（21）書中自有豐富知識的樂園，書中自有淨化心靈的天堂，書中自有駛向成功的航船。 （22）書中自有千萬把鑰匙，開啟人類靈魂的大門；書中自有奇妙的望遠鏡，足以躡足遠古，窺探未來；書中自有a，b，c，A，B，C，x，y，z （23）書中自有酸甜苦辣，書中自有喜恕哀樂，書中自有仁義忠奸。 （24）書中自有123，書中自有哆噯咪，書中自有你我他。 （25）書中自有使人類進步的動力，書中自有使人們明智的歷史，書中自有人類發展的源泉。 （26）書中自有春夏秋冬，書中自有陰晴圓缺，書中自有喜怒哀樂。 （27）書中自有通向成功的橋樑，書中自有寄託情趣的天堂，書中自有飛向理想的翅膀。
（18）書中自有美與醜，書中自有善與惡，書中自有貪與廉。 （19）書中自有黑與白，書中自有紅與青，書中自有忠與奸。 （20）書中自有真理在，書中自有謬論存，書中自有妙無趣。
至於「書」正是四書五經，是宋初科舉的考試用書。 「大屋與美人」的成功標準，自古至今皆如是。 長期以來，人們的解釋都是沿用原文的意思。 詩文的字面意思也十分淺白，不難理解。
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（28）書中自有悲喜苦樂，書中自有酸甜苦辣，書中自有愛恨情仇。 （29）書中自有解鈴人，書中自有避風港，書中自有桃花源。 （30）書中自有增智散，書中自有清腦丸，書中自有洗心丹。 （31）書中自有悲歡離合，書中自有是非成敗，書中自有歲月韶華。
- 但是，讀書是一個漫長而潛移默化的過程，讀書時，最重要的是長期堅持，不斷量變的積累達成質變飛躍，如果只讀兩、三本書，走馬觀花一遍，是沒有效果的。
- ～生氣（指讀書人脫離實際的習氣）。
- “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”概括了過去許多讀書人讀書的目的和追求。
- 《勸學詩》或稱《勸學文》，是宋朝宋真宗皇帝勸學，目的是勸勉男兒努力讀書，透過科舉出仕來達成自己的夢想。
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（15）書中自有白玉馬，書中自有相國印，書中自有萬裏家。 （16）書中自有樂嘻嘻，書中自有美洋洋，書中自有笑粲粲。 （17）書中自有鴻雁歸，書中自有故人去，書中自有美夢來。
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～生氣（指讀書人脫離實際的習氣）。 ① 很多小說都更改過書名，如果本書沒有更新，請點擊作者專題查看本書是否有其他的書名，或者使用網站的搜索功能搜索一下。 那些熟記於心的古詩詞你知道都出自哪裏嗎 生活中，有很多名言或詩詞我們都銘記於心，這些名言一直激勵這我們，但是你知道這些出自哪裏嗎？ 今天小編帶大家一起來看一下這些古詩。 ”因此，君子還要“知命”，也就是說，君子還能知道：有意追求並不一定就能得到，只要覺得想做、能做、該做，那就不要管過去和將來如何了。
- 諺語“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“即出自他《勵學篇》 ，有《御製集》三百卷，今僅存《玉京集》六卷，《全宋詩》錄有其詩。
- （2）書中自有美麗的藍天，書中自有寬廣的大海，書中自有巍峨的山峯，書中自有廣袤的大草原，書中自有壯麗的冰川雪景，書中自有茂密的森林。
- 《儒林外史》一五：只是有本事進了學，中了舉人、進士，即刻就榮宗耀祖。
- 趙恆是宋朝第三位皇帝（997年5月8日—1022年3月23日在位），宋太宗第三子，母爲元德皇后李氏。
多讀書，可以培養一個人遇事首先冷靜獨立思考，不慌張，對所有的事情都有自己的理解，不盲目的附和他人。 其次，他的表達能力和寫作能力也會比不讀書的人要好一些，讀書的人更會用文字來展示自己。 一朝金榜題名，榮華富貴，盡你享受，古人如是，今人有別，現在是憑關係，憑權勢，應該反轉過來這樣說：關係似網張張大，後門敞開往上爬。
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其實列舉這兩者只是一種借代的說法，它們是一朝金榜題名出人頭地後最具代表性的收穫，這裡也就代指出人頭地。 書中自有意思 古代許多讀書人讀書的目的求的就是一個出人頭地。 所以人們也就常用這句話鼓勵別人或子女讀書。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”概括了過去許多讀書人讀書的目的和追求。 其實列舉這兩者只是一種借代的說法，它們是一朝金榜題名出人頭地後最具代表性的收獲，這裏也就代指出人頭地。 其實列舉這兩者隻是一種借代的說法，它們是一朝金榜題名出人頭地後最具代表性的收獲，這裏也就代指出人頭地。
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翻譯過來是：富家人不用買良田，透過讀書自然會找到很多很多的粟米。 想要安居不用架起高樓，透過讀書自然會找到黃金大屋。 娶不到妻子不要恨沒有好的媒人，透過讀書自然會找到喜歡的伴侶。
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（10）書中自有同心協力，同舟共濟的真情；書中自有口密腹劍，笑裡藏刀的假意；書中自有臨危不懼，大智大勇的偉者；書中自有望風而逃，聞風喪膽的小人。 （11）書中自有飢餓時的肉食，書中自有孤寂時的朋友，書中自有幽憂時的金石琴瑟，書中自有心靈的憩息之所。 （12）書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的愛情。 （13）書中自有高雅的隱士，書中自有卑鄙的小人，書中自有正直的君子。 （14）書中自有正義與邪惡的較量，書中自有誠實與虛偽的對比，書中自有勤勞與懶惰的映襯。
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古語道得好：書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。 用現代理念去解釋，讀書就是接受教育，教育是社會的一個功能，讓 學生掌握知識學能，以投身社會，服務人羣。 當我們的知識水平到達一定程度的時候，我們往往更加容易與高人接觸，因爲達到一定層次的人，不管有錢和沒錢都喜歡與一些知識水平較高的人去聊天，試想一下世界首富能夠喜歡和一個沒有文化的人去聊天嗎？ 但是即使你身無分文，只要你具有極高的文化水平，那麼世界首富也有可能願意與你暢談。 不否認功名利祿是讀書的極大動力，但這個動力好比“興奮劑”，足以使讀書成爲“異化勞動”而走上邪路。 一旦動機是邪惡的，那麼，讀書就成了助紂爲虐的事情，好比給一把寶劍塗上毒藥。
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讀書和不讀書還是有一定區別的，多讀書對一個人來說是絕對沒有壞處的，讀書久了，整個人都會得到一種改變。 請在本文下方空格內加上✓表示同意我們使用您的個人資料（如姓名及電郵）作直接促銷用途，例如向您發送電子新聞、我們舉辦或安排的活動及／或宣傳推廣通訊資料或促銷資訊。 《儒林外史》一五：只是有本事進了學，中了舉人、進士，即刻就榮宗耀祖。 這就是《孝經》上所說的“顯親揚名”，纔是大孝，自身也不得受苦。
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（2）書中自有美麗的藍天，書中自有寬廣的大海，書中自有巍峨的山峯，書中自有廣袤的大草原，書中自有壯麗的冰川雪景，書中自有茂密的森林。 （3）人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。 （4）書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。 （5）書中自有引路人，書中自有指明燈，書中自有長生果。
一般人常說的「書中自有黃金屋、書中自有顏如玉」就是出自這首詩。 書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 本文以詩的形式勉人讀書，儘管詩中有過分追求榮華富貴、功名利祿之嫌，但其生動形象的比喻千百年來久傳不衰，特選錄，以饗讀者。 這就要看各自對書中知識的作用與開發了。 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉是中國古代專制政治和科舉制度下產生的文化，讀書人一旦金榜題名，自然就有了功名利祿；而一旦失敗，自然百無一用。 流傳了幾千年的古訓積澱在國民的心中，一直到今天仍發揮着“作用”。
長期以來，人們的解釋都是沿用原文的意思。 書中自有意思 詩文的字面意思也十分淺白，不難理解。 人生在世，追求的無非是保溫飽的糧食、成富貴的金錢、續姻緣的紅粉佳人、顯身份的車馬隨從。 在中國的傳統文化中，重教的風氣之下，這些自然可以透過讀書獲得功名之後來實現。 人們單單提出其中的兩句具有代表性的物質財富和紅顏知己，來表明讀書的重要和功效。
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因爲“修身”修好了，那麼，就能做到：得到金屋美女不會像范進中舉，失去金屋美女也不會像祥林嫂喪子。 就是為高中當官，脫離貧困，改變命運！ 就又拿範進來說，他經歷無數次考試，最後一次考試，已五十多歲了。
至此以後，他仕途暢順，一直做到四品大官，下半生享受榮華富貴。 如果他沒有這樣的意志和毅力，他沒有別的出路，一生挨窮。 “書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這兩句相傳出自宋真宗趙恆所作的《勸學文》，為什麼說書中自黃金屋呢？ 書中自有意思2025 意思是，只要讀好了書，美女財富都會有，暫時的清貧算什麼。
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”科舉取士，一朝金榜題名，何愁美女、銀錢。 “白銀屋”，“黃金屋”，都是財富的代表，但是“黃金屋”不僅華貴，更具文化內涵，有典可循，它關聯著兩位帝王。 書中自有意思 《勸學詩》或稱《勸學文》，是宋朝宋真宗皇帝勸學，目的是勸勉男兒努力讀書，透過科舉出仕來達成自己的夢想。
引用到當代來解讀，讀書是無錢無勢的普通人唯一改變命運的公平競爭機會。 讀好了書考上了好的大學，透過自己的努力找到好工作，好的工作意味到的高收入，高收入住在“黃金屋”就順理成章。 讀書進仕是古代貧寒子弟改變命運提高地位獲取俸祿的唯一選擇，所以人們常以此鼓勵讀書之人，促其發奮讀書。 （1）書中自有千種風情，書中自有萬千感慨，書中自有喜樂年華。
安家不用建造高樓，讀書便可以獲得富貴榮華。 書中自有意思2025 出門不要後悔沒有隨從跟，讀書可以使人獲得車馬跟隨。 娶妻不要後悔沒有優秀的媒人來介紹，讀書可便人獲得美貌佳人。 男兒想要實現自己的平生志願，需努力勤學讀書。 使沒有時間讀名著的人也可以領略到名著的魅力，使已經讀過這些名著的人可以有一個重溫、升華理解的機會，不失為在當今匆忙社會下理想的讀書方式。 經常讀書可以使一個人修身養性，可以從書中去體會不同的世界，可以更好的去感悟生活，品讀生活中的美。
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人生在世，追求的無非是保溫飽的糧食、成富貴的金錢、續姻緣的紅粉佳人、顯身份的車馬隨從。 書中自有意思2025 在中國的傳統文化中，重教的風氣之下，這些自然可以通過讀書獲得功名之後來實現。 人們單單提出其中的兩句具有代表性的物質——黃金和精神——紅顏，來表明讀書的重要和功效。 只要是將書讀好了，或者是讀好書，無論是金錢還是美女都會有的，都可以獲得的到。 因此，多少後生都是在這種價值觀的影響下“五經勤向窗前讀”。
（32）書中自有海的氣魄，書中自有天的寬闊，書中自有山的巍峨。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是誰的詩句？ 書中自有意思 作者令人想不到 千百年來，一句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的詩句，激勵着無數寒門學子秉燭夜讀，鼓勵着他們忍飢挨餓，頭懸梁錐刺股地苦讀着，渴望着一舉成名天下知，實現住進“黃金屋”，抱得“美顏如玉”而歸的佳人。 本文以詩的形式勉人讀書，儘管詩中有過分追求榮華富貴、功名利祿之嫌，但其生動形象的比喻千百年來久傳不衰。
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本文以詩的形式勉人讀書，儘管詩中有過分追求榮華富貴、功名利祿之嫌，但其生動形象的比喻千百年來久傳不衰，特選錄，以饗讀者。 趙恆即位之初，任用李沆等人爲宰相，勤於政事，分全國爲十五路，各路轉運使輪流進京述職，減免五代十國以來的稅賦；他也能注意節儉，因此社會較爲安定，給國家創造了一個相對長期和平發展的有利時機。 書中自有意思 趙恆是宋朝第三位皇帝（997年5月8日—1022年3月23日在位），宋太宗第三子，母爲元德皇后李氏。 諺語“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“即出自他《勵學篇》 ，有《御製集》三百卷，今僅存《玉京集》六卷，《全宋詩》錄有其詩。 ～卷氣（指在說話、作文、寫字、畫畫等方面表現出來的讀書人的風格）。
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娶妻時候不要憤恨沒有好的媒人，通過讀書自然可以抱得美人歸。 男兒如果想實現畢生的志向，就要勤奮刻苦地多讀四書五經了。 君子求學讀書，目的是“正己”，再有能力則可以去“正人”，這就是“政者，正也”的意思，是中國文化中“政治”的意思。 書中自有意思2025 如果自己能做到“正心”、“誠意”了，那麼，人生的目標也就不會是追求“金屋美女”了。
字裏行間給我們的啟示是讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路。 用現代理念去解釋，讀書就是接受教育，教育是社會的一個功能，讓學生掌握知識學能，以投身社會，服務人羣。 字裏行間給我們的啓示是讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路。 各種思想透過書籍，百花齊放，匯聚人類的智慧。