上一篇文章 📊 國防大學理工學院 遠東科技大學辦理「2023系統性創新研討會與專案競賽暨第15屆中華系統性創新學會年會」，歡迎有興趣的老師參閱。 【軍校招生】國防大學理工學院將於12月3日（週六）晚間7點30分舉辦線上招生說明會，歡迎有興趣同學、家長上網參加。 可支援教學課程：「車輛系統原理」、「高等車輛系統原理」、「車輛檢修實務」、「專題實作」、「內燃機」。
- 體育運動設施計有多功能室內體育館、體適能訓練中心，室外網球、籃球、排球、足球、橄欖球場多座、標準游泳池及四百公尺田徑場。
- 達成此教育目標的方式是在課程中分領域與順序給予訓練，先安排核心的基礎工程課程，增加其工程廣度，之後，再輔以系統工程的概念課程，及其所選擇車輛、造船或兵器工程的專業領域，繼續深入， 培養專業的深度。
- 尹清楓：57年班機械工程學系（海軍工程學院），執行二代艦採購業務，包含拉法葉艦在內的四件艦艇軍購案總預算達新臺幣1152億之譜，1993年被漁民發現浮屍宜蘭縣東澳附近烏巖角外約四至五百公尺處外海。
- 以體能與戰技訓練並重，從而鍛練強健體魄，增進膽識信心，並激勵蓬勃朝氣，培養盡其在我、團結合作、不屈不撓之精神。
- 席位負責人還會隨時向學員發問，對當面動態進行關聯分析。
學習輔導中心統整院內學習輔導資源，提昇輔導知能，由指導老師提供個別諮商與團體輔導，協助學生發展潛能，培養「學習如何學習」的能力，養成良好的學習習慣，使之成為「終身學習者」。 本系「造船及海洋工程組」之前身為前述「海軍機械學校」造船系，民國57年隨「海軍機械學校」併入「中正理工學院」後，系名為「造船工程學系」。 民國65年成立「造船工程研究所」碩士班，即為「造船及海洋工程碩士班」之前身，系所名稱隨即沿用至民國95年國防大學系所整併前。 今年開始本校跟交通大學合作招生，預計招收285名學生，學生畢業領交大的學位證書，這是臺灣軍事教育發展的突破。 交通大學張懋中校長在美國30幾年，都是做國防科技研究。
國防大學理工學院: 國防大學理工學院校友列表
交通大學與國防大學理工學院去年第一次共同招收285個學生，過去一年來，這批學生表現非常好，不輸原本交大學生。 今年第二屆將招收232個學生，學生4年畢業後，可能領到「國立陽明交通大學」的畢業證書，並加註合作單位為國防大學理工學院。 國防大學有兩個核心的專業技術是外面沒有的，一個是槍枝設計，另一個是系統工程。 槍枝設計屬於動力系兵器組，繫上有兩、三個老師是設計槍枝的專家，軍備局裡頭做槍、做砲的人才基本上都是本校校友。 為了拓展生源，本校跟臺船、中科院合作代訓，培育國艦國造及國防科技人才，由臺船及中科院提供代訓生在學四年全額學雜費、服裝費、膳食費補助及每月生活津貼15K，學生畢業後直接進入臺船及中科院服務，目前臺船代訓名額為電機系3名、動力系2名。
碩士生共有 55 位，其中軍費生有 46 位，自費生有 9 位。 生師比以大學部學生為主為 14.14，若含碩士班研究生計算(每1員碩士班研究生以2員大學部學生計算)則生師比為 22。 國防大學理工學院昨日舉行「47週年院慶」慶祝活動，邀請鄭毓珊備役中將等歷任院長、校友、眷屬及師長等蒞院共同慶賀暨合影，並頒獎表揚「傑出校友」範志強以及多位「校友楷模」。 李待琛：1934年－1937年，係日本帝國大學造兵科畢業，美國哈佛大學冶金博士，曾任湖南大學校長。
國防大學理工學院: 軍事專業 六大領域
藉由每年的聯誼賽，增進各校學生間的聯誼競賽交流，並增強同學們的體能及體認團結合作之重要性。 老師及各級隊職幹部亦均為所當然爾之心理輔導人員，除平時之生活及學習互助與輔導外，更是最直接的心理諮商對象，從生活與學習角度多面向觀察學生心理健康狀況，並適時提出援手與關懷。 國防大學理工學院2025 導師於學生大三結束，修課成績單通告後及大四選修課程作業階段，利用輔導時間會同系務助理指導學生驗算自我之修課是否符合IEET規範4.1對課程之要求；即EAC 2010認證規範數學及基礎科學佔最低畢業學分四分之一(25%)、工程專業課程佔最低畢業學分八分之三(37.5%)之要求。
- 歷任中山科學研究院助理研究員、副組長、所長、副院長等職，致力技術創新推廣，扶植民間科技產業；整合產值觀念，建立專業模式，克濟時艱，卓然有成。
- 為了評估教育目標是否達成，本系採用不同之方法加以評量，並作為持續改進之依據。
- 本系配合本院的輔導機制，透過輔導老師與授課教師的配合，包含課業輔導、導師輔導、家庭導師輔導、學習輔導中心輔導、心理輔導及學長輔導等進行伴隨課業學習的橫向學習輔導串聯，以瞭解學生的學習與讀書策略，以為因材施教及適性發展的依據。
- 賀俊：51年班機械工程學系（18期，造兵），浙江杭州人,民國23年生，曾任理工學院機械系主任、專科部主任及教育處長，後調任陸軍戰甲車研究發展中心（今陸軍兵工整備發展中心）執行長、陸軍後勤司令部（今陸軍後勤指揮部）兵工署中將署長、陸軍後勤司令部副司令。
- 修習電腦、語文、兵器系統之共同課目，針對外語能力提昇方面，特別實施英語專精訓練，並接受軍事專業術科訓練與專題實作，以培養學生國防科技之專長與副專長。
射箭最重要的就是裝備跟基本功，而本社有基礎的練習弓以及箭矢，至於練習時間除了社課還有假日可供場地練習，在學期中也會參加友校舉辦的比賽，歡迎有興趣或想了解的學生。 設有多功能室內體育館、羽球館及網球、排球、足球、橄欖球場、標準型游泳池、體適能訓練中心、室內外籃球場及400公尺PU跑道田徑場等。 軍事院校很封閉，軍隊更封閉，要服滿10年還保持專業度和熱忱很難，軍中令人詬病的文書報表和宣導真的很煩，飯碗鐵不鐵，也要看自己有沒有那個運氣。 本實驗室主要設備為數位即時旋轉及直線運動伺服控制系統、機電訊號量測系統（數位式示波器、函數信號產生器等）、MSC 51/52系列微處理機模擬器、ROM萬用燒錄器等硬體設備，以及Automation Studio和Labview等自動化及機電整合軟體。 利用實驗及理論方法探討載具與武器系統結構及裝備之振動與噪音特性，並利用此特性監測船艦裝備運轉狀況及診斷設備故障原因。 每年12月期間舉辦風嶺舞會，活動包含餐敘及舞會，藉此機會讓四年級畢業生相聚在同一個地點同一個時間，擁有柔性的共同回憶。
國防大學理工學院: 大學部專題
（二）軍事訓練課程按講解、示範、實習、討論及測驗之方式實施。 （三）體育（戰技）訓練除每週實施2小時「體育」課程外，另於每日實施「體育活動」。 （四）暑訓課程包含政治教（訓）育、實習、專題實作、參訪、軍事專業訓練與體能、游泳訓練及各項非學分之資訊與語文（含英語夏令營活動）加強課程。 （五）軍人特質課程包括共同性一般課程、愛國精神、軍人武德、軍人榮譽、領導統御、專業素養、主官親教、導師輔導、人格發展教育制度等，以確立軍事教育核心價值，作為引導軍校學生人格發展之準繩，授課以小組討論、主官親教等方式實施。 （六）政治教（訓）育以課程提示、影帶收視、教師（官）補充、討論、測驗等五段教學法實施。 （七）各項教育措施及生活管理等，依據教育成效及得失檢討建議，隨時檢討改進之。
國防大學理工學院: 國防大學聯合作戰學院：讓今日課堂對接明日戰場
民國99年8月1日，為配合工程教育認證，將系名更改為「化學及材料工程學系」。 碩士班設有「應用化學研究所」及「材料工程研究所」兩所，博士班仍設於本院國防科學研究所「應化組」。 民國 52 年，本院更名為「陸軍理工學院」，此時「化學工程學系」隸屬工學部，負責火藥製程、分析及性能測試等教學及研究；而同時成立「化學學系」，隸屬理學部，惟設系伊始僅負責各系之化學課程教學，至民國五十五年秋才開始招生，從事火藥合成、化學戰劑防護之教學及研究。 內燃機實驗室主要提供汽油及柴油引擎性能測試實驗與引擎性能提昇相關研究使用。 教學方面，藉由引擎性能測試實驗使學生熟習正確引擎測試之方法與步驟，並由測試與分析結果，探討各引擎控制參數與引擎輸出性能間之相互關係，進而增進學生對內燃機之瞭解。
國防大學理工學院: 合作廠商
研究所：「系統工程與管理」、「飛彈系統工程」、「同步工程」、「線性規劃」、「決策理論」、「人因工程」、「工程實驗設計」、「專案管理與風險分析」、「可靠度工程」、「品保工程」等。 具多年歷史的四中五校聯誼會，最早是由桃園縣的中央大學、中原大學、中央警大、中正理工學院四所文武大學院校聯合舉辦，自民國83年起，新竹縣中華大學加入競賽，形成「四中五校」聯誼傳統。 國防大學理工學院 除傳統之各球類、游泳、劍道、路跑競賽外，近年更納入時下青少年、大學生喜愛的電玩大賽。
國防大學理工學院: 歡迎光臨 國立中央大學
國防大學理工學院之前身，係前陸軍理工學院，於民國55年10月奉令改隸國防部晉名為中正理工學院，相繼與海軍工程學院及聯勤測量學校合校，並於57年12月遷入桃園大溪鎮員樹林現址，為國軍唯一之理工學府。 民國95年9月，配合國防部「北部地區校院調併」案整併入國防大學，並更名為國防大學理工學院。 第 8 條本大學通識教育中心主任、研究所所長、系主任、組長，採任期制，就具
備專任副教授以上資格者遴選，報請國防部覈定後，由校長聘兼之。 前項職務之任期、續聘、解聘之程序及其他應遵行事項，依陸海空軍軍官 國防大學理工學院
士官任職條例及其施行細則等相關法規，呈報國防部覈定辦理。
國防大學理工學院: 中華民國國防部 國防法規資料庫
問卷實施之時間為第八學期學生期末考結束後至離校前進行，100年班畢業生之問卷調查統計分析詳述於規範3。 國防大學理工學院 國防大學校長邱國正上將主持中正理工學院院慶大會時，勗勉全體師生效法先期學長戮力為國服務典範，成為有志青年獻身報國、開創美好前程的最佳學府；此外，會中也舉辦「教育成果展」等展覽，展現該校優異的學術成果。 1966年10月，改直隸國防部，並更名為「中正理工學院」，選定桃園縣（今桃園市）大漢溪畔中正嶺為新校址；同年秋，成立航空工程學系。
國防大學理工學院: 大學博覽
針對國防部規劃國防大學理工學院自108學年度起與國立交通大學進行教育合作計畫乙案，尚處於討論階段。 目前規劃由國防大學理工學院提供名額，與國立交通大學共同安排課程，希透過此合作方案，借重大學的師資及實驗設備等研發能量，培育國防人才；並將針對授予學位及共同招生是否可行等方向，將由教育部會同國防部進行研議。 張光遠1949年（民國38年）生，中正理工電機系畢業、國安局研究班、臺灣科技大學資管碩士，歷任國安局組長、資訊室主任、科技中心副主任，因專長科技、資訊作戰，2010年6月被延攬出任國安局副局長。 呂伯強：電機系，美國伊利諾大學厄巴納-香檳分校電機博士，歷任中正理工學院系主任、部主任、敎育處處長、敎育長，中正理工學院、長庚大學、健行科技大學電機工程系教授 ；中華民國援助沙烏地阿拉伯王國建校計畫組長，交通部電信顧問小組（TAB）委員；新竹科學園區卓越光纖公司副總經理。
那段時間，楊飛龍明顯感到了各級對聯合參謀人才的急切需求，從軍委機關到戰區部隊，詢問情況、索要資料的電話和來函接連不斷。 2個月前，楊飛龍參加了最新一期聯合崗位資格培訓班的開學典禮。 看著面前這羣新學員，楊飛龍的思緒不禁被拉回到2017年。 《English OK 中學英閱誌》不只是學英文，還想告訴關心中學生競爭力與升學議題的你，如何掌握最新、最活、最熱門的英語學習及升學情報。
國防大學理工學院: 新生報到
班級導師多數為資深教師，且因教師多為本院績優畢業生經赴國內外高等學府深造或進修後返院服務，故導師多為學生同系學長。 本系並與隊職幹部建立雙向溝通管道，瞭解留讀學生學習狀況並提供必要之輔導，且對留讀學生課業學習態度與狀況適時回饋給各隊職官瞭解。 以五個項目評鑑學生的人格發展，其比例計有「學生自我評量」佔10%、「學生相互評量」佔25%、「長官評量」佔30%、「團體中的個人生活表現」佔20%與「政訓與社團活動評量」佔15%。 新生階段的養成教育，不僅單對新生個人做要求，也為了做好本院精神的傳承工作，增進學長（姊）學弟（妹）間的情感交流，我們擬定實施「認養制度」的措施，期望透過此制度，能讓新生從學長（姊）身上學得更豐富的觀念及技能。
國防大學理工學院: 教育部高等教育司
本系大學教育課程設有「兵器系統工程」、「車輛及運輸工程」及「造船及海洋工程」等三組課程，進入本系就讀之學生可依個人志趣及成績表現選擇其中之一修讀相關課程，並在本院完善的人格發展教育與生活管理制度下就學成長，使其畢業後能勝任派職工作。 動力及系統工程學系為因應國軍精進需求，於九十五年十一月一日成立，並整合原中正理工學院所屬「兵器系統工程學系」、「造船工程學系」、「車輛工程學系」等三個學系以及原有之研究所的師資與教學研究設備，因此得以擴大及提昇成為國軍軍事院校中具有兵器、造船及車輛等三個專長領域的學系，並設立三個碩士班。 國防大學理工學院2025 本系大學教育課程設有「兵器系統工程」、「造船及海洋工程」及「車輛及運輸工程」等三個 組，進入本系就讀之學生可依個人志趣及成績表現選擇其中之一修讀相關課程，並在本院完善的人格發展教育與生活管理制度下就學成長，使其畢業後能勝任派職工作。
國防大學理工學院: 國防大學政治作戰學院愛心服務
另外為了進一步提高全院師生的參與意願，除傳統的競技項目以外，更加入趣味競賽與拔河比賽。 除當天的賽事活動以外，運動會的啦啦隊比賽，更使的原本寧靜的校園在運動會的期間充滿了活力。 本院學務分處下轄「心理輔導中心」，位於福利營站三樓以方便同學利用並能維護隱私。
國防大學理工學院: 學校設施
「重要」在於它著重培養國家優質的公民，以投入國家的建設發展；「神聖」在於它也同時培養國家的專業科技軍官幹部，素質優劣直接攸關國軍強弱與國家安危。 本實驗室可充分支援大學部「電機學」、「自動控制」、「機電整合」、「自動化工程」、「專題實作」等課程教學，以及機電整合、控制理論分析與應用、車輛運動控制與模擬等領域之研究。 國防大學理工學院 大學部：「系統工程概論」、「系統工程管理概論」、「線性規劃」、「作業研究」、「後勤工程與管理」、「決策分析」等。
國防大學理工學院: 國防大學理工學院
校園內光纖網路，網路節點佈設近六千餘點，學員生可於宿舍內上網，提供高品質的網路服務。 本系大學教育課程設有「機械工程」及「航空太空工程」二個組，教育配合國防需要，培養現代機械、能源、航空器相關設備與零組件之設計、研發、製造及管理之專業人才，使具有擔任國軍武器裝備之研發、製造及維修之能力。 碩士班設有「機械工程碩士班」、「航空太空工程碩士班」，並於國防科學研究所博士班下設有「機械及航太工程組」從事相關工程及科技人才之培養。 本系大學教育課程設有「電機工程」及「電子工程」二個組，以培養學生具備計算機、控制、電力、通訊、電波、光電與半導體等多項專業知識之領導幹部加入國軍行列，擔任基層科技幹部，參與國防科技生產製造、保養維護與研究發展等工作。 碩士班設有「電子工程碩士班」、「光電工程碩士班」，並於國防科學研究所博士班下設有「電機電子工程組」從事相關工程及科技人才之培養。
未來教學研究規劃將以實際引擎測試分析過程，說明並驗證實驗設計與多目標函數最佳化於引擎控制參數設定之應用，同時教導學生如何建立正確有效率之實驗規劃，並利用統計與實驗分析方法建立引擎性能分析之資料庫。 本實驗室主要目的在充實學生基礎學識知能，精進武器系統、尖端科技之研究發展，為國軍建軍整備之有力後盾。 強化理論與實際(驗)相結合之輔教功能，提昇科技教育水準，以培養從事武器裝備研究發展、生產製造及保修維護之優秀國防科技人才，厚植國軍戰力。 社團活動是大學教育中非常重要的一環，其宗旨即在培養學生自治與規劃的能力、自動自發的精神及拓展學習的領域。
民國15年更名為「國民政府兵工專門學校」，民國17年改名為「軍政部漢陽兵工專門學校」。 民國22年更名為「軍政部兵工專門學校」，民國28年更名為「軍政部兵工學校」。 民國36年將「陸軍機械化學校」之「戰車工程研究班」併入，總稱為「聯勤兵工學校」。 民國51年2月，因近代國防發展迅速，國軍裝備日新月異，為擔當現階段國防科技之重任，達成國軍現代化之要求，經先總統蔣公覈准成立「陸軍理工學院」，直屬於陸軍總部。 美國有數個國家學院，如最悠久的國家科學院，及醫學院、工程學院、發明家學院等。
本系配合本院的輔導機制，透過輔導老師與授課教師的配合，包含課業輔導、導師輔導、家庭導師輔導、學習輔導中心輔導、心理輔導及學長輔導等進行伴隨課業學習的橫向學習輔導串聯，以瞭解學生的學習與讀書策略，以為因材施教及適性發展的依據。 國防大學理工學院 並激勵學生自主學習的意願，以培養學生良好的學習態度與習慣，並透過連隊的協助，從生活與學習角度多面向觀察學生心理健康狀況，並適時提出援手與關懷。 驗證、評量學生經由全人教育制度的培養過程，對其人格特質所產生的變化與影響，以達國防大學理工學院教育願景。 違反校(院)規，依「國防大學學員生手冊」及「學生生活管理規定」進行懲處。 違反新生紀律條款，視情節可處以口頭糾正、罰站或武裝行進。 依據國防部令頒「國軍軍事院校政治教（訓）育課程基準表」，以培養學生愛國家、負責任、重榮譽的強烈觀念與擔當國之干城的自我肯定意識，並使成為具有堅定之三民主義中心思想，崇高之軍人武德，犧牲奉獻之革命志節，允文允武、術德兼備，矢志為實踐主義、效忠國家，奮鬥不懈的現代革命幹部。
而各項軍事專業之暑訓課程，讓學生能夠提早接觸未來可能分發之單位，以便就學期間就能做好未來赴職場工作之心理準備，並提昇同學適應環境的能力。 本系「兵器系統工程組」之前身為前述「漢陽兵工廠兵工學校」於民國6年成立時所設之「造兵科」，民國36年更名為 「造兵系」，民國57年更名為「兵器工程學系」，民國64年更名為「系統工程學系」。 民國71年成立「系統工程研究所」碩士班，即為「兵器系統工程碩士班」之前身。 民國74年「系統工程系」復名為「兵器工程學系」，而「系統工程研究所」亦更名為「兵器系統工程研究所」，並沿用至民國95年國防大學系所整併前。 陸軍理工學院，初名「漢陽兵工廠兵工學校」，成立於民國6年，設造兵、製藥二科。
國防大學理工學院: 畢業領雙校證書 就業有保障
研究所：支援「船舶計算流體力學」、「軍艦耐海性能評估」、「造船原理」、「海洋物理學」、「車輛空氣動力學」、「電腦輔助分析」。 大學部：支援「自動武器設計」、「火砲原理設計」、「機動學」、「材料力學」、「彈藥學」、「膛內彈道學」、「膛外彈道學」、「終端彈道學」等專業課程。 每年配合國防大學校慶併同舉行運動會，目的在凝聚全校向心力並藉以加強全校學員生體能。
物理實驗課上課實況，在學校除了軍事訓練外，學生也要修微積分、物理和化學等必修科目。 “前國防部中山科學研究院院長、國防部本部參事劉金陵將軍，資稟惇厚，才猷練達。 幼承庭訓，投身軍旅，卒業中正理工學院碩士班；繼負笈遊美，獲普渡大學電機工程博士學位，造詣精專，揆文奮武。