現有教育學院、人文社會學院（除視藝、音樂、原專、應英及應日外）及資訊學院（資訊科學系）在此校區。 登錄種類：衙署評定時間2008年5月15日材料木材國立屏東大學，簡稱屏東大學、屏大、NPTU，是一所位於臺灣屏東縣的國立大學。 2014年8月1日由國立屏東教育大學與國立屏東商業技術學院合併成立。
- 2014年8月1日由國立屏東教育大學與國立屏東商業技術學院合併成立。
- 美勞教育學系改名視覺藝術教育學系，並與視覺藝術教育研究所繫所合一。
- 2017年5月23日，「華文商管學院認證指導委員會」召開會議，通過「國立屏東大學管理學院」認證，期限兩年，自2017年8月1日起生效。
- 筆者所屬的社會發展學系設有一個「南臺灣研究工作室」，基本上是一個連結南方社會研究資源網絡的平臺。
- 因此，我們除了協助場域議題推進之外，更著眼於屏大能否回應社會端需求做出改變，從而成為培育南方社會公益事業人力的搖籃。
所以，CSR之實踐結果必須讓企業之運作降低對社會之衝擊、更符合各種社會良善價值，這樣才叫做企業該盡的社會責任。 我們相信USR亦如是，「大學社會責任」的實踐，最終目的在於改變大學本身的體質，讓大學的存在（包括其「製程」與「產品」）更能回應在地之社會需求，進而促進社會的良善發展。 難得有個計畫是鼓勵引導，並且支持各大學的多樣發展，於是大家就決定試看看。 屏東大學 2011年，根據遠見雜誌大學專刊-「2011 年兩岸大學入學指南專刊調查」產學及建教合作，國立屏東教育大學教師貢獻度排名全國第六。 2010年，天下雜誌 Cheers 特刊第 43 號「2010 年大學調查」，國立屏東教育大學生師比全國第八。 2011年，資訊科學系資訊工程碩士班、教育科技碩士班整併為資訊科學系碩士班，並分設資訊科學組、教育科技組。
屏東大學: 狂賀! 惟泰老師指導專題學生參加111年 臺灣精密工程學會上銀科技「精密工程專題與論文獎」榮獲佳作獎
事發後，屏大立即召開調查會議，還原事件始末，並針對校徽涉及侵權，發表公開聲明致歉，並嘗試向原作者取得授權，以繼續使用該校徽。 後楊佳璋再次爆料，指許有麟老師於2015年取得其講座資料後，不僅盜圖抄襲校徽，還截取大部份資料內容發表論文，校徽抄襲事件發生後，不僅沒有誠心悔改，還向學生聲稱只是「參考與修改」。 對此屏大校方表示刻正安排召開教評會予以懲處，並將該師發表論文納入調查範圍。 2020年8月1日，通識教育中心之共同教育組、博雅教育組，擴編升格為共同教育中心、博雅教育中心。 前述單位與大武山社會實踐暨永續發展中心，納入新設之「大武山學院」。
兩方在2019年5月16日舉行簽約及捐贈儀式，屏大以新臺幣100萬元取得原設計圖的授權讓與，楊佳璋則將這筆款項捐給屏東在地社福團體。 在未收到教育部回覆前，許師在108學年第一學期仍在校繼續授課，最終於108年11月教育部覈准停聘，而後許師投書媒體稱此案不符程序正義，屏大校方則提出聲明駁斥，並指本案已進入司法程序，將靜候審判結果。 屏東大學 屏東大學 屏東大學2025 屏東大學 屏東大學2025 新北市就業服務處於11月16日(三)上午10點至下午2點在新北市三重區永盛市民活動中心(三重區 屏東大學 車路頭街133號)，舉辦現場徵才活動，歡迎求職者踴躍參加。
屏東大學: 學校基本資料
臺灣文化產業經營學系與客家文化研究所，整併為文化創意產業學系暨碩士班。 從屏東教育大學和屏東商業技術學院分別成立到合併成『國立屏東大學』之現今，本校與國內外合作公司(不包含學校)超過100間公司簽約策略聯盟、合作備忘錄以及產學合作等。 2021年，視覺藝術學系取消造形藝術組、數位媒體設計組之分組。
- 2014年8月1日，該校與國立屏東商業技術學院合併為國立屏東大學，原國立屏東教育大學之校區改稱「國立屏東大學民生校區」。
- 停招文教事業經營碩士在職學位學程、數位媒體設計碩士學位學程。
- 屏東教大男足隊成立於2003年，並於同年首度參加大專運動會，在大專運動會足球賽於94學年改制為大專足球聯賽後多有獎項，在102學年度停止招收男足隊員。
- 登錄種類：衙署評定時間2008年5月15日材料木材國立屏東大學，簡稱屏東大學、屏大、NPTU，是一所位於臺灣屏東縣的國立大學。
- 本計畫拓展屏大師生對「循環經濟」議題的瞭解，並與推動社區維修行動的在地組織合作，學習修復日用物件，延長物資的使用年限，藉以推展「循環經濟」與「負責任的消費」的理念，以惜物、減廢行動達成SDGs「永續城市與社區」的發展願景。
- 敬請各系(所)、專班、學位學程等教學單位繳交111學年度第1學期學生獎懲建議表(紙本)，如說明，請查照。
該學院以培養學生國際視野，提供在校生重新探索，修習跨領域學位學程之 機會，逐步撤除系所藩籬，開辦各式跨領域學分/學位學程，作為高教深耕創新教學的主體教學單位。 2019年9月2日，校內首家便利商店-全家屏東商大店於屏商校區圖資大樓一樓開幕啟用。 2019年11月26日，成立大武山社會實踐暨永續發展中心。
屏東大學: 國立屏東科技大學 獸醫學系
2018年，國立屏東大學屏商校區新設國際認證人工草皮足球場已完工，而通過FIFA Soccer認證。 音樂學系碩士班取消音樂教育組、音樂演奏(唱)組之分組。 增設資訊科學系資訊系統與數位科技應用碩士在職專班、行銷與流通管理學系碩士在職專班、體育學系碩士在職專班、社會發展學系碩士在職專班。 屏東大學 停招社會發展學系社會科教學碩士班、科普傳播學系數理課程與教學碩士在職專班、數位學習教學碩士學位學程、體育學系體育教學碩士班。
屏東大學: 「百里送暖 關懷高雄屏東八八風災殘疾老人」 高雄市聖宣教會急需一部醫療巡迴車 以便載送災民往返醫院就醫
校地面積依據教育部大專院校名錄 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）。 本計畫教師社羣多人與美濃場域建立長期合作伙伴關係。 我們與地方團體合作了山徑踏查、手作步道工作坊、水雉棲地觀察與維護等，延伸出「地方生態教育、社區共融」的永續社區環境教育活動。 因此，我們希望屏大的「社會責任」應該是跟在地社會（利害關係人）有更進一步、更有系統的互動；能夠讓屏大參與USR計畫的學生、教師，更能具體理解社會端的需求，透過場域的課程實踐與夥伴組織的協助，讓屏大的「產品與製程」，可以更回應社會端的需求。 過去，大學的運作太過強調滿足產業端（產學合作、技術轉移等）、政治端（政黨偏好、官僚控制）的需求，卻忽略了無聲的社會場域的需要。
屏東大學: 國立屏東大學 收藏
陳詩凱同學從小就喜歡樂高和模型，透過組裝過程訓練記憶圖像的能力，也培養視覺空間、方位、物件的概念，沉浸在拼砌和重建的氛圍中。 屏東大學 高職就讀建築科的他，參與門窗木工培訓後，發現每一塊木材的特性不盡相同，因此能運用質地、甚至顏色搭配出不同變化，為了深入鑽研木材的特性，大學報考屏科大木材科學與設計系，繼續研修相關木材特性與加工之知識；基於對木工之執著與學習木材知識之實務運用，也應用於實際作品中。 三、本招生除體育學系外，112學年度新增招生學繫有教育學系、幼兒教育學系、特殊教育學系，指定運動項目及招生名額請詳閱簡章。 數理教育學系之自然組、數學組，各自獨立為自然科學教育學系、數學教育學系。
屏東大學: 教學資源中心最新消息
本校創自民國29年，歷經數度易名，始於民國35年10月正式建名「臺灣省立屏東師範學校」。 76年7月升格為學院，80年7月改隸中央，定名「國立屏東師範學院」。 94年8月1日經教育部覈定改名為「國立屏東教育大學」。 過去，本校秉持以培育國教優良師資及教育學術研究與實務專業人才為宗旨，但自83年師資培育法施行，以及不同的自然、社會、高教政策等因素交相影響下，轉型已是必然的發展方向，因此，於94年8月正式改名大學暨轉型。
屏東大學: 校區
謝謝美濃、屏東、枋寮、泰武、恆春、新化等場域夥伴的寬容與協助，讓600多位選修學程的同學有機會看見南臺灣；更讓超過2,000位的選課同學有機會在課堂外理解社會脈動、活用理論知識以及練習解決問題，特別是在永續生態、社造創新以及文史傳承這3個面向。 五年來已經有50餘位同學在畢業後投身於公益服務部門，進入諸如社區組織、社區大學、福利型與倡議型NGO成為專職人員。 屏東大學 即便沒有直接成為NGO工作者，亦如同一位選修學程的畢業生說的：「爸媽還是希望我去當老師……但是阿斌老師我跟你說，修過這個學程後，我覺得喔，我會成為一個不一樣的老師！」會的，只要能讓社會朝著良善的方向發展，我們會繼續搖滾下去。 因此，我們除了協助場域議題推進之外，更著眼於屏大能否回應社會端需求做出改變，從而成為培育南方社會公益事業人力的搖籃。 2010年，資訊科學系碩士班擴增為資訊工程碩士班、教育科技碩士班。 增設先進薄膜製程學士學位學程、電腦與智慧型機器人學士學位學程。