華語流行音樂作詞人、植光土壤音創創辦人、企劃統籌、歌詞統籌。 創作超過四百首歌詞，每一首歌詞都是無數的故事：張韶涵《夢裡花》、孫燕姿《跳舞的梵谷》、徐佳瑩《真的傻》、方浻鑌《最笨的人是我》、楊丞琳《我們都傻》、羅志祥《撐腰》、周興哲《以後別做朋友》、《你，好不好》、《如果雨之後》、《怎麼了》…。 獲中華音樂著作權協會2018年度公傳影響力獎。 歌詞創作2025 資深作詞人 / 唱片監製 / Ａ＆Ｒ統籌音樂產業新創計劃與執行Supervisor。 娃娃老師長期投入華語流行樂壇，培育新一代創作人及歌手，期許為華人音樂再創新猷，為當代最著名的創作人及唱片監製之一。
黃克林沒有特別隱喻什麼，他隱喻的就是整個臺灣甚至華人的民俗信仰。 民俗把賄賂鬼神當成正經事，他也不煩用現代的法治觀念去改革；傳統社會壓迫婦女，他也不跟當代的性別理論來改詞。 黃克林可能根本不知道有人在想這些什麼法治、性別的，他最在乎的是怎麼在日新又新的流行歌壇裡，把傳統的、老土的、民間道教的東西拉出來揚眉吐氣一下，讓年輕人知道這些東西還活著。 我後來才慢慢搞懂了，他們的意思是，旋律裡有動機。 歌詞創作2025 如果我們去分析旋律，會發現它好像有問答，比方說第一句是一個動機，會提出一個主題，第二句是呼應它，如果這個沒有抓對，結構上會犯錯，聽起來就會怪怪的。 歌詞創作 大製作人時代，他們是透過工作中的身教，讓我們瞭解寫歌詞原來是這樣的。
歌詞創作: 饒舌教學（三）：製作Beat及音樂
對照起來，現在的製作人是比較弱化的，他們可能根本不管歌詞，會有另外的一位歌詞統籌；還有，過往唱片公司可以決定的比較多，現在則是歌手跟經紀公司變得強勢，這是很大的不同。 歌詞創作 歌詞創作 歌詞第一句，如同舞臺上的「亮相」，要下功夫推敲。 有的歌曲需要一開場就把聲音揚開，有的歌需要輕聲細雨徐徐而來，這就要根據歌曲的基調選擇揚聲或輕聲，讓歌曲自然的進入音樂意境。 當創作主軸轉移時，就可能產生誰遷就誰的問題，寫歌也一樣，先詞後曲、先曲後詞或是詞曲並進都是能夠完成創作的方式，但其中並沒有所謂最好的進行模式，一切端看你希望這首歌的詞，站在音樂中的哪個位置。 以貼近時下流行的口語用詞及敘事結構為參照，生成貼近日常生活對話的內容。 適合口語化的歌詞創作者，搭配韻腳、字數等方式，可以有更多創意產生。
- 這就有點像我們身處的時代，網路讓一天24小時的時間感被改變，打破了線性與連貫性，當時還有ICQ、MSN，現在都沒有了，時間與空間感知的改變，這一定會影響到我們的創作。
- 本次座談分享企業如何將少子化危機化為轉機，呈現少子化危機對勞動市場的影響，打造友善育兒職場，優化企業競爭力。
- 張宗榮老師不僅是廣播電視界的前輩，其文學功底更是了得，為歌曲作詞亦是其一大強項。
- 為什麼是「開－合－開－合」不是「開－合－合－開」？
- 我想，現在要成為作詞人，可能要有心理準備，聽眾的消費行為和以前不一樣了，大家願意花錢去買一杯不便宜的品牌咖啡，但不願意花更少的錢去聽或買一首歌。
- 還有半首，上半片寫工作，工作為的是養家活口，那下半就寫家庭吧！
- 我們相信所有交流與對話，都是建立於尊重多元聲音的基礎之上，應以理性言論詳細闡述自己的想法，並對於相左的意見持友善態度，共同促進沙龍的良性互動。
一是主題明確、二是注重押韻、三是段落分明、四是先有詞再有曲。 所以老師的歌在唱的時候會覺得特別流暢，詞簡易記。 張老師雖一生致力於臺語文化的傳承，但他創作的華語詞作「酒醉的探戈」（鄧麗君及楊小萍均曾收錄於唱片中）、「黃色的故事」（臺灣歌手余天及大陸歌手毛阿敏亦分別收錄於唱片中）也是膾炙人口。 到了1990年代，他更曾為殘障歌手阿吉仔量身定做「命運的吉他」。
歌詞創作: 選擇「歌詞風格」和「歌詞生成的方式」
原因是「我」在唱歌，若「我」沒有出現，就沒有立場，會難感動到聽者。 歌詞其實是一部超級微小說，必須在幾分鐘、幾個段落之內、用 歌詞創作 100 多個字講述一個完整的故事，既不能用散文體去描述感覺，也無法像小說一樣寫到一萬八千字（笑）。 由於搭配了音樂的帶動，歌詞必須在短時間內快速讓聆聽者進入情境，並瞭解自己要感受些什麼，其實難度相當高。
- 再到最後一段B2，仍將殘餘的一些希望寄予頭家，然而又有多少希望？
- 對於希望能隨時隨地作曲，並時常有即時表演需求的創作者來說，這款應用程式勢能幫上大忙。
- 有一次，他很興奮地放了一首歌給我聽，又問了和賈老師一樣的問題。
- 此外，若想要提升操作的流暢度，會建議選擇也有電腦或平板版本的產品，這樣便可用手機記錄靈感，而後再轉移到大螢幕進行編輯。
- 由李霈瑜（大霈）和林以晨組成的雙人組合「瘦瘦英雄 So-So Heroes」，於今年秋天發行第一張創作專輯《說》，將過去六年創作重新製作，在歌曲中留一點空間給自己，也成為更有自信的英雄。
光看那兩句，不看別的，你會不會想知道那「今日事」是什麼事，「去年人」是什麼人，其中又有何隱情呢？ 歌詞創作2025 結合日期來看，1936年他「猶是去年人」，1938年就變成「還憶去年人」，是不是他變了呢？ 我們寫歌詞，這等微小而關鍵的差異，就很可以用在兩個段落上。
歌詞創作: 音樂製作
怎麼分不重要，重要的是用這個分段的概念，引導你去代入主人公的情思，把歌詞填出來。 我們也不要唯古典筆法是尚（雖然現在大概也沒幾個能用好古典筆法的人），比較許冠傑〈天才白癡往日情〉粵語原詞和陳樂融的〈為了愛夢一生〉即可見一斑。 歌詞創作 許冠傑是聽粵曲長大的，他那一輩的歌詞還保留許多我稱為「舊書袋」的慣用文雅詞句，如「痛別離 歌詞創作2025 惜分飛」，很工整，但犯了合掌，後面接白話一點的「緣份一朝忍心拋棄」也還是同一點上打轉，整體缺乏新意。 相對的，「為了愛 夢一生」，前句聚焦一點，後句拉開一生，愛與夢的對比也簡單直接地表露出這是另一樁求之不得的情事，接著再用設問法「這是瘋狂還是緣份」，合句之內也包含了正反，整體的張力就遠大於粵語原詞了，而且讓人期待下一句的發展。
歌詞創作: 歌詞創作面面觀：填詞人如何在流行音樂產業求生存？
如果你覺得上面的文言太難讀，請靜下心來，一句句慢慢讀過去，不懂就查，不會很難的。 不如〈送別〉工整緻密，這是因為劇情需要；規矩是人定的，當然不用自己整自己，硬要每句都對，但你可以看出，這基本都是按「正反合」的習慣來編，需要出格的地方再出格。 練習：照樣造句，改編本文提到的歌詞，或你喜歡的歌，不必整首填，寫一段、一行、一句都可以，裡面要有你想拿出來跟人比的東西。 〈國旗歌〉歌詞本身沒有很多諷刺的意味，作者應該是誠心誠意在告誡同志的，後來同志們不長進，歌詞裡講到的病都犯了，結果很反諷，那是在作者本意之外的。 你把兩個以上的文字、音符或任何東西排在一起，都是比。
歌詞創作: 新化高中復古畢典 老校長跟著學生「畢業」
其實寫不同歌都會有不同的記憶方式，只是這首最令人印象深刻。 例如唱 12345（簡譜）時，歌詞的音調也應該跟著往上揚，假設你唱「飛翔到天空」，音應該往上走、而不是往下走；如果音往下走，或許可以把這句改成「飛舞在夢中」。 中國自古以來寫詩寫詞，入了音之後不能沒有抑揚音，還要注意平仄等各種對仗；曲子也不外乎是如此，尤其在一般流行音樂中都可以看到這樣的模式。 HUSH 的歌詞手稿雖然歌詞創作只是整條音樂生產線中的一顆小小零件，卻也是引領流行的關鍵之一，試想，有多少歌手是因為唱到一首好歌、中了市場的喜好因此一炮而紅？
歌詞創作: 創作神隊友
本集團有權隨時新增或修改此規範，如有增修將公告於本網站。 若公告後您仍繼續使用本網站，即視為同意接受增修版規範。 舉個例，《念奴嬌・赤壁懷古》的詞境用Billie Eilish在Wish You Were Gay裡，近乎說話的自言自語唱腔來演出，就顯得平直又缺乏轉折。 換試唱饒舌，那語境的配速對聽眾就實在太快。 同時，Kendrick Lamar的任何歌詞，用抒情唱法都會顯得瑣碎不堪。
歌詞創作: 饒舌幕後功臣「beatmaker」 想寫歌先分清編曲與作曲
詞，人們常常把她看作是一種音樂文學，她的獨到之處就是「言出於聲」。 隋唐燕樂有獨特的音樂機制，對寫詞有相應的要求，作者是在「因聲填詞」的創作軌道中完成的。 歌詞創作 如果單純寫歌詞，可以借鑒一下古詞的創作技法，用現代人能懂的詞句，就會大幅度調動音樂的起伏跌宕，增強歌詞的韻律。