助人歷程與技巧(第三版)詳細攻略

當助人者汲汲營營地追求技巧之際,瞭解案主、尊重案主,這層助人者的核心素養也就容易被疏忽。 讀者試試回答Egan的提問:「案主們在助人交會之時,會帶來什麼?」然後,在第1章裡找答案,當然,你也會在本書的每個案例裡學習到與案主交會的基礎知識和能力。 若非對人性、對案主有足夠的瞭解和關懷,便無法看到這些案主生命中的獨特之處。 本書與其是談助人策略與技巧,毋寧是敘說助人的哲學觀。 我們可以讀出,每個案例都是以案主為中心,在案主所處的系統脈絡之下,展開幫助案主的旅程。 本書以宏觀與微觀的角度,對助人歷程與技巧提供了一個完整的圖像。

  • 徒有愛心不足以助人,更需要專業知能與專業倫理。
  • 因此諮商員需引導、協助當事人回顧整個事情的發生過程、始末及自己在其間的狀況,也就是引導當事人自我探索。
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  • 40年前,我是個諮商的初學者,啃著各大學派的諮商理論,努力參加各種諮商技巧的訓練研習,用所學到的一招半式闖蕩助人的江湖,可說邊做邊學。
  • 當然,不論是基本的工作知識和技巧,或是標準的問題管理和機會發展歷程架構,都是為了協助案主,因此助人時,助人者需要了解自己的個人文化及社會文化脈絡動力,並且將案主的價值觀及其文化多樣性擺在心中。

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助人歷程與技巧(第三版): 作者介紹

我觀:從「我」的觀點或立場去看待當事人、瞭解當事人,這種主觀的瞭解並未進入當事人的世界,是我覺得或我認為他如何或他的事情如何,而未以當事人的角度去理解,無法真正的同理。 辦理退換貨時,商品(組合商品恕無法接受單獨退貨)必須是您收到商品時的原始狀態(包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等),請勿直接使用原廠包裝寄送,或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。 使用者要求退貨後,均會收到由本網站發出的退貨電郵,詳情交代退貨安排及手續。 如對退貨有任何查詢,可直接與基道文字事工有限公司網站客戶服務團隊聯絡。 當包裹抵達當地後,當地海關或速運服務商可能會向收件者徵收相關稅項(如清關關稅、入口稅、增值稅等)及清關附加費。 各個國家或地區所徵收的稅項均不同,本網站無法限制有關費用,收件者須自行負責此項費用。

Egan超越理論派典,強調問題管理和機會發展的基礎知識,以提升生活效能為目標,畫出助人歷程的架構和路徑。 助人歷程與技巧(第三版) 助人歷程與技巧(第三版) 書中運用大量的案例來解說助人路徑的原理,路徑上的各種風景、障礙和風險。 船隻在海上航行,需要透過燈塔發出的亮光,來指引航道,才能航行在正確的方向。

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《助人歷程與技巧》(第三版)最主要的精神是從學習者感到困難之處下手,讓教材內容更實用化及精細化,讓使用者能漸進式地進入更有效的學習。 本書針對此,詳細解析困難的成因,及學習同理心該有的自我準備與調整,並提醒學習者面對不同文化的當事人時,宜有的心理與正確觀念;又如,學習「面質」時,學習者常常不清楚何時是使用的適當時機,及該如何進行有意義的面質,本書增加更多例子做為示範,幫助讀者更能理解其意。 內容方面,定義、解說更精細具體,舉例更貼切實用,期使讀者能一步一步漸進式地進入更有效的學習。 助人歷程與技巧(第三版) 處理、幫助當事人及其問題,就需要先瞭解當事人的狀況及其問題的發展過程。 因此諮商員需引導、協助當事人回顧整個事情的發生過程、始末及自己在其間的狀況,也就是引導當事人自我探索。

我很感激鍾校長,讓教學者有一本好的教科書,也讓學習者有一本陪伴其助人生涯的好書。 Reference)給予適當的反應,以鼓勵當事人表達自己的情緒、感覺、想法與行為,協助其探討、定義及澄清自身的問題狀況,只要問題定義、探討得愈清楚,就更能知道如何有效地去處理它、解決它。 「張老師」致力於輔導工作將近半世紀,對於輔導人員的養成一直非常重視與嚴謹,訓練教材與方式不斷嘗試更新。 筆者當年負責其訓練工作,從實際接觸經驗中,認為如能提供一套有系統、架構清楚的助人模式給踏入輔導之門的初學者,會較容易學習與助益,於是撰寫《助人歷程與技巧》一書供訓練之用。

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閱讀本書之後,你將可以瞭解: ──為什麼圖卡可以用於藝術治療? ──藝術治療圖卡和藝術作品應用於會談時有哪些原則? 心理師揭開12個「瘦不了」地雷, 5大策略教你減去身心負重,不復胖! 或許,你需要的不只是減去身體重量,而是重塑身心狀態。 從內在強化到習慣建立, 讓諮商心理師帶你由心出發,打造健康美好的自己…

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要成為一名專業助人者,最重要的是建立專業知能的基礎,基礎練就紮實,方能活絡運用。 透過本書的學習,在閱讀的過程中也享受者自我內在的洗禮。 所以如用「他觀」並無法進入當事人的世界,無法達到同理。 根據臺灣現行法規,數位內容( 如電子書、音樂、影片、遊戲、App )形式之商品,不受「網購服務需提供七日鑑賞期」的限制。 為維護您的權益,建議您先使用「試讀」功能後再付款購買。

助人歷程與技巧(第三版): 內容簡介

其目的不僅讓諮商員有機會對當事人及其困擾問題得以瞭解,更重要的是希望藉由當事人對自己及問題的再次探索,而能對自己及自己與環境的關係有所覺察。 由於當事人是當局者,常常不清楚自己與環境之間的情形或關係,就更不容易去處理或超越它,而現在諮商員引導他再次回頭去觀看、去瞭解、去感受,較能對自己在那事件中的狀態、心情、想法及整個事件的發展與意義等有較清楚的覺知;而覺知或覺察(awareness)常常是改變的第一步。 《助人歷程與技巧》於民國七十二年出版,原本只是做為「張老師」的訓練教材,未料其他社福機構及各級學校輔導人員也紛紛採用,甚至大學相關科系也當作上課教材或參考書籍。 然而,近年筆者在督導「張老師」養成訓練中,與機構中資深訓練員及線上督導有頻繁的接觸與討論,對於訓練過程中,初學者學習的瓶頸與困境有深刻的瞭解,於是興起再次改寫之意,而有第三版的出版。

助人歷程與技巧(第三版): 服務條款

當它引導讀者一步步地走過助人的歷程時,將呈現出助人者和案主關係的合作本質。 應用實際的、讓案主採取問題管理和機會發展的三階段模式,Egan耐心地幫助讀者掌控助人模式的步驟,建立身為一個助人者的能力和信心。 筆者回顧自從在大二接受「張老師」培訓,成為義務「張老師」,至今在輔導界已將近五十年,輔導已成為主要的生活型態,更是生命中最重要的養分。 呼吸著輔導的空氣,不斷學習與成長,並擁有許多美麗的回憶及對輔導濃濃的情感。 身為輔導老兵,希望藉由此書幫助想要學習輔導或有意進入輔導領域的讀者、朋友能有更滿意、更有效的學習。 Egan累積了數十年的經驗,更新了11個版本,其在專業領域的鑽研和貢獻,實在讓我敬佩,他的書不容易讀,必須耐心揣摩、細細品味與思考,冀求快速讀完,必然一無所獲。

助人歷程與技巧(第三版): 作者自序

★培育專業諮商人員的全方位訓練教材 求助者向助人者求助,助人行為因此發生, 助人是一種關係,更是一種過程, 助人者帶領求助者探索、瞭解並解決其內在需求與困擾。 徒有愛心不足以助人,更需要專業知能與專業倫理。 助人者須做好自身準備,方能揚帆啟航完成助人目標。 ★第三版最主要的精神是從學習者感到困難之處下手,讓教材內容更實用化及精細化,讓使用者能漸進式地進入更有效的學習。 例如:使用者在學習「同理心」時,最常見的困難是「無法與當事人同步」,或只是「嘴上同理,心未同感」。

助人歷程與技巧(第三版): 作者的其他書籍

本書有如助人工作者的明燈,引領助人歷程行駛在正確的航道,走向正確的目標。 本書能夠順利翻譯完成,首先要感謝曾端真教授,在我翻譯的道路上,不辭辛勞的把關和審閱。 曾老師雖只稍長我一些,卻一直是我在助人專業成長路上的導師,感謝她長年來給我的提攜、鼓勵和肯定。 另外,再次感謝雙葉書廊給予充分的信任和寬裕的時間,讓我不斷超越自我,完成本經典之作的翻譯工作。 助人歷程是人與人的交會,生活中也處處是人與人的交織。 書中的觀點,幾乎就是生活智慧,不論是否為助人工作者,都能從中得到啟發與受益。

助人歷程與技巧(第三版): 相關活動

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助人歷程與技巧(第三版): 助人歷程與技巧(第三版)

此外,在內容方面,定義、解說更精細具體,舉例更貼切實用,並在習作中增加討論綱要,期使討論更能聚焦、學習更有方向性。 助人歷程與技巧(第三版) ★ 第三版最主要的精神是從學習者感到困難之處下手,讓教材內容更實用化及精細化,讓使用者能漸進式地進入更有效的學習。 第三版最主要的精神是從學習者感到困難之處下手,讓教材內容更實用化及精細化,讓使用者能漸進式地進入更有效的學習。

助人歷程與技巧(第三版): 作者簡介

譯者鍾瑞麗校長是我長年的好友,也是我專業工作上的夥伴。 她公費留美,獲得博士學位,返國之後回到所熱愛的小學服務;同時也在大學兼課,以她的校長資源,幫助大學生在修讀輔導相關課程時,有實地學習的優勢。 本書是一本鉅著,原文書很艱澀,必須兼具熱情和專業素養,才能獨力完成浩大的翻譯工程。

這是臺灣專業工作者著述的悲傷輔導書籍,作者羣都是學有專精,並且在協助哀傷者的實務工作投入多年、理論與實務雙通的學者專家,提筆為文深入淺出,感人肺腑,相信必能對悲傷諮商助人工作者有所助益。 助人歷程與技巧(第三版) 助人歷程與技巧(第三版)2025 這套書分成兩冊,內容包括八個家庭、十次會談,學習基模是依據維琴尼亞. 助人歷程與技巧(第三版) 薩提爾家族治療的體驗性訓練工作坊,呈現瑪莉亞.

葛莫利現場工作的內涵,以及如何多元運用薩提爾模式為家庭工作。 每次會談,先由治療師介紹自己與案主工作的重點;接著是瑪莉亞與家庭的會談;最後是小組討論的回饋、提問和瑪莉亞的教導。 助人歷程與技巧(第三版)2025 而隱藏在「為你好」下的羞辱創傷,更難以辨識。

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羞辱創傷,是我們教養文化裡, 最沉痛巨大的傷害。 助人歷程與技巧(第三版)2025 撰寫過程,筆者雖用心盡力,但疏漏在所難免,且改版後的可用性如何,仍有待讀者朋友、使用者及相關訓練單位之評價,筆者誠心接受各界的指教。 助人歷程與技巧(第三版) 40年前,我是個諮商的初學者,啃著各大學派的諮商理論,努力參加各種諮商技巧的訓練研習,用所學到的一招半式闖蕩助人的江湖,可說邊做邊學。 幸運的,在1986年,接觸到本書的原文第2 版,有如暗夜見到燈光,幫助我照見諮商的全貌,我循著書上的架構,開始統合身上有限的諮商理論和技巧。 雖然,那時對於諮商歷程還只是懵懵懂懂,但是這盞領航燈,帶領我安穩地往有效能的助人旅程邁進。

如使用者發現所收取的產品出現以下情況,請於收貨後14天內與本網站的客戶服務團隊聯絡([email protected]),要求退貨,並提供訂單編號、退貨原因、聯絡方法等。 服務由順豐速運提供,包括智能櫃、指定便利店、順豐站、順豐服務中心。 一般出貨後 1-2 個工作天可抵達指定取貨點。 惟物流受許多因素影響,恕我司未能為運送時間作出保證。 觀」的立場,就能夠明瞭當事人在他的內在世界裡每個時刻(moment-to-moment)所經驗的,就像當事人所感受到的一樣,但是不失諮商員自己獨特的自我,這樣就可能產生真正的瞭解與改變。 你觀:當我和你互動時,我是從「你」的觀點看待你、瞭解你,你是唯一的獨特個體,不和別人比較、不受批判,就如Mayeroff 或 Rogers 所說的,「我」好像就是「你」一樣,站在你的立場去瞭解你,才能真正體悟、瞭解當事人的內在世界,才能做到真正的同理心。

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