2.發展重點在於機電整合技術、微機電系統研發與製造、精密機械設計製造與自動化系統、振動分析與控制、新能源與控制技術、先進車輛工程、先進材料製程與檢測、創意工程與技術等。 建置應用生技模組化製程類產線工廠，並於大學部開設發酵製程與劑型實務、生化與生物技術實習、食品檢驗分析、食品加工與食品微生物等多元實驗課程，供研究生選修實作課程。 系所發展方向與研究領域： 半導體微電子工程、晶片設計與應用工程、網路通訊工程(包括智慧物聯網AIoT)、系統應用工程組等四大領域。 系所發展方向與研究領域：半導體微電子工程、晶片設計與應用工程、網路通訊工程(包括智慧物聯網AIoT)、系統應用工程組等四大領域。 配合展翅高飛計畫，積極建立企業實習機會，藉以訓練出企業「即時可用」人才，達成產學無縫接軌、學習即實習、畢業即就業之目標。
民國75年獲聘為南臺工專副校長，三年後擢升校長。 民國96年7月，張信雄前校長屆齡卸任校長職務，轉任本校董事及講座教授。 南臺科技大學分數 民國106年11月本校董事會一致推舉張信雄前校長擔任本校第五任董事長。 本系培養能為企業規劃經營策略、執行資源整合、並有效管理企業之中階管理人才。 因此，課程設計強調理論與實務經驗的結合，並以五管為基礎，同時也強調系統化專業領域知識的建構，學生將能獲得完整的基礎管理知識的訓練，也可根據個人的目標，在特定專業領域中深度學習。 此外，課程除了強調理論與實務經驗的結合，並注重學生之語文能力的訓練。
南臺科技大學分數: 臺灣英文新聞
【大成報/記者於鬱金/臺南報導】由教育部主辦，全球規模最大國際學生設計賽事「2022臺灣國際學生創意設計大賽」日前於臺北松菸誠品表演廳舉行頒獎典禮；南臺科技大學於此次比賽中表現亮眼，一舉拿下世界設計組織特別獎，出色成績傲視國際，展現學子豐沛創意與設計能量。 南臺科大校長盧燈茂表示，南臺一直以來，鼓勵教師帶領學生參加國內外各類競賽，並由校內高教深耕補助參加各競賽之費用，讓學生能無後顧之憂的朝著國際舞臺邁進。 南臺科技大學分數2025 在此次競賽中，南臺能在66個國家中脫穎而出，獲得此殊榮著實不易，這也表示，藉由老師的指導，學生已具備國際級的設計水準，南臺也為臺灣培養出具競爭力的下一代。 而學生於作品開發過程中，習得各項專業與產業應用技術，畢業後可直接投入職場與產業界無縫接軌，讓學生更能掌握未來的發展藍圖。 本校為通過教育部遴選之典範科技大學，具有：教育方向明確、學校資金挹注充沛，學制規模完整，教學模式發展成熟等特色；此外，本系碩士班具有海外研習組，學生前往海外交換學習培養國際觀。 1.課程著重會計資訊化與實務化，並使學生熟悉電腦軟硬體、網路、企業資源規劃、資料採礦等最新資訊科技於會計之運用，以因應傳統會計作業漸為電腦系統及網路委外所取代之趨勢。
5.畢業生可從事機械製造、精密模具、汽機車工業、航太工業、動力廠、鋼鐵工業、塑膠製品、自動化、電子封裝、電子與電機、光電科技、生物科技等產業之工程師或研發工作。 畢業生可從事機械製造、精密模具、汽機車工業、航太工業、動力廠、鋼鐵工業、塑膠製品、自動化、電子封裝、電子與電機、光電科技、生物科技等產業之研發工程師。 未通過英檢畢業門檻之校外英檢成績達2次(英語系達3次)者，可於大三或大四下結束後之暑假選修「英語能力課程」。 南臺科技大學分數 每年約有20位以上同學至姊妹校交換留學一年；每年暑假至少20位以上同學參與教育部學海築夢計畫到日本各旅館免稅店等實習，足跡遍及北海道、青森、京都、金澤、廣島及九州。
南臺科技大學分數: 私立科技大學資產排名大公開 誰會淪為「高學費、低就業」學店
培育數位媒體相關知識與技能，並響應終身學習之理念。 本所發展規劃重點乃配合政府發展數位內容產業的經濟政策與發展趨勢，擬定培育具有傳統傳播素養並兼具有數位多媒體創作能力之新媒體從業人員為總體教育目標。 1.教育目標：配合國際化及因應社會、產業的多元需求，培育具有國際視野之商業、服務產業、資訊、觀光、教育並兼備口、筆譯能力等之優秀專業日語人才。 隨著21世紀國際化趨勢的發展，只有具有國際思維，語言能力，溝通能力的專家和專業人員才能滿足未來全球關鍵人才的需求。 “立足臺灣，立足全球”是我們的國際發展理念。 除了將我們的學生送往國外並擴大視野之外，國際交流的另一個目標是積極招募國際學生入校，從而為國際學習創造一個環境。
- 在全球實現淨零排放的大趨勢下，電動車上看兆元的商機正蓄勢待發。
- 「2022全國啦啦隊錦標賽」除讓欲出賽之同學們能有另一個特別的競賽舞臺外，也讓各系學生有機會至現場觀摩全國規模之賽事，期望明年南臺科大大型賽事重頭戲「系際盃啦啦隊競賽」得已恢復辦理，校園可以回歸以往學生們於校園中合作團練、熱情洋溢之畫面。
- 3.課程內容採六管並重的均衡教學規劃，增強學員在產、銷、人、發、財、資訊等全方位的基礎管理能力。
- 四、舞臺製作：培育學生具備舞臺技術 (舞臺搭建、現場音控、燈光設計、舞臺影像媒體製作、舞臺美術設計 ) 之能力。
- 具備全國第一之高齡福祉大樓專屬系館，設置有智慧健康照護研發中心、社區廚房示範教室、智能居家福祉情境模擬教室、高階照護情境模擬教室、復能暨健康促進專業教室、療癒特色教室及照顧福祉技術專業教室等特色教學資源設施設備。
如對當國小教師有興趣，可入學後報考本校師資培育中心的「國小」教育專業課程。 南臺科技大學分數 為強化學生國際觀點，本系舉辦國際研討會，帶幼保系學生進行海外華語志工活動。 在升學方面，本系學生以考取國立大學幼教研究所與本校人文社會學院教育領導與評鑑碩士(在職專)班學前教育與文教事業組為主。 南臺科技大學分數 本系所發展規劃重點乃配合政府發展數位內容產業的經濟政策與發展趨勢，擬定培育具有傳統傳播素養並兼具有數位多媒體創作能力之新媒體從業人員為總體教育目標。
南臺科技大學分數: 學生社團課程資訊
為此特別舉辦適合導入於校訂選修、多元選修及彈性學習之課程，並提供課程教材與教學資源供老師們學習。 南臺科大辦理「區塊鏈應用-供應鏈金融系統教師研習」，適用於108新課綱-校訂選修、多元選修及彈性學習之課程，邀全國高中職各羣科教師踴躍參與。 南臺科大機械繫、應日系、國企系、產設系及工業管理與資訊系等五個系組成之系所聯隊榮獲「2022全國啦啦隊錦標賽」競啦指定動作大專組第5名。
南臺科技大學分數: 臺灣新生報
本校係前總統府國策顧問吳三連先生為響應政府鼓勵私人興學，培植工商專業人才，邀集臺南地方熱心教育人士辛文炳、吳修齊、張麗堂先生共同捐資興學，並以辦理「第一流」學府為創辦職志。 受限於當時一校僅可擇一類辦理之教育政策，故當時僅為設有二年制工業類科之專科學校。 民國61年增設五專部，79年教育部開放一校一類之限制，本校始陸續增設商業類科；民國84年，績優專科學校得申請改制為技術學院之政策明朗化，本校立即申請改制，並獲準於第一梯次(民國85年8月1日)改制為技術學院；民國88年8月1日起改名為科技大學，創下了全國第一所由專科學校改名為科技大學的典範。 歷經以上數次的蛻變與成長，本校如今成為一所具有工、商管、人文社會及數位設計等四個學院之科技大學。
南臺科技大學分數: 學校連結
研究課題涵蓋「軟體工程與專案管理」、「資料探勘與大數據分析」、「企業電子化與管理決策」、「人工智慧應用」、「App研發與行動商務應用」、「創意思考與創新服務」、「企業資源規劃管理」等資訊與管理領域。 本所課程之設計融合技術與管理，學術理論與實務應用並重，且結合資訊系統與技術以提升研究與教學品質，並進而提升實作、研究與職場進階應用能力。 南臺科技大學應用日語系教育目標：培育具有國際競爭力、符合產業需求之口筆譯、商業、資訊、觀光、教育等專業技能之優秀日語人才。 資產總額低於25億元共有26所私立技專院校，更有20家低於20億元，比臺北育達商職資產的35億元還低，名單上包括今年6月教育部視導未過關的嘉義大同技術學院、高雄育英醫護管理專科學校與亞太創意技術學院等，而位於花蓮的臺灣觀光學院目前只保留一個系，許多系的學生已經轉到他校上課，也面臨退場危機。 2017年，視覺傳達設計系數位內容與應用設計碩士班改名視覺傳達設計系碩士班。 同年，更改校名全銜為南臺學校財團法人南臺科技大學，並通過國際商管學院AACSB認證。
南臺科技大學分數: 活動輪播
B.課程分為「日語語學與日語教育」、「日本社會文化與翻譯」及「日本式經營」三個專業領域，研究生可依照研究方向選課修讀。 3.政府合格檢定場所，培訓參賽、取得餐旅證照、創新、創意與創業研發能力，滿足不同學生學習、就業或升學需求。 3.政府合格檢定場所，培訓參賽、取得餐旅證照、創新、創意與創業研發能力。 本系含 餐飲廚藝學程模組及餐旅營運學程模組，滿足不同學生學習、就業或升學需求。 2.軟硬體設備齊全，專題研究領域包含「人工智慧」、「資料探勘與大數據分析」、「軟體工程與專案管理」、「企業電子化與管理決策」、「App研發與行動商務應用」與「數位媒體設計」等。 重視實作能力培養：建置應用生技模組化製程類產線工廠，著重發酵製程與劑型實務、生化與生物技術實習、食品檢驗分析、食品加工實驗、食品微生物實驗等實務課程，透過「做中學」學習專業技能與知識。
南臺科技大學分數: 健康醫療網
曾獲得「龍騰微笑智聯網創業競賽」、「TDK盃全國大專校院創思設計與製作競賽」、「數位訊號處理創思設計競賽」等重要比賽的冠亞季軍獎項，卓越表現超越全國所有公私立大學。 方程式賽車特別獎、氫能車競賽銀質獎、國際三大發明展、龍騰微笑創業競賽、環保節能車競賽、上銀機械碩士論文獎特別獎、美國機械工程師學會（ASME）國研盃智慧機械競賽、TDK盃全國大專院校創思設計與製作競賽冠軍等。 南臺科技大學分數 2辛文炳1989年-1999年臺南市人，民國39年，高票當選臺南市議會第一屆議員，接著又被推舉為副議長，後來又連任三屆議員暨議長。 民國49年當選臺南市第4屆市長；卸任後，獲榮聘為臺灣省政府顧問。
南臺科技大學分數: 學院與學系
臺灣社會人口轉趨老齡化，照料與服務等產業項目將帶來可觀的商機。 技職校院的目的在於培育契合市場需求的人才，基於此種目的以及社會脈動，南臺科技大學經10年嚴謹規劃，並經教育部覈准設立高齡服務學士學位學程。 本學程以培育高齡服務的人才，人才培育著重於三個面向：高齡產業管理與經營人才、高齡教育人員、高齡健康照料人員。 管理與經理人員乃因應養護及照料機構的快速數量擴張，此種發展趨勢急需專業性的經理與管理人員。 教育人員乃針對健康的高齡人員提供相關的終身學習之教育，健康照料主要聚焦於具有自我自主能力的高齡者，提供相關的健康與照料服務。 本學程從104學年度開始招生，招生總額為40人，共37人就讀。
藍色六角形以螺絲帽象形為表徵，代表工學院及數位設計學院系（所）；採用藍色則顯示該等系（所）穩重純潔之特性。 紅色圓形以銅錢象形為表徵，代表代表商學、管理及人文社會學院系（所）；採用紅色則顯示該等系（所）親切活潑之特性。 兩者重疊交會蘊含「人本為中，工商為翼，涵融並進，蘊蓄無限活力，追求卓越，邁向巔峯」之意義。 中心太極圖樣以人文思維的理念，寓科技教育的實踐，蘊含變化繁衍，生生不息之意。 具備全國第一之高齡福祉大樓專屬系館，設置有智慧健康照護研發中心、社區廚房示範教室、智能居家福祉情境模擬教室、高階照護情境模擬教室、復能暨健康促進專業教室、療癒特色教室及照顧福祉技術專業教室等特色教學資源設施設備。 2.良好產學合作交流機制，與數十家國內外知名餐旅業合作，邀請國內外餐旅學業者教學，學生赴業界實習，強化實務能力與國際觀。
5.藉由校內充足的外語自學設施及開設不同程度的英文培訓輔導課程，提升學生外語能力。 本系亦鼓勵學生修讀本校全英文授課的課程或參與境外研修方案，包括取得雙學位或交換學生，有效拓展學生國際視野與人脈。 智慧機器人實驗室引領學生深入「程式設計」、「物聯網應用」及「人工智慧應用，拓展學生學習與應用視野。 5.智慧機器人實驗室引領學生深入「程式設計」、「物聯網應用」及「人工智慧應用」，擴展學生學習與應用視野。
4.學生學習與輔導方面，本系設有許多學習輔助的軟硬體與機制，如：設計工坊、實體模型設計教室、高階電腦教室、特色設計人才培育室、教學助理制度、FLIPCLASS學習平臺…等。 在生活輔導上也有導師、心理諮商等完善輔導制度。 在設備與圖書資源方面，每年均挹注近三百萬元更新系教學設備與圖書，提供師生高品質的教學軟硬體設備。 培育具國際競爭力、人文關懷精神及優質多元「健康照顧」與「生活福祉」服務職能之高齡服務專業人才。 開設「精密機械與機電自動化科技」 小箍桶課程，以淺顯易懂的教學方式，引領學生進入科技領域。
南臺科技大學分數: 大學問
自成立以來，致力於教學及研究產業化，創造卓越產學合作績效及亮眼的學生表現，在歷年各大競賽中技壓羣雄、屢創佳績，畢業生就業遍佈於各大知名遊戲公司，如智冠科技、鈊象電子、中華網龍…等，已成為臺灣遊戲動漫人才的重要搖籃。 南臺科大校長盧燈茂表示，南臺秉持發揚務實致用的校園文化，建構「創意─創新─創業」之三創學習風氣，引導學生創意發想，將構想化為實際行動，並朝產業化應用發展，協助創新研發成果商品化，擴散校園研發成果，打造三創紮根教育與人才培育系統，期許能夠作為技職院校創業教育之標竿學校。 (十)協辦單位：南臺科技大學資訊科技與創新商業模式應用研究中心、國立中央大學管理學院、天逸財金科技服務股份有限公司、逢甲大學企業資訊系統研究中心。
南臺科技大學分數: 學校策略聯盟
其中以工學院歷史最悠久，其他學院雖然成立較晚，皆績效卓著，銳不可擋，而使四個學院兼榮並茂。 未來發展：應用產業管理知識，結合學術理論與實務應用，培養解決產業問題、促進創新思維及提升經營績效能力之生產與作業管理工程師、物流與存貨管理工程師及品質管理工程師等高級管理人才，並加強碩士生語言訓練及資訊技術應用能力以因應產業升級與產業國際化發展之需求。 南臺科技大學分數2025 2.未來發展：應用產業管理知識，結合學術理論與實務應用，培養解決產業問題、促進創新思維及提升經營績效能力之生產與作業管理工程師、物流與存貨管理工程師及品質管理工程師等高級管理人才，並加強碩士生語言訓練及資訊技術應用能力以因應產業升級與產業國際化發展之需求。 南臺科技大學分數 本系專注於培育臺灣「遊戲動漫產業」人才的大學系所，具備大學部、進修部及碩士班之完整學制；教師陣容堅強，專長涵蓋遊戲美術設計、遊戲程式設計、3D動畫設計、漫畫創作、視覺特效等，並有4位轉聘自業界之重量級專技教師。