、妝髮）；「時尚媒體傳達設計」主力於影像視覺設計的呈現（含時尚攝影、影像敘事）。
時尚設計是一種對文化與生活的態度，透過中西藝術文明的對話與創意設計的技法，形塑品味，它是人文經典的昇華，也是流行趨勢的掌握。 時尚設計相關科系適合有志從事服飾品及家飾品設計開發、流行資訊分析、整體造型、品牌行銷管理或個人文創工作室等工作的同學。 相關科系學生必須學習各種專業技能，加強語文與電腦應用的能力，更需要培育美學素養，發展獨立思辨的能力。 「我會羨慕別人擁有的技術與才華，覺得『我都沒有』；但後來發現其實我是可以擁有的，只是我沒有去做而已。」一直以來有些膽怯的鴻煒，在明新科大時尚系老師的引領下，更精進美髮的實務能力，將學習的觸角延伸至彩妝、美容、造型設計等多元領域，也跨域參與其他競賽。 隨著經驗的累積，自然長出了自信，從當年那個曾想逃離美髮產業的小學徒，華麗變身為校內時尚館的全能店長，而其中的訣竅就在於——珍惜眼前的每個挑戰。 本系除美髮造型設計相關技術教育外，以先進專業技能為基礎，鼓勵學生跨領域知識技能的學習；推廣國際交流，增進學生國際觀；為提升專業實務能力，安排校外專業實習，活絡產學合作契機，以拓展與企業之間的合作，提高技職教育品質，藉此持續強化本系實務應用特色，並提升本系畢業生就業競爭力。
時尚設計系: 時尚造型設計系
2015 UAPP 亞洲專業攝影聯盟新娘整體造型競賽/亞盟會 UAPP(臺灣.中國.日本.馬來西亞. 以配合國家經建發展，並提昇國民生活文化水準，培育具有時尚設計規劃、製作及研究能力的高級設計專業人才為目標。 曾獲高雄時尚大賞等指標性大賽金奬，並應邀參與臺北時裝週、臺灣設計節等重要服裝創作展演，目前擁有個人品牌WEI-TZU.YUAN。 時尚設計學系育成宗旨為接軌時尚產業人才需求，在時尚產業中，服裝`髮妝與平面動態影像，應視為一整合性呈現，而非單一職人表現，因此，我們與服裝`彩妝`純視覺設計有何不同？ 不同點在於，我們培育的是縱觀產業具組織規劃發展的專案管理人。 為加強學生投入職場前之專業知能，專業課程聘有企業講師協助授課，實施以專業技能製作及專題研究創作，落實技能之實務演練，以縮短學用落差。
- 「我是個不愛讀書的人，碰到國、英、數、理、化就覺得很頭痛！」就讀明新科技大學時尚造型與設計系的陳鴻煒從小就看著家人從事美容美髮業，耳濡目染之下，他也擅於為朋友打扮，嚮往從事造型師、設計師、美容師等職業。
- 鴻煒表示，製作纏花最大的挑戰在於材料選用和手工技術，他在課餘一有空便拿起纏花苦練，最終將完美的成品、創作理念、製作過程匯集成冊，在教授的推薦下投稿至研討會，順利刊登在《2022 全國美容科學研討會論文集》。
- 「我覺得自己沒有技術、沒有領導能力，害怕很多事情，直到老師跟我說『你不是沒能力，只是缺乏經驗、缺乏相信自己』。」有了教授的鼓勵，大二的鴻煒鼓起勇氣，接下校內時尚館的設計師及管理職。
- 狹義的時尚產業指時裝、皮革鞋包、紡織、飾品、化粧品；廣義的範疇還包括家飾傢俱、美容美髮、禮品工藝，以及零售、會展諮詢、傳媒出版、整體造型等周邊產業。
- [NOWnews今日新聞]近年來，隨著女權意識抬頭，「月經貧窮」（periodpoverty）議題也逐漸受到重視，在臺灣不僅有民間團體致力抗擊月經貧窮等相關議題，另外也有地方政府與民間團體合作，讓民眾…
＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 資料來源：104人力銀行履歷資料庫，該科系畢業生(含日／夜間部)填答薪資及職務特性問卷而來，並由系統逐一檢驗，以確保資料的正確性。 圖表資料固定於每月第一週更新，剔除超過一年的樣本；以確保資料的時效性。 研討會論文 時尚設計系 1.許秋玫、賴茂盛。 觀光餐旅暨運輸服務學術研討會， 。 競技啦啦隊中不同組別與不同位置之女性選手傷害調查研究。
時尚設計系: 時尚與服裝設計學類 收藏
有許多國家的學校提供時尚設計的課程。 其中最有名氣的有法國的IFA Paris和ESMOD時裝設計學院，意大利的馬蘭歐尼學院和柏麗慕達時裝學院以及歐洲設計學院，英國倫敦的中央聖馬丁藝術與設計學院及倫敦皇家藝術學院；美國紐約的流行技術學院及帕森設計學院。 「創作基礎」對所有學設計或對初次接觸設計領域的同學是最重要的一門專業課程，也是所有設計的真正基礎。 對修習的學生而言，除啟發學生多元獨立思考能力外，透過各項作業及練習，訓練學生獨立創作、思考的熱誠，及自我要求。
時尚設計系: 大學問
2.學生未依規定實習，且實習成績各單項有零分者，則不授與校外實習學分，如有特殊情況，需依實習要點「學生校外實習請假要點」辦理，否則視同曠課處理。 本系之實習分發施行細則另訂之。 為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的，以美學和工程學為基礎，設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。 本課程旨在培育同學展示的基本能力、陳列空間上的表現創作力的發展、瞭解色彩的變化與陳列的關係，激發同學的創作力，及樹立屬於自己的個人風格。
時尚設計系: 相關服飾設計訊息
CHEN,HONG-WEI 陳鴻煒，受到家人的薰陶，對美業產生了極大興趣，在高中選擇了產學合作班，但因單調的規律生活使心態調整不當，逐漸失去對美業工作的熱忱。 在畢業後暫時離開本業，轉換到其他領域，但還是想學習美業的相關知識，因此選擇就讀明新科大時尚造型與設計系。 創意流行時尚設計系教學內容除整合服裝與飾品等全方位造型流行設計外，亦強調企劃、生產、管理與行銷能力的培養。
時尚設計系: 時尚新訊
發明專利”一種苦茶油粕之萃取方法、其萃取液、及其用途”， 發明人：蔡春恩(第一發明人)、林麗惠、廖珮淳，覈准公告日2017年2月21日，公告證書號I571269。 專利公報，44卷6期，頁 ，智慧財產局。 發明專利”一種護髮組成物”，發明人：蔡春恩(第一發明人)、林麗惠、詹宜霈，覈准公告日107年11月21日，公告證書號I641389。 專利公報，45卷33期，頁 ，智慧財產局。 以文創產業為根基，強調創意落實，產學合作及國際化與跨領域設計整合為主。 發展服裝設計與整體形專業，結合產學實務之合作，發揮設計創意具體化。
時尚設計系: 相關推薦
專業選修課程，以造型設計素描、流行商品設計、生活器物設計、複合媒材創意設計、時尚珠寶設計、樣板設計與應用、作品集設計、時尚行銷管理、材質研究與應用、時尚品牌導論、基礎服裝打版、綠色時尚概論、顧客經營管理、微型創業、圖案設計與流行美學等。 專業必修課程，以基礎髮型設計、進階髮型設計、色彩學、皮膚生理學、彩妝實務、專業護膚、儀態學、飾品設計、溝通與表達、專題製作、新娘祕書、專業職場實習、造型設計素描與服裝製作等。 根據本系之特色發展及辦學願景，以培育時尚產業專業技術人才為教育目標，本系之課程規劃係針對學生及產業的需求，進行教學活動的設計，並運用職能分析，瞭解同學職能上的需求，再轉為課程之需求，據以規劃基礎課程、模組課程、專題與校外實習等系列性課程。 時尚設計系2025 即是希望讓課程活化，與產業現況貼近，更有助於學生就業發展，有效連結學校與產業間的「學即產用」。 本系之教育目標為培養具「創意、思考、解決問題，並符合整體造型與流行設計之就業市場所需的時尚創意專業技術人才」，其中涵蓋「培養創意思考設計開發之能力」、「培養時尚設計相關問題解決之能力」、「培養時尚造型相關專業技術之能力」，故專業課程內容以實務應用型為主。 課餘時間，鴻煒推薦學弟妹們可以到校內的保齡球館、游泳館享受休閒時光，而時尚館是明新科大為了時尚造型與設計系的學生們建置的實習店面，提供師生及附近居民沙龍級的美髮與美容服務。
時尚設計系: 第46屆國際技能競賽 服裝創作職類銀牌-慕芷瑄
民視新聞／高子涵、宮仲毅 臺北報導中國防疫解封，邊境開放增加國際旅客流動，緊接著迎接春節假期，呼吸道疾病的傳播機率大大增加。 醫師特別提醒，前兩年疫情期間管制邊境又勤戴口罩，讓流感一度消失，反而造成免疫負債。 時尚設計系 鼓勵多接種流感疫苗，不但也可降低感染新冠死亡率，根據國外研究，還能減少心肌梗塞患者的死亡風險。 時尚設計系2025 [NOWnews今日新聞]近年來，隨著女權意識抬頭，「月經貧窮」（periodpoverty）議題也逐漸受到重視，在臺灣不僅有民間團體致力抗擊月經貧窮等相關議題，另外也有地方政府與民間團體合作，讓民眾…
陳柏齡、陳冠儒、許秋玫、李文益（2007）。 從事規律運動對癲癇病患睡眠品質影響之研究。 萬能學報，29，93-106。
時尚設計系: 相關連結
時尚設計學繫有「時尚整體造型設計」專精於整體造型設計（含服裝、妝髮）；「時尚媒體傳達設計」主力於影像視覺設計的呈現（含時尚攝影、影像敘事）。 相較其他大學之時尚相關學系，畢業後可觸及之產業面向更為廣闊。 本系以培育具有「專業、創新、健康、分享」特質的人才以融入社會、服務人羣、以配合國家重要經濟政策，朝向發展香妝產業與生物科技應用化妝品為主軸。 培養具備創意美容設計、身心靈保健、精油芳香療法、化妝品調製科技與應用、電腦資訊與經營管理之理論與技術全方位的專業人才。 時尚設計系是創意與實務相結合的科系，教學目標是「學習專業技能及發展獨立批判思考的能力」，同時建構倫理道德的價值觀和完善的職涯規劃，再藉由啟發創意思維，讓同學不僅能與當前的時尚產業完整接軌，又能擁有具備國際視野的創新能力。 流行追隨時間活躍一季，時尚則是永遠的經典，時尚產業在世界各文化背景裏，都有著悠遠的歷史傳承。
高爾夫選手各組成績差異之分析－以中華民國大專院校九十五年度教職員工高爾夫錦標賽男子組為例。 許秋玫、賴茂盛、陳柏齡（2007）。 萬能科技大學競技啦啦隊在 2006 新光人壽百萬大獎賽表現之探討。 摘要 一種手腕式彩盤架，包含一磁性件，及一扣具。 該磁性件包括一具有一第一端部及一第二端部的磁性本體。 該扣具包括一設置於該第一端部的第一固定件、一與該第一固定件間隔設置的第二固定件，及一樞設於該第二端部的穿套環，其中，該第一固定件與該第二固定件可互相接合。
時尚設計系: 全國首創以「時尚」為名的系所
為使學生縮短步入職場摸索時間，本系規劃大四學生到鞋技中心及產業各做4.5個月的實習，共同培育『袋包』、『鞋靴』及『梭織』設計製作人才，希望學生經由參與實習探索未來職涯發展方向，習得實務經驗及正確之職業道德及工作態度，增加就業機會。 時尚設計是當今創意產業的指標之一，深具潛力與影響力。 特別是近年來政府極力推動文創產業作為經濟發展的重點計劃，因此造就了可觀的就業人口與產值。 時尚設計系 狹義的時尚產業指時裝、皮革鞋包、紡織、飾品、化粧品；廣義的範疇還包括家飾傢俱、美容美髮、禮品工藝，以及零售、會展諮詢、傳媒出版、整體造型等周邊產業。 時尚設計系 時尚設計系 時尚設計與管理系第十九屆畢業成果展–主題「克萊因」；意為「克萊因瓶」是一個無邊界的瓶子，意指一種無定向性的平面，無「內部」和「外部」之分，有如時尚潮流般。
不同體育課程學生的期望與滿意度之調查研究－以萬能科技大學為例。 北臺灣運動休閒學刊， 2，39-52。 民國106年二月二十日至106年5月20日執行與財團法人採苑藝術文教基金會締結銀髮族展演設計之研究─以合唱戲劇「我來自何方」為例之產學合作計畫案。 時尚設計系 校外實習為暑期校外實習(實務實習、必修2 時尚設計系2025 學分)，學期制校外實習(含實務實習、必修 2 學分與專業實習、選修 9 學分，共11 學分)。
時尚設計系: 臺南應用科技大學 – 時尚設計系
研習活動名稱：銀髮族文創產業設計實務工作坊；研習機構：財團法人採苑藝術文教基金會、金和鋒實業有限公司。 民國104年12月獲補助「105年度教師專題研究計畫」，計畫執行日：105年1月1日至105年12月31日。 計畫名稱：DIF創意展演設計與實務對於設計學院發展之實施效益。 民國103年12月獲補助「104年度教師專題研究計畫」，計畫執行日：104年1月1日至104年12月31日。 計畫名稱：DIF創意展演設計與實務對於設計學院發展之探討。