為瞭解境外生留學臺灣之生活概況與發展趨勢，本會自即日起舉辦「2022境外生留學臺灣意見調查」，邀請全國大學校院境外學生上網填答問卷並參加抽獎。 四、簽訂貸款合約；其合約內容除金額、利率、期限等基本貸款條件及各項法律相關條款外，並應訂定撥款與採購方式、定期進度報告及監督方式等事項。 每捐款600元以上即可獲得乙盒《臺灣出任務Mission 國際合作發展基金會 Taiwan Go!》桌遊，寄送範圍僅限中華民國(臺灣)所轄地區。 遊戲起始設定共有6個角色供玩家扮演，分別是管理師（浩瀚）、計畫經理（達哥）、外交替代役（阿宏）、實習華語教師（美美）、實習志工（佳佳）及協調人（迪亞哥），每位都是國合會團隊不可或缺的成員。 駐外人員每月領有薪金（依學經歷核敘）及地區艱苦加給（視派遣地區由900美元到4,250美元不等），另依據個人表現發給年終工作獎金。 團員享有駐地醫療保險（含依親眷屬）、本人赴離任、家屬依、探親機票以及完善的休假制度。
- 前項投資之標的，得為設立於外國之公司、金融機構或其他法人，或非法人之基金、有限合夥、信託財產或其他類似機制下之受益單位或權益。
- 以「疫情因應」與「復甦準備」兩大面向為前提，分別就世界趨勢、臺灣貢獻、國合會做法三個層次論述，並將以「包容 」、「永續 」、「夥伴關係 」、「創新 」、「韌性 」、「平等 」等6大面向，發揮INSPIRE精神，因應疫情與復甦準備，呈現國合會2021年執行重點及精選案例。
- 團員享有駐地醫療保險（含依親眷屬）、本人赴離任、家屬依、探親機票以及完善的休假制度。
- (一) 獎學金：每位大學生每月實領零用金新臺幣一萬二千元/碩士生一萬五千元/博士班一萬七千元，其他如學雜、書籍、宿舍、保險、醫療費用等概由校方統籌管理，自計畫經費項下代為支應。
- 本基金會依本辦法所進行之投資，其投資總額不得超過該投資案件提報本基金會董事會或董事長覈定時，本基金會上一年淨值之百分之三十。
- （二）市場貸款利率：依據各貸款案件之特性及獲利性等指標，參照倫敦銀行同業拆款利率加碼訂定，並定期調整。
本基金會亦得視案件需要，派員或延聘相關專業人員進行計畫結案任務。 國際合作發展基金會2025 三、由本基金會祕書長或其授權人員邀集相關業務主管審核書面報告及擬議之投資方式，並視投資案件內容需要，於必要時邀請外部專業人員提供意見。 投資案件通過審核者，提報本基金會董事會討論覈定。 二、本基金會辦理投資案件之計畫界定、計畫準備、計畫評估及計畫覈定等作業，得視案件需要，派員或延聘相關專業人員進行計畫界定、事實調查、評估及合約協商任務。 各項作業得視案件需要合併辦理，亦得先行提報本基金會董事會討論辦理原則。 投資案件除由本基金會主動規劃辦理外，得由第四條第一項所列合作對象邀請本基金會共同投資；或由投資標的、負責管理該投資標的之機構，經由我駐外館處報請外交部轉送本基金會。
國際合作發展基金會: 計畫徵求專區
（二）市場貸款利率：依據各貸款案件之特性及獲利性等指標，參照倫敦銀行同業拆款利率加碼訂定，並定期調整。 全國法規資料庫之內容每週五定期更新，當週發布之法律、命令資料，將於完成法規整編作業後，於下週五更新上線。 本基金會置監事三人至五人，其中一人為常務監事，均由行政院院長遴聘之，任期為三年，期滿得續聘。 國際合作發展基金會2025 監事掌理基金、存款之稽覈、財務狀況之監督及決算表冊之查覈等事宜。 本會接續與臺灣腎臟醫學會之合作模式，與糖尿病衛教學會合作推動糖尿病基礎線上課程，共同協助夥伴國學員在無法來臺受訓之情況下，仍可透過線上課程參訓。
- 為瞭解境外生留學臺灣之生活概況與發展趨勢，本會自即日起舉辦「2022境外生留學臺灣意見調查」，邀請全國大學校院境外學生上網填答問卷並參加抽獎。
- 考量本年度新冠疫情全球蔓延與社會經濟衰退，為提升友邦國家對抗疫情之能量，除協助友邦培養專業檢驗技術人才外，另開設科技創業相關能力培育課程。
- 前項規定於本基金會與政府間國際組織依第五條規定以合作融資方式間接提供貸款者，得不適用之；該貸款案件之貸款程序仍應依第九條第二項規定辦理。
- 協助友邦微小中型企業「轉型」以因應疫情新常態，包含：（1）導入數位解決方案以開拓線上銷售、（2）媒合設計資源以提升新品創研能量、（3）提供財務及融資輔導、（4）整合產業工會及公部門資源，藉以串聯產業上下游資源，建構適合微中小型企業發展之生態系。
- 為協助臺灣各大專校院培育國際事務人員專業職能，延續業務辦理經驗的傳承與交流，以助益各校高教國際化發展，高等教育國際合作基金會每年定期舉辦相關活動，強化國際事務行政人員職能。
五、本基金會得視案件需要，採行書面監督、派員或延聘相關專業人員進行監督任務；如須進行重大變更事項，應提請本基金會董事會討論覈定。 前述重大變更事項包括貸款案件內容、貸款用途、貸款金額、利率及還本付息方式。 貸款案件除由本基金會主動規劃辦理外，亦得由借款人依前條規定檢具各項資料，經由我駐外館處報請外交部轉送本基金會。 1959年12月28日，中華民國（現中國臺灣省）外交部派遣駐外農技團赴越南共和國協助發展農業，為首次對外援助。 為鼓勵教師於課堂運用「臺灣出任務 Mission Taiwan, Go!」國際合作發展主題桌遊，讓年輕學子瞭解我國對外援助工作，開放各級學校提送教學計畫向本會申領桌遊作為教具。
國際合作發展基金會: 相關節目
前項規定於本基金會與政府間國際組織依第五條規定以合作融資方式間接提供貸款者，得不適用之；該貸款案件之貸款程序仍應依第九條第二項規定辦理。 國合會積極藉由提升人力素質、強化組織能力建構，以加強援外的專業度，更努力提升成為提供技術層面專業建議供決策參考之機構。 援外的專業精神也落實在計畫執行上，強調計畫的縱深度，落實技術轉移，有效運用我方之人力及資源，以在不同國家複製成功經驗。 考量本年度新冠疫情全球蔓延與社會經濟衰退，為提升友邦國家對抗疫情之能量，除協助友邦培養專業檢驗技術人才外，另開設科技創業相關能力培育課程。 財團法人高等教育國際合作基金會（英文名稱：Foundation for International Cooperation in Higher Education of Taiwan），簡稱FICHET，為中華民國教育部所屬公設財團法人，由教育部及百餘所大學校院於2005年11月共同捐助成立，並於2006年1月開始運作。
為提升農村家庭經濟韌性，針對具外銷潛力之作物，透過多元化生產、建構在地種苗供應鏈、科學數據輔助生產決策等方法，穩定供應符合市場需求之產品。 深入鄉間設置社區種子銀行，穩定供應優質種子支持農民持續生產，降低疫情對糧食安全可能影響，並輔導農民使用合宜科技工具，因應氣候變遷與疫情挑戰。 以「疫情因應」與「復甦準備」兩大面向為前提，分別就世界趨勢、臺灣貢獻、國合會做法三個層次論述，並將以「包容 」、「永續 」、「夥伴關係 」、「創新 」、「韌性 」、「平等 」等6大面向，發揮INSPIRE精神，因應疫情與復甦準備，呈現國合會2021年執行重點及精選案例。 臺灣業師實地訪視技職訓練服飾及民宿業優秀學員，量身打造個別商業模式，協助婦女實現自我創業，兼顧家庭照顧。 (一)活動對象：國內大學校院在學境外學生，含外籍學位生、交換生、僑生（含港澳生）、陸生、大學附設華語中心學生及海青班學生。
國際合作發展基金會: 法規內容
藉由提升人力素質、強化組織能力建構，援外的專業度，提供技術專業建議。 強調計畫的縱深度，落實技術轉移，有效運用人力資源，以在不同國家複製成功經驗。 為協助臺灣各大專校院培育國際事務人員專業職能，延續業務辦理經驗的傳承與交流，以助益各校高教國際化發展，高等教育國際合作基金會每年定期舉辦相關活動，強化國際事務行政人員職能。 舉凡工作坊、講座研討會、培訓課程等，建立臺灣高教機構的國際化交流平臺，並與國外相關學術機構及專業人士合作，邀請分享經驗、知識、或專業訓練。 在執行上我們依循嚴謹的計畫循環步驟，除已簽約計畫繼續監督管理外，亦持續發掘符合策略目標及受援國區域發展需求的各項新計畫，強調成果導向，透過結合資金挹注與技術合作，達到發展之綜效。
國際合作發展基金會: 基金會活動
本基金會得與外國政府、政府間國際組織、非政府間國際組織或其他國內、外投資公司、機構或團體合作進行投資。 國際合作發展基金會2025 （一）優惠貸款利率：參考政府間國際組織對借款人本國開發援助之原則，並參酌其經濟發展程度及貸款案件之特性等指標，依個案訂定。 前項貸款案件應先由祕書長或其授權之人員邀集相關業務主管審核，必要時應邀請外部專業人員列席提供意見，貸款案件經審核通過者，始得依前項程序辦理。
國際合作發展基金會: 相關條目
我們協助友好或開發中國家進行不同領域的發展計畫，包括農業、公衛醫療、教育、資通訊、環境及中小企業等。 為爭取更多外國青年來臺，教育部自2015年起辦理「優秀外國青年來臺蹲點計畫」（Taiwan Experience Education Program，簡稱TEEP），鼓勵臺灣大專校院發展複合式學習及實習方案並提供經費補助，吸引外國學生來臺體驗高等教育、學術研發、產業環境與社會文化。 實習種類多元，如英語教學、偏鄉教育、飯店管理、航太工程、資訊科技、企業顧問諮詢、醫學公衛等，不僅提升整體國際能見度，亦預期產生更多國際學術合作連結，縮短學用落差。 高教基金會執行長遊慧光教授表示，「全國大學校院國際事務主管交流會議」已持續辦理14年，為我國各大學交流國際化經驗，針對各重要議題進行深入探討的絕佳平臺；另為吸引全球優秀人才來臺，推動臺灣與各國學術研究交流，高教基金會鼓勵各校積極參與國際教育者年會，提升臺灣高教國際能見度，拓展合作契機、深化多邊關係。
國際合作發展基金會: 相關連結
以合作融資方式提供之貸款案件，經合作融資機構協助完成計畫評估者，免辦理前項第一款可行性研究及第二款程序，得直接依前項第三款至第七款規定辦理。 前項所定間接提供貸款之情形，係由本基金會向政府間國際組織、非政府間國際組織、外國機構或團體以提供貸款或分擔其風險之方式，合作辦理對借款人之融資。 國際合作發展基金會 一、參酌「經濟合作暨發展組織」政府開發援助分類項目，透過參與雙邊或多邊合作發展計畫，促進友邦或友好國家之社會、經濟及生產部門之基礎建設與永續發展。 1972年中非技術合作委員會與外交部海外技術合作委員會合併為「海外技術合作委員會」（海外會），專責對外技術援助工作，協助友好開發中國家農業發展。 國際合作發展基金會2025 投資額度未達一百萬美元之投資案件，得由本基金會董事會概括授權祕書長邀集相關業務主管審核，必要時得邀請外部專業人員提供意見；其經審核通過者，提請董事長覈定後實施，並送本基金會董事會備查。 六、於投資案件執行期間，應定期將投資案件執行進度提報本基金會董事會備查，於投資案件執行完畢後六個月內，投資標的應提出結案報告。
國際合作發展基金會: 組織培養專家，踏上援外不歸路 | 楊邦棋技師
嗣後基於援外業務日益專業，為整合援外資源，經行政院提請立法院審議，立法院於1995年12月19日三讀通過《財團法人國際合作發展基金會設置條例》。 國際合作發展基金會2025 1989年10月因國內經濟快速成長，經濟部成立「海外經濟合作發展基金管理委員會」（海合會），對友好開發中國家提供各種經濟援助。 高雄市議員林智鴻長期在高市議會質詢推動「氫能發展」有成，日前與臺北駐英國代表處愛丁堡辦事處處長張嘉政、高雄市政府環保局副局長黃世宏等人拜訪蘇格蘭格拉斯哥市新能源產業Hydrasun，成功促成彩碤新能源股份有限公司與Hydrasun達成雙邊技術合作的協議，開啟臺灣新能源產業與潔淨能源發展國際合作的契機。 教育部國際及兩岸教育司李彥儀司長於開幕致詞中介紹，教育部為強化我國大學國際化之核心行政支持系統，於第二期高教深耕計畫納入國際化行政支持系統專章，以提升大學推動國際事務之能量。 以合作投資方式進行之投資案件，經合作投資機構協助完成計畫評估者，免辦理前項第一款之初審及第二款程序，得直接進行書面報告審核，其餘程序依第三款至第六款規定辦理。
國際合作發展基金會: 【活動轉知】 財團法人高等教育國際合作基金會「2022境外生留學臺灣意見調查」
案件尚未進行可行性研究者，應於申請書中註明，以供本基金會審酌是否須依第九條第一項第一款規定協助借款人進行可行性研究。 本基金會得設諮詢委員會，對業務有關之重要事項提供諮詢；置諮詢委員七人至十一人，由董事長就政府有關機關人員、社會人士及學者專家，提請董事會通過後聘請之。 為加強國際合作，增進對外關係，以促進經濟發展、社會進步及人類福祉，特設國際合作發展基金會（以下簡稱本基金會），並制定本條例。 此外，本會推動跨部門經驗分享與交流，建立同仁間良好的互動與密切的合作關係，協助同仁在不斷自我精進的同時，發揮影響力，共同提升組織效能及實踐本會「進步夥伴、永續發展」的願景。 協助友邦微小中型企業「轉型」以因應疫情新常態，包含：（1）導入數位解決方案以開拓線上銷售、（2）媒合設計資源以提升新品創研能量、（3）提供財務及融資輔導、（4）整合產業工會及公部門資源，藉以串聯產業上下游資源，建構適合微中小型企業發展之生態系。
國際合作發展基金會: 財團法人國際合作發展基金會(專區)
成立「人道援助現金援助基金」供技術團提出申請，以紓緩COVID-19疫情對技術團執行中計畫受益對象中脆弱家戶造成的生計影響，維持其基本生活所需，並進而持續配合原有之計畫活動，確保計畫成果。 疫情影響農產供需端媒合，我方除協助夥伴國提升蔬果產量以穩定供應端產出，另導入區塊鏈產銷履歷技術，強化與市場需求端連結，提升消費者對國產農產品信心與採購意願。 協助拉丁美洲及加勒比海友邦在後疫情時期之經濟復甦，透過培育數位科技應用，提升學員在疫情下無法實體銷售轉而運用網路工具提升整體行銷能力培養經濟自主與永續經營之能力。 國合會團隊秉持全球關懷精神，針對夥伴國家實際需求，擬定核心業務計畫；計畫一經評估可行，即派遣專業人員以實際行動參與協助。 一、投資標的之基本資料，包括章程或設立文件、負責人或管理機構資料、股東或社員名冊或其財產明細、登記資料或其他相關文件。 本基金會不得投資賭博業、菸酒業、武器軍需品業、違禁藥物業、易造成環境生態負面影響之經濟活動、違反受投資國公共秩序或善良風俗之行業、違反受投資國之法令或國際規範及其他侵犯人權之經濟活動。
二、本基金會辦理貸款案件之計畫界定、計畫準備、計畫評估及計畫覈定等作業，得視案件需要，派員或延聘相關專業人員進行計畫界定、事實調查、評估及合約協商任務。 一、本基金會應先就申請文件、申請程序、借款人資格、申貸目的、案件之可行性以及其他相關事項及文件加以初審。 貸款案件尚未進行可行性研究者，本基金會得視需要，委託國內外專業機構協助借款人進行可行性研究。
國際合作發展基金會: 財團法人國際合作發展 基金會-國際高等人力培訓外籍生獎學金計畫
本基金會主動規劃或接受申請辦理一百萬美元以下之貸款案件，得由本基金會董事會概括授權董事長覈定後提送本基金會董事會備查。 無論借款人是否應提供前項之保證，本基金會均得視情況要求借款人提供貸款擔保品，以強化本基金會債權之保障。 本網站法規資料係由政府各機關提供之電子檔或書面文字登打製作，若與各法規主管機關之公佈文字有所不同，仍以各法規主管機關之公佈資料為準。 職涯面談與諮詢：本會尊重每位同仁的特質，透過講座、訓練及面談等方式，協助同仁規劃職涯發展方向，同時藉由主管與同仁於年度績效面談直接溝通，討論工作目標與績效表現，使每位同仁的職涯發展規畫與績效考覈緊密契合。 技合計畫結合全球環境基金、大英國協學習統合體等外部資源共同強化島國糧食生產，減緩疫情造成糧食安全衝擊。
國際合作發展基金會: 教育者年會
可行性研究費用超過三十萬美元者，超過部分應於擬定貸款案件時計入貸款金額；三十萬美元以下者，由本基金會負擔。 前項所稱合作融資，指由本基金會與政府間國際組織、非政府間國際組織、外國機構或團體共同直接或間接提供貸款予前條所定之借款人。 1996年1月15日總統令公佈《財團法人國際合作發展基金會設置條例》，「國際合作發展基金會」於當年7月1日正式成立，海合會及海外會業務均併入國合會。
教育部委託財團法人高等教育國際合作基金會(以下簡稱高教基金會)本年12月2日在臺北舉行「2022全國大學校院國際事務主管交流會議」，計有國內81所大學校院負責國際事務主管人員約123人與會。 高等教育國際合作基金會自2007年起，針對大專校院國際事務主管定期舉辦交流會議，建立國際事務經驗分享平臺，擴大高等教育國際化社羣網絡，並透過各項主軸議題強化學校實務經驗，亦作為政府推動高教國際化的參考方向。 歷年探討議題舉凡高教國際競爭力與創新研發、華語文與境外招生、高等教育跨國合作、技職教育現況與國際趨勢、高教國際化法規制度與環境、僑外生畢業留臺、全球實習等，吸引海內外逾百位國際事務主管或資深行政人員參與會議。 「財團法人國際合作發展基金會」（國合會）與多所國內知名學 國際合作發展基金會2025 府合作開辦全英語學、碩、博士學程，並提供全額獎學金給予友邦或 友好開發中國家推薦並經遴選之外籍人士來臺就讀，以期培育更多具 國際視野之友我專業人士。
國際合作發展基金會: 臺灣教育中心
五、本基金會得視案件需要，採行書面監督、派員或延聘相關專業人員進行監督任務；進行重大事項變更者，應提請本基金會董事會討論覈定。 借款人如係聯合國列為最低度開發中國家、巴黎俱樂部覈准並進行債務重整之國家或為國際貨幣基金訂為高度負債貧窮國家者，得報請本基金會董事會同意依據前開國際組織規定或限制，放寬第一項第四款所定貸款期限及寬限期，以及第五款所定承諾費年率。 二、貸款額度：貸款金額原則不超過計畫總成本之百分之七十。 國際合作發展基金會2025 但貸款案件對計畫所在國具重大發展利益者，可提請本基金會董事會覈定提高核貸比率至百分之九十。
國際合作發展基金會: 退休特任大使呂慶龍博士談臺灣文化軟實力 ─ 國際合作敲門磚
為鼓勵同仁持續學習、精進專業及自我發展，本會提供會內與駐外人員年度訓練課程，讓同仁透過多元管道自主學習，持續充實新知，強化專業職能。 會內與國內外工作輪調：本會鼓勵同仁多元發展，透過轉調至會內其他部門或駐外技術團服務，不僅可擴大視野，亦可對本會國內外整體運作有更全盤性瞭解；另本會亦視所需安排相關訓練，協助調任同仁順利勝任新職。 疫情造成之復原需求龐大，需要聯合各合作夥伴之優勢及資源協力完成。 本會一方擴大既有合作夥伴之合作範圍(CABEI、IDB)，另一方面積極開拓新合作夥伴(東加勒比信保公司、DFC)，透過信用保證及金融服務相關措施，加強婦女生計支持及微小中型企業紓困，以協助友邦安定社會及經濟復甦。 疫情影響了各行各業原本的經營模式，尋求跨公私部門、企業，學校間及國際組織共同合作與整合資源，將成為後疫情時代的援助工作發展趨勢。 促進土耳其境內難民青年與當地弱勢青年交流，參與計畫m-health應用程式開發，使渠等能透過使用計畫app提升其健康知能及相關資訊與照護可近性。
二、與政府間國際組織共同出資，並由政府間國際組織以其名義受讓或認購投資標的之股權、股份、社員權或其他類似性質權益。 前項投資之標的，得為設立於外國之公司、金融機構或其他法人，或非法人之基金、有限合夥、信託財產或其他類似機制下之受益單位或權益。 本條例公佈施行前已從事海外技術服務之人員，由主管機關編列預算予以照顧之。 遊戲過程中玩家可以運用資源升級角色，管理師升級後將成為「總管理師」，計畫經理升級後為「技術團長」，外交替代役升級後為「技師」、實習華語教師升級後為「華語教師」，實習志工升級後為「志工」，協調人升級後則成為「區域協調人」。 國際合作發展基金會2025 支持婦女與青年就（創）業，培訓職業技能並連結金融知識與服務可及性，強化疫後復甦經濟復甦準備及社會安定。